564期 2020-5-4 送餐給貧生

564期 2020-5-4 送餐給貧生

圖片故事:

新冠肺炎疫情嚴重的英國,學校很早就因疫情停課,但這也表示很多貧困學生沒了免費的學校餐。助理校長兼教師的Zane Powles,每天早上會揹上78個午餐盒,走5英里(約8公里)為家境不佳的學生送餐。

格里姆斯比(Grimsby)是英國最貧困的地區之一,當地一所中學Western Primary School近300名學生中,約 1/4 是來自弱勢家庭。由於擔心停課期間這些學生捱餓,Zane Powles在停課期間,每天早上會將78份午餐飯盒,送到學生家裡。據了解,飯盒內會有一個三明治、一包薯片、一塊餅乾和一個蘋果。

Zane Powles受訪時表示,他以前曾擔任過軍職,有受過體能訓練,所以負重走遠路對他不成問題;至於選擇走路而不是開車,一方面是可以健身,另外則可順道看看學生的情況。他強調,跟部分痛苦的家庭相比,這點辛勞根本不算什麼,他只是盡本分,照顧學生本來就是工作的一部分。

根據英國媒體的報導,學生們每天早上都很期待老師的到來,有些還在門外貼上手繪的歡迎標語。有人稱讚他是「英雄」,家長則表示,因為有校長的每日送飯盒,不必經常出門為子女購買食物,減低家人感染病毒的風險。

好讀本周五問:
1.若你能選擇,你會選擇到校上課或在家線上學習?
2.你有在家用電腦上課的經驗嗎?有什麼優缺點?
3.台灣沒有因疫情停課,但學校很多事情改變了,請舉例。
4.從文中,你看到台灣和英國有哪些相同或不同的事?
5.因著很多人的努力,大家才能在疫情中過正常生活。請寫下對這段日子的感想。

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圖擊隊完整榜單

1.若你能選擇,你會選到校上課或在家線上學習?
編輯室大聲公:8成以上答題同學選擇到校學習,可以多多互動。

特別獎—周宥宇(台北蘭雅國中714) 我會選擇在學校上課,因為在校上課可和老師、同學有最即時的互動,我喜歡運用閒暇時間和同學打球,而且這樣比盯著電腦螢幕好多了。
徐嘉彤(台北大理高中國中部903) 學校,如果是線上課程可能會出現一些問題,例如:網路不好,也有可能會分心。
陳毅宥(台北五常國中803) 在家學習,我想線上學習是未來趨勢,我們應該提早適應。
潘玟岑(台北介壽國中805) 我選擇在學校跟同學一起上課,有其他人跟你一起努力會比較有上進心。
鄭名緯(新北頭前國中811) 線上學習,因為有不懂的地方可以反覆觀看,不用顧慮時間問題。
游善媗(台中岸裡國小603) 到校上課,因為到學校比較有真實感,還可以享受下課打球的樂趣。
劉真甄(台北介壽國中818) 兩個都各有優缺點:在學校上課可能會被同學或旁邊的環境干擾,但直接聽到看到老師的聲音和動作,會更印象深刻,也不會有電腦技術方面的問題;而在家線上學習自由,但容易分心。我會比較偏向在學校學習。
張宣儀(台北濱江國小602) 我喜歡線上學習,因為不用去學校,而且有不懂的地方也可以直接上網查。
潘宥瑜(台北蘭雅國中809) 到校上課,因為可以和同學見面還有聊天,上課才會比較有趣。在家裡就只能跟老師對話,雖然輕鬆了點,但我比較喜歡和同學一起上課的感覺。
陳玫玲(高雄鳳翔國中202) 在學校上課如果遇到不會的問題可以當場問老師,但如果是在家線上學習就不一樣了。而且我們在私底下做什麼只有自己最清楚。

2.你有在家用電腦上課的經驗嗎?有什麼優缺點?
編輯室大聲公:其實約6成答題同學沒有電腦上課的經驗。

特別獎—周宥宇(台北蘭雅國中714) 有,我小學時開始學習程式設計,老師會將錄好的教學影片放在線上,好讓我們複習。好處是可以隨時隨地上網學習,也可以再藉由網絡上複習,同時可藉由網路連結其他訊息。缺點是這樣就沒有與老師即時互動,老師沒有辦法即時給予幫助。
黃晨茵(新北辭修高中國中部202) 有,但是我覺得長時間盯著電腦看,眼睛會很痠,造成視力變差。
陳宥瑄(新竹建華國中805) 有,很方便,可以立即把不會的題目上網查詢,但也很容易看到一半就分心去別的網站玩。
施芸蓁(新竹曙光小學六勇) 有,我覺得缺點是網路不穩定時,聲音就會斷斷續續,不是很清楚。
林欣慧(台中大道國中808) 有。缺點是:1.隨時需要確認電量是否足夠;2.在家中線上學習時易被打擾3.語音人多嘴雜,不知道誰在說話。優點是:1.線上的測驗系統蠻有趣的;2.考完試後,分數馬上就算出來了。
林郁芯(台北蘭雅國中) 我在家裡會上網學習物理、化學、歷史、數學。

