Blog

1. 愛因斯坦是誰？

特別獎—江承芸（台北興福國中901）

出生於德國，擁有瑞士和美國國籍的猶太裔理論物理學家，他創立了現代物理學的兩大支柱之一的相對論，也是質能等價公式（E = mc2）的發現者。

華浩宇（新北蘆洲國中807）

現代科學之父，發表廣義相對論，智商160，很聰明的男人。

權振瑋（台北建成國中804）

愛因斯坦是個物理學家，創立了相對論、質能等價等等。

張沛珊（雲林斗六國中313）

擁有瑞士和美國國籍的猶太裔理論物理學家，是質能等價公式（E=mc2）的發現者，發現了光電效應的原理。

張馨予（台北士林國中802）

全名阿爾伯特・愛因斯坦，出生於德國，他創立現代物理學兩大支柱之一的相對論，也是質能等價公式的發現者。因為對理論物理的貢獻，特別是發現光電效應的原理，為量子理論的建立踏出關鍵的一步。

林鈺揚（雲林斗六國中313）

猶太裔理論物理學家，質能等價公式的發現者。

黃紹博（宜蘭礁溪國中702）

愛因斯坦是20世紀最重要的科學家之一，一生總共發表了300多篇科學論文和150篇非科學作品，有「現代物理學之父」之譽。他卓越和原創性的科學成就使得「愛因斯坦」一詞成為「天才」的同義詞。

2. 舉一個聽過、但完全不懂的名詞或理論。

特別獎—江承芸（台北興福國中901）

在某次和家人的閒聊中，聽到「微積分」這個專有名詞，只知道是和數學相關。但後續自己查詢，也沒辦法看懂它所表達的意思。

趙婕恩（彰化成功高中國中部307）

海洋漂移說和剪力，字都懂，但組合起來是一大學問呢！

楊濬謙（新竹建華國中804）

「莫比烏斯環」理論，記得老師講過，但還是很難懂。

洪詩玲（屏東南州國中801）

空船理論，之前國小老師有提到過，但老師沒有解釋，所以不太懂。

陳律安（台北百齡高中國中部903）

行星風系，常常聽新聞預報或上課提到，但因為不考試，而且很複雜，就沒去理解。

許宸諺（新竹自強國中805）

歐拉公式，這是一個很有名的公式，但是很難理解其中的奧妙。

許竹婷（屏東南州國中801）

廣義相對論，很久之前聽過也看過介紹影片，但是還是不太懂。

3. 有沒有哪些學過的定理或公式，讓你傷透腦筋？

特別獎—江承芸（台北興福國中901）

三角函數，尤其是sin、cos、tan，就算問過師長同學，但還是無法理解啊！

陳欣（新北林口國中）

根式運算是我們這次段考的範圍，但一直學不起來。

陳詠琦（台北士林國中802）

密度的公式，雖然背得起來，卻不會用。

卓玠含（台中東大附中高一己）

對我來說動能和位能的公式很難。

洪詩玲（屏東南州國中801）

乘法公式，因為有四個公式要背，每次考試題目都不知道要用哪一個公式。

陳品勛（花蓮豐濱國中九智）

三角函數，公式背起來有點困難。

4. 什麼時候作筆記最有幫助？

特別獎—江承芸（台北興福國中901）

我認為要在剛接觸新知識的一周內，把關鍵和補充容標記清楚，才能夠使自己更容易吸收他們。

許佑丞（新北蘆洲國中807）

剛上完課的時候，那時候最有記憶。

陳詩孟（台北龍門國中706）

在老師講解完畢後整理最佳，若沒辦法在下課整理完畢，可利用晚上或假日，越早越好，記憶最深刻。

林鈺揚（雲林斗六國中913）

歷史的時間軸事件。

余唯嘉（台北建成國中804）

我覺得老師檢討考卷題目的時候做筆記最有幫助。

林慧心（花蓮豐濱國中901）

放學回家讀書時就順便把今天教的寫成筆記，可以用顏色做筆記，也可以用記號做筆記。

周羿郡（雲林斗六國中310）

預習過，等老師教完再複習一次，然後整理成筆記。

5. 讀這則新聞時，你腦中出現哪些想法？

特別獎—江承芸（台北興福國中901）

感覺只要是名人身邊的任何事物，都會被一一搜刮和朝聖，甚至是以天價賣出。但我覺得這份手稿如果是展覽在博物館內，讓人們都有機會去瞧瞧這些文物，會使它具有更高的價值。

張子安（屏東南州國中801）

名人寫的手稿都很值錢，很值錢的原因除了不知道裡面寫了什麼之外，還有一個原因就是很稀有！

周聖劼（台北龍門國中706）

我認為這種重要學者的筆記、紀錄都是十分貴重的，如果當時學者沒有記錄下來，我們現在又怎麼能了解這些及得知這些知識？

吳品瑩（新北佳林國中704）

買下手稿的富豪很有眼光，因為幾百年後這些東西會更珍貴，到時無論是要留存或是要賣出去都是很好的選擇。

林湘紜（雲林斗六國中310）

有人會花這麼多錢買知識，果然知識的價值是無法衡量的。

翁譽芯（台北百齡高中國中部903）

「想到什麼就寫什麼」，這一點在解數學時很好用，因為可以記錄思考的過程，更快找到答案。

陳弘軒（台北永吉國中805）

為什麼那些科學家能在沒有任何人了解的情況下，自己發現那些定理？