專題專欄

閱讀寫作

聯合報寫作教室/文化挪用、賞識與消費

本報訊在寫作審題時，有可能因知識範圍不夠廣，或是受限於特定觀...

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2021-01-11

科普閱讀

【LIS情境科學教材-物理】摩擦力-阿蒙頓 part2

永遠持續運動的永動機，這麼傳奇的裝置是否真的存在？伽利略和牛...

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2021-01-08

媒體素養

認識聲音媒體

文╱管中祥 不同類型的媒體有著不同特質、功能以及社會影響力，...

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2021-01-08

好讀亮點校 / 專題專欄

探究與實作 台中西苑高中體驗無塑生活

文╱羅佑純 台中西苑高中日前舉辦「減塑」園遊會，校方規定「各...

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2021-01-06

專題專欄

國際數科調查 我國8年級生全球第二

文╱記者趙宥寧、潘乃欣 教育部日前與國際同步公布2019國際...

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2021-01-04

閱讀寫作

聯合報寫作教室/寫作思維大不同

聯合報寫作教室講師　吳俊霖老師╱撰寫 在過去的教學經驗裡，時...

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2021-01-04

專題專欄

食人魚怕食魚人

撰文╱陳文盛 2014年，在巴西研究魚類的趙寧教授帶領我們一...

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2021-01-01

科普閱讀

【LIS情境科學教材-物理】摩擦力-阿蒙頓 part1

永遠持續運動的永動機，這麼傳奇的裝置是否真的存在？伽利略和牛...

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2020-12-31

專題專欄

2020誰在破紀錄？

文╱中央社 從各方面來說2020年都可謂是破天荒的一年，法新...

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2020-12-31

專題專欄

逝去化為永恆 另種生命延續

文╱陳姵穎 當一個物種的生命消亡，除了入土為安，還有另一種科...

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2020-12-30