優點:可以選擇自己有興趣的領域學習、可以依照自己的學習計畫學習、可以自己找題目來寫檢測、沒有功課及學習壓力

缺點:長時間看手機會傷眼睛。

林鼎杰(桃園振聲高中國二義) 有,優點是比較輕易地抓住上課重點,不過缺點就是講課的老師幾乎沒什麼說笑。
吳沛璇(高雄鳳翔國中204) 有,聽課時,有可能會聽不懂,只能自己重複的去看,老師沒辦法馬上回答問題,但可以訓練自己的自制力。
李苹華(高雄鳳翔國中204) 有,優點:旁邊沒有人能聊天,比較沒有人打擾。缺點:可能會開別的網頁來看,或者上課時拿課外讀物起來看。
林榆鈞(新北義學國中809) 有好有壞,我認為不好偏多一點。優點是不用去學校,節省通勤時間,不會群聚感染;午餐可以吃自己喜歡的菜。缺點是要準備電腦設備,有點麻煩,且作業寫完不知道要怎麼檢查。

3.台灣沒有因疫情停課,但學校很多事情改變了,請舉例。

特別獎—周宥宇(台北蘭雅國中714) 運動會只有八年級代表參加,朝會和集合放學也都暫停了,管弦樂團的全國賽都停辦了。
宋柔葳(彰化彰安國中702) 學校本來一星期消毒教室一次,但疫情關係變成兩天消毒一次。
楊郁庭(宜蘭國華國中110) 學校一年一次的路跑活動取消了。
林昕佑(宜蘭凱旋國中704) 1.每天戴口罩;2.每天得先量額溫才能進學校;;3.同學和同學間的距離拉遠4.吃午餐時不能說話;5.音樂課不能吹直笛;6.放學後各班小護士會消毒班上的桌子。
紀心瑀(台北龍門國中707) 像是早上升旗都是用直播方式來宣導事項,每天進班量體溫。
黃若文(高雄鳳翔國中201) 1.在室內就必須戴上口罩;2.每天至少要消毒2次以上;3.如果有開冷氣,窗戶就要留一個拳頭大。
邱莉婷(高雄鳳翔國中202) 升旗取消了,這讓有得獎的同學很困擾,無法在大家面前領獎是件多麼沒有榮譽感的事。冷氣也不能開了,就算能開,還是要開幾扇窗戶,等於沒開一樣。
張禎倪(雲林永年中學國一忠) 我最期待的運動會以及弟弟的畢旅都因疫情而不得不取消。
趙文卿(新北三和國中704) 進出各處室都要戴口罩,做任何事之前都要洗手,但最主要的是…我不能再去A同學的點心來吃了啦!
許芯瑜(新北金山高中101) 早上到校門口要量測體溫,吃飯時由特定同學帶口罩、手套、浴帽幫我們夾菜,班級小護士午休量測體溫,放學定期留下來消毒,定期宣導防疫知識,連假後詢問是否去熱門地點。

4.從文中,你看到台灣和英國有哪些相同或不同的事?

特別獎—周宥宇(台北蘭雅國中714) 相同的點是都有相當熱血的師長,以及默默付出的無名英雄。不同的是台灣是由教育局請託社福單位協助調查及發放防疫物資。
湯玉驌(苗栗苗栗國中701) 英國的營養午餐因家境的關係是免費的。
陳品菡(高雄鳳翔國中202) 文中的校長很有愛心,可以不抱怨為同學送餐,我們台灣也有默默助人的人。
林欣穎(新北義學國中) 台灣有些縣市會發放居家檢疫包給在家隔離的民眾,雖然英國沒有,但有這位校長的愛心也很棒!
許君佩(彰化鹿港國中301) 不管是哪一國,都會盡力不讓疫情擴大,在台灣老師每天做消毒動作,在英國老師透過送餐來了解學生狀況,也盡量讓人們少出門。
陳泓延(台中居仁國中202) 台灣雖然不會送便當到你家,但我覺得這個舉動讓台灣跟英國很像,都有「人情味」。
伍俊宇(台北介壽國中805) 在文中,校長跟台灣人ㄧ樣,都很有人情味,不同的是校長是物質上的幫助,台灣人是很多層面的幫助。
陳穎孜(台北蘭雅國中803) 台灣沒有像英國一樣停課,但台灣也有很多依賴學校供餐才吃得到午餐的人。
劉佑馨(高雄鳳翔國中202) 英國和台灣一樣有著一群默默付出、不求回報的英雄,在疫情期間伸出援手,給予關懷。
李佳恩(高雄鳳翔國中204) 台灣與英國相同之處是:大家對於有困難的人都願意伸出援手、無私付出,不同的是一樣的狀況在台灣,透過社群網站或媒體,會在短時間內募集到更多的人力及資源。

