領航說書人/《老派少女購物路線》 滿足心神味蕾
花崗國中導入游於藝計畫,把班級主題課拓展為全校閱讀活動。圖/花崗國中提供

領航說書人/《老派少女購物路線》 滿足心神味蕾

今日說書人/藍連欉(花蓮花崗國中)

《老派少女購物路線》以「飲食」為主軸,引出作者的童年回憶,以及對人、事、物及生活的體察,時帶細膩感觸,筆鋒俐落。不論您是偶遇的看客、垂涎的吃貨,亦或如筆者,單純喜愛文學,相信洪愛珠的《老派少女購物路線》,定能滿足心神的味蕾,帶您漫步在飲食生活的巷道之中。

同學們閱讀此書時,不妨靜心觀察作者如何描摹,運用哪些寫作技巧,讓描寫對象更生動細緻。亦可嘗試從作者富含「在地化」、「生活化」的內容,試想其描寫的場景有何特色,對於作者有什麼樣的意義。

留心感受 平凡之地也有瑰寶

此外,亦可由周遭環境為出發點,思考生活中是否也有深具「文化」與「歷史」意涵的地點;這樣的場域很可能是市場、巷道,或看似微不足道,然而只要留心感受,平凡的地方,也可能成為只屬於你的瑰寶。

「作詩無古今,唯造平淡難。」梅堯臣說的甚好,如今看來,著文亦然。《老派少女購物路線》收錄的文章,完成於洪愛珠的母親罹癌與病逝後,作者感時光如潮退,生活失衡,便提筆著作。然書中不見對病況的描寫、哀慟,而是如熬湯般,燉煮一層層母女及家族三代的回憶,溫暖人心,自然深切。

文似料理 一字不貪淡而有味

洪愛珠不僅寫飲食寫料理,其文章也似料理,乾淨洗鍊的筆法,一字也不貪,一行行分量得宜的文字依序下鍋,火候俱足時,一道道生動的故事便上桌。易讀的文字,寫來往往最難,作者用輕淺的筆觸,堆疊珍重的情感,淡而有味,凡而不俗,唯「真」而已。

閱讀洪愛珠的文章,猶如美食饗宴,家常料理、粥麵粉飯,至宴席、飲茶,甚是南洋料理,無不收錄,無不講究,對於煮食的器皿,亦不馬虎。筆者以為有了此書,便是餐前讀個兩頁,胃口也開,若不信,何妨拿起書來閱讀,只怕流涎於紙,飯還來不及煮熟。

以小見大 從飲食看生活哲理

求新求變的當代,便利性稀釋生活,順道將人們對其的精神與體察,一併沖散。世人趨於向前,洪愛珠卻懂得駐足回望,「靜觀自得」一詞放在她身上,再適合不過。洪愛珠不僅寫飲食,更寫隱藏其中的生活哲理,蘊含書中的「老派精神」,便是最好的體現。

閱讀《老派少女購物路線》時,總令人感嘆其體察微物、以小見大的視角,如書中文句:「如今人們在社群媒體上,輕易累積數百上千位朋友……能隨便一起吃碗麵的對象,百千之中,實沒有幾位。」以吃麵一事,道出社會縮影,詼諧之中,帶有幾分惋惜。書中不乏真知灼見,處處深擊人心,剩待讀者自行挖掘,或有感觸,應能自成一方天地。

他們這麼做/人文品德為本 科技創意為用

花崗國中閱讀推動以人文品德為本,科技創意為用,重視學力基礎的培養。透過游於藝計畫,人文閱讀向下扎根,並將國際教育、生命教育及環境教育等議題融入閱讀,藝術小尖兵導覽課程,將各班的主題課程拓展為全校性的閱讀活動,不僅培養學生多面向、跨領域知識,也激發學生創意,提升美感及世界觀,替學生裝備未來競爭力。

原文出自《好讀周報》675期