專題專欄

鄧寧—克魯格效應

教育新知 / 閱讀數學

傻瓜總自認明智

文／侯勝宗 1995年4月19日美國匹茲堡發生一樁銀行搶案。...

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2022-07-08

專題專欄 / 閱讀寫作

聯合報寫作教室/以終為始

【聯合報寫作教室講師 許格佳老師／撰寫】 在每個班級裡，都會...

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2022-07-04

分享書本內容，是消化資訊、整理概念、再內化為知識的重要過程。圖／本報資料照片

教育新知 / 閱讀寫作

有FU的讀書心得

文╱蔡淇華（台中惠文高中圖書館主任、作家） 人類偉大的知識，...

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2022-07-04

科普閱讀

侯鳥導航 靠量子磁感

撰文／霍爾、穆里特森　翻譯／鄧子衿 候鳥會利用星星的位置導航...

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2022-07-01

教育新知 / 科普閱讀

自然快易通/湧現狂想曲

文／林志鴻 單元多到某個程度 整體出現異常模式 在複雜的科學...

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2022-06-30

閱讀寫作

聯合報寫作教室/從素材開始想

聯合報寫作教室講師 許格佳老師／撰寫 對這些學生而言，寫作最...

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2022-06-27

洪莠茹會與外師一起備課，在課堂讀報。圖／聯合報教育事業部提供

媒體素養 / 教育新知 / 閱讀寫作

北市老師分享 讀報打開視野

文／羅佑純 北市誠正國中、《好讀》周報於23日主辦的「台北市...

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2022-06-27

教育新知 / 科普閱讀

Omicron偽裝術

撰文／司庫德拉里　翻譯／張亦葳 新冠病毒變異株Omicron...

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2022-06-24

宜蘭東光國中邀請同學朝會時推薦愛書，分享內容與感想。圖／宜蘭東光國中提供

專題專欄 / 閱讀寫作

領航說書人/宜蘭東光國中推《被遺忘的孩子》

今日說書人╱林家棻（宜蘭東光國中） 砰！砰！砰！連續21聲槍...

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2022-06-23

教育新知 / 閱讀數學

補腦算算鍋/創造元宇宙

文／曾慶良（阿亮老師，為教育部高中數學學科中心研究教師、台北...

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2022-06-23