5.是很多人的努力,大家才能在疫情中過正常生活。請寫下對這段日子的感想。

特別獎—周宥宇(台北蘭雅國中714) 這段時間,從恐慌到接受,再到適應,如何防疫成了我們的生活日常。我們也觀察到許多工作者挺身而出,捨我其誰的精神是這非常時期的真英雄。也因為疫情的關係,讓我們看到許多溫馨的故事——義大利神父獲得了1.5億的捐獻。但是我認為每天注意有多少確診也造成心情的起伏不定,其實我們也應該關注社會上的其他議題。
趙寅馭(台中大道國中105) 前幾天新聞一直播報台灣0確診,讓我覺得台灣的防疫技術遠遠高於全世界,讓居民可以正常生活,真的很謝謝防疫人員。
蔡惠卿(台北麗山國中813) 很熱,每天都要戴著口罩。疫情新聞讓很多人很緊張,特別是我阿嬤,很怕出門,希望疫情快點結束,大家都能平安度過。
黃郁甯(新北三和國中704) 從這次疫情中我們學到保護自己,也感受到人與人之間的關懷,比如把口罩讓給有需要的人,也因為醫護人員堅守岡位讓疫情得到控制,真的辛苦他們了。
李詠婷(彰化彰安國中105) 我覺得在這段期間裡我學到了很多關於同心協力的效應,大家也都很辛苦、很努力地做好防疫工作,我很感謝在醫院或各項重要場所的服務人員,謝謝你們能不顧危險的為大家服務。
王彩螢(台中大道國中807) 有很多人在教我們怎麼防疫,廣告也越來越多,衛生福利部部長陳時中也幫我們台灣很多,我知道還有很多人也在背後幫我們,我想謝謝他們的幫助。
劉芷綾(台北仁愛國中814) 這段日子很煎熬,但因為大家的警覺快才能度過難關,辛苦所有站在第一線的醫護人員,因為有他們的幫忙我們才能順利度過。
李佳真(台北西湖國中802) 這次的疫情大家都很辛苦,特別是醫護人員,我們能做的就是把口罩戴好、盡量不出遠門、保持社交距離,保護自己也保護他人,就是對世界最好的幫助。
周沛芸(台北龍門國中707) 很感謝學校的老師們,他們每天都在想著要怎麼做才能讓學生沒有危險的上學,並降低傳染的機會,所以真的很謝謝他們。
邱億沛(宜蘭國華國中314) 很感謝那些在第一線的救護人員,他們不但捨棄了許多能和家人待一起的時間,每天必須要穿上密不通風的隔離衣,口罩、手套、護目鏡、酒精消毒等,長時間承受感染風險和值班、加班壓力,他們所面對的危險和辛苦,真的是我們難以想像的。就生理層面來說,超長時間穿戴防護設備後,產生的壓痕、瘀傷,甚至可能還會有壓瘡及一些皮膚問題,他們的辛勤付出在的心理及生理造成了極大的影響,但卻依然堅守崗位,他們才是真正的英雄。
王岑瑜(高雄鳳翔國中202) 每個人都應該出一份心力,至少盡量避免讓自己感染到病毒。我很感謝那些醫療人員,到國外把台灣人帶回來的那些空服員,甚至是為了避免使我們感染而被禁止出國的老師,某種程度上,他們的權利都被侷限了,為的就是使我們過著安全的日子。
傅英哲(高雄鳳翔國中207) 雖然新聞上報導的多嚴重多可怕,但我卻覺得過得挺安逸的,我相信這是有許多醫療人員和相關單位的辛苦辛勞的結果,這也展現了台灣的醫療技術和品質有多麼棒。
蔡易儒(新北三和國中704) 這幾個月中,大家都非常的警覺,但是,我們也要感謝這個病毒,因為它提醒了我們要養成好習慣,不要覺得沒差啦…
馬怡婷(新北竹林中學國二勤) 因為疫情學校很多活動都取消了,例如隔宿露營、校慶園遊會及各項大型比賽,就連畢業旅行也延期到國三,這對國二的我們真的造成了很大的遺憾,無法留下更多回憶,希望疫情趕快結束。
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