專題專欄

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食人魚怕食魚人

撰文╱陳文盛 2014年，在巴西研究魚類的趙寧教授帶領我們一...

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2021-01-01

科普閱讀

【LIS情境科學教材-物理】摩擦力-阿蒙頓 part1

永遠持續運動的永動機，這麼傳奇的裝置是否真的存在？伽利略和牛...

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2020-12-31

專題專欄

2020誰在破紀錄？

文╱中央社 從各方面來說2020年都可謂是破天荒的一年，法新...

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2020-12-31

專題專欄

逝去化為永恆 另種生命延續

文╱陳姵穎 當一個物種的生命消亡，除了入土為安，還有另一種科...

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2020-12-30

閱讀寫作

聯合報寫作教室/學測情意題解析

聯合報寫作教室講師何政輝╱撰寫 【內容解析】 根據「段落」的...

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2020-12-29

專題專欄

病毒獵人 深入叢林獵尋新病毒

文╱陳韻涵 加彭的病毒學教授瑪甘加（Gaёl Darren ...

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2020-12-28

專題專欄

110學測 好讀考前策略包 / 國文科

國文科小叮嚀：多寫作文練手感 文／羅佑純 距離學測不到30天...

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2020-12-25

科普閱讀

細胞有長途導航能力

撰文╱威靈漢、翻譯╱鄭方逸 有些細胞會進行奇妙的旅程──甚至...

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2020-12-25

科普閱讀

【LIS情境科學教材-化學】燃素說－貝歇爾 part2

雖然貝歇爾的理論不被世人們所接受，但他的頭號大弟子史塔爾，延...

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2020-12-24

好讀亮點校 / 專題專欄

花蓮化仁國中 閱讀翻轉生命

文╱羅佑純 今年獲教育部閱讀磐石獎、全國國中組閱讀亮點學校的...

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2020-12-24