588期 2020-10-19 奈良鹿的抉擇
In this picture taken on December 7, 2018 tourists feeds a deer at Nara park in Nara. (Photo by Behrouz MEHRI / AFP)

588期 2020-10-19 奈良鹿的抉擇

圖片故事:

日本境內因新冠肺炎疫情蔓延使觀光客大減,奈良市奈良公園的鹿群少了觀光客餵食鹿餅,許多鹿隻回歸野性與「自然食」,也就是吃草,對鹿餅不再感到興趣,有人餵也轉頭不吃。

奈良公園鹿群圍著人爭食鹿餅的景象,是許多觀光客熟悉的畫面。

不過日本朝日電視台報導,新冠肺炎不僅改變人的生活,也改變奈良鹿的生態。有觀光客說,餵鹿餅給好幾隻鹿吃,但這些鹿幾乎都不願意吃。

一隻原本在觀光客聚集的東大寺南大門附近休息的鹿,走向沒什麼人影的草原,聚集在草原上的鹿群,每隻都在低頭嚼著草。

協助調查奈良鹿生態的北海道大學助理教授立澤史郎表示,在疫情發生以前,許多鹿聚集在奈良公園開闊的場所,但在春天以後,回到森林、回歸野生生活的鹿增加了。

報導指出,由於餵食鹿餅的觀光客減少,鹿的注意力回到自然食物上,回歸原本野生的生態。雖然鹿群冷淡的態度多少令人感到失望,但這也許對鹿才是好事。

好讀本周五問:
1.鹿是反芻動物,何謂反芻動物?
2.還有哪些是反芻動物?
3.鹿不常見,但人們卻常用鹿相關形容詞,請舉兩例。
4.奈良鹿因人餵食改變了行為,台灣也有這種情形,你知道有哪些動物被影響?
5.讓觀光客餵食動物有利有弊,你是贊成或反對?請說明理由。


想要投稿的同學,請登入/註冊「會員專區」至圖擊隊投稿喔!
https://udncollege.udn.com/uc-member/


影音圖擊隊來囉~~新北竹林國中9年級同學陳又玄、張理筌、林德一、鄧博允、羅昭然、周俊臣、許哲維、劉冠邑,在林雅婷老師指導下,分別錄了2支短片回答「本周五問」,想知道他們的答案嗎?趕快按下Play鍵吧! 

歡迎更多想要自我挑戰、訓練口語表達的師生組團,老師可電洽:(02)8692-5588分機5073。



圖擊隊完整榜單
1.鹿是反芻動物,何謂反芻動物?

特別獎—高偲涵(新北金山高中國中部201)

反芻指動物將胃內的食物倒流回口腔內再次咀嚼的行為,需要分為多個胃室的胃。在休息時將半消化的食漿重新咀嚼,然後將再次磨碎的食物咽下,通過微生物消化,其他只有一個胃的哺乳動物無法消化的糖類。

廖子茴(台北士林國中701)

反芻是指動物將胃內的食物倒流回口腔內再次咀嚼的行為,能夠出現此行為的動物稱之「反芻動物」。

陳威(台北靜修中學七聖)

反芻就是將食物吞進去胃裡再將食物倒流回口腔內咀嚼。需要有多個胃才可進行反芻。

林弘竣(台北麗山國中)

反芻動物的下頜骨和下頜肌肉纖細,消化吸收效率高,但牠們是獵食者的獵捕目標,不能安逸緩慢地進食,所以總是匆匆吞下食物,等在安全環境下再進行咀嚼。


2.還有哪些是反芻動物?

特別獎—高偲涵(新北金山高中國中部201)

駱駝、水牛、山羊、羚羊。

楊鈞如(台北龍門國中807)

牛、羊、鹿、羚羊、駱駝、長頸鹿。

朱晟頤(高雄鳳翔國中307)

羊、牛,主要為哺乳綱偶蹄目草食性動物。


3.鹿不常見,但人們卻常用鹿相關形容詞,請舉兩例。

特別獎—高偲涵(新北金山高中國中部201)

1.     鹿死誰手:指政權不知落入誰人之手;后借指不知勝利歸屬何人。

2.     指鹿為馬:比喻故意顛倒是非。

王俞婷(新竹建華國中905)

1.     指鹿為馬:比喻故意混淆是非。

2.     挺鹿走險:比喻在事急時被迫冒險。

林芮妘(新北蘆洲國中819)

1.     小鹿觸心頭:形容因為害怕而心臟急劇地跳動。

2.     鹿裘不完:比喻簡樸節儉。

詹宜蓁(新北頭前國中807)

1.     小鹿觸心頭:形容因為害怕而心臟急劇地跳動。

2.     鹿死誰手:原比喻不知政權會落在誰的手裡,現在也泛指在競賽中不知誰會取得最後的勝利。

張芸菲(台北五常國中704)

鴻案鹿車、群雄逐鹿。

張崇灝(高雄岡山國中101)

1.     心頭小鹿亂撞:形容臉紅心跳的感覺。

2.     指鹿為馬:比喻故意顛倒黑白。

陳永育(台北內湖國中707)

1.     小鹿觸心頭:形容因為害怕而心臟急劇地跳動。

2.     鹿裘不完:比喻簡樸節儉。

3.     鹿走蘇台:比喻國傢敗亡,宮殿荒廢。

4.     馬鹿異形:用趙高指鹿為馬的故事。


4.奈良鹿因人餵食改變了行為,台灣也有這種情形,你知道有哪些動物被影響?

特別獎—高偲涵(新北金山高中國中部201)

台灣獼猴,牠學習到人類等同於食物來源,不再對人類保持警戒心,進而養成覓食人類食物的習慣

李依恩(台北介壽國中819)

公園的松鼠會因為你餵牠吃一次食物,牠就會來翻你的背包找吃的。

林秉洋(苗栗竹南國中712)

野生的台灣獼猴會搶人們的食物,飼養在牧場中的台灣梅花鹿吃人類餵食的餅乾。

高子毅(高雄桃源國中一孝)

台灣獼猴本來是會自己找食物的,但有些遊客餵了台灣獼猴,導致牠們不再自己找食物,甚至到宿舍搶奪人類的食物。

黃渝安(台北龍門國中807)

①猴子,除了改變其覓食習慣,可能還會受到獼猴在搶食時的攻擊。②藍腹鷴,因為看松鼠不用餵食,便有樣學樣,開始給人類拍照、吃我們餵的食物

陳宥靜(新北辭修中學國中部208)

羊、草泥馬,因為在農場裡可以餵牠們吃農場裡賣的東西。


5.讓觀光客餵食動物有利有弊,你是贊成或反對?請說明理由。

特別獎—高偲涵(新北金山高中國中部201)

反對。如果人類一直餵東西給動物吃,那動物可能會失去自己覓食的能力,如果餵了牠們不能吃的東西,也可能讓牠們死掉。

何家賢(台北介壽國中819)

我贊成。因為讓遊客餵食鹿群可以促進當地的觀光,也可以因為觀光的需求而創造更多的工作機會,但政府也應該規範好可以餵食的區域,才不會讓在附近的野生鹿群生活受到干擾。

李珮恩(高雄桃源國中一孝)

反對。這樣會讓牠們喪失本該有的捕食能力,有可能因此餓死,應該讓牠們回歸大自然過著牠們原有的生活。

吳宏騏(新北海山高中國中部803)

反對。因為這樣會讓動物的野性消失、競爭力降低,還可能會無法存活,而且我們也不知道餵食的食物是否對動物有害。

羅岑欣(新北辭修中學國中部208)

反對。人們所餵食的不是動物原本所屬的食物,透過餵食會降低他們的覓食能力,進而造成生態體系的不平衡。

王玉鳳(嘉義新港國中202)

反對。因為觀光客有可能會自己帶食物來餵食小動物,但那些食物吃了對牠們的身體不一定會是好的。

杜嘉嘉(新北蘆洲國中)

反對。餵食野生動物等同干涉大自然的運作,會使動物的行為偏好和外在形態產生變化。

陳楷為(新北海山高中國中部803)

反對。因為動物們吃的食物原本就是大自然的食物,而牠們比我們更早在這個地球上,應該是我們去瞭解牠們,而不是牠們配合我們。

莊宗憲(新北海山高中國中部803)

我反對這種行為。兒時的我去山區遊玩,車停好後,一開門就有一隻小手把車上的零食拿走,所以我覺得人們不應該亂餵食。因為牠們可能會造成一些人的困擾,也有可能食物中含有對動物有害的成分。

葉宜蓁(宜蘭國華國中101)

如果能安排課程,先教會觀光客如何餵食,或要餵什麼,這樣做的話我非常同意,但是如果是開放觀光客自行餵食的話,我不同意,因為大多數的人都沒有正確的觀念,開放了後果不堪設想。





Facebook留言