專題專欄

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SDGs論壇 馬公高中談珊瑚復育

文╱林雅儀 遠距心更近，上月中旬馬公高中學生獲邀參加日本靜岡...

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2021-10-13

專題專欄

日本中小學生 從飲食認識世界

文╱陳韻涵 日本靜岡縣磐田市南部中學上月底試辦營養午餐提供非...

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2021-10-13

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氣候變遷研究始祖 獲諾貝爾獎

文╱陳韻涵輯 新聞故事：諾貝爾獎4日起陸續公布，肯定學者在醫...

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2021-10-12

閱讀寫作

知性題型設計——以〈不產牛乳的牧場〉一文為例

聯合報寫作教室講師 柯惠馨老師╱撰寫 題目一： 根據〈不產牛...

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2021-10-11

科普閱讀

【LIS情境科學教材-化學】勒沙特列原理-勒沙特列 part2

宇宙的運行，究竟有沒有規律呢？如果有，一定也可以套用在化學上...

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2021-10-07

專題專欄

三個青少年 打造澳洲新冠權威數據庫

文╱陳韻涵 澳洲新冠肺炎數據追蹤網站「CovidbaseAU...

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2021-10-07

專題專欄

領航說書人/台灣妖怪

今日說書人╱蕭竹均（新北中平國中老師） 日本動漫中各類妖魔鬼...

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2021-10-07

專題專欄

廢棄蔬果做原料 貴5倍卻更受歡迎

文╱記者雷光涵 一盒沒有藍色的蠟筆，你會買嗎？「蔬菜蠟筆」2...

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2021-10-06

專題專欄

曹沖秤象

文╱林佳人（北市金華國中老師） 玩轉經典 跨領域三國 即日起...

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2021-10-06

閱讀寫作

聯合報寫作教室/「善待」的理由

聯合報寫作教室講師 柯惠馨老師╱撰寫 一篇文章進入讀者的心，...

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2021-10-05