北市東湖國中 閱讀融入各領域

北市東湖國中 閱讀融入各領域

文╱羅佑純

台北市東湖國中有一群熱愛閱讀的老師,他們帶動將閱讀融入各類課程,營造濃厚校園閱讀氛圍,但可別以為閱讀就只是「閱讀」。12日生態觀察家黃一峯到東中講演《怪咖動物偵探》,校方不僅將圖書館一隅佈置成熱帶雨林,還讓書中動物現身,學生大讚「原來生活中有這麼多動物!」

師生愛書 書展結帳排長龍

東湖國中閱讀推廣老師王秀蘭表示,東中的師生都很愛看書,辦書展時,結帳得排長龍,老師也會自掏腰包送書給學生,校長柯淑惠也經常送書給老師、學生。

自製影片 每周四介紹好書

東中圖書館每年舉辦多場閱讀活動,包括7年級「好讀知識擂台賽」、9年級「療癒繪本主題閱讀」、書展、與作家有約,每周四還會播放自製影片,由表藝團學生介紹新書,兩年來已介紹近60本好書。

東中生愛讀書也讀出實力,去年在「台北市國中閱讀知識王」勇奪冠軍。去年賽制改成以真實情境應用題,採分站闖關完成任務的多元評量閱讀競賽,許多人好奇東中如何訓練選手?王秀蘭說:「我們沒有特別訓練,只是一起共讀」。

為了準備比賽,9年級陳亮碩、江以安、王予寧在開學前讀完12本指定書籍,開學後,王秀蘭與郭貞吟老師再與學生一起共讀,選手不僅分享心得、作筆記,彼此提問,再反覆精讀,一路過關斬將,終於拿到冠軍。

比賽讓江以安發現閱讀胃口變了,她說,以前只看輕鬆的小說,不看知識類的書,但大量閱讀及因比賽而養成的精讀習慣,「這樣的自我訓練,讓我看事情的角度變得很多元」。

推廣讀報 班際賽外年級賽

東中的學生也愛看報。松山慈祐宮每年贈送各班一份《好讀》,校方也舉辦「好讀知識擂台賽」,還有每年的班際賽、年級賽,712班的黃允斌就連續三次得到冠軍。他說念國中才接觸《好讀》,「《好讀》文章很有國際性,只要看懂人事時地物就會記住,不過比賽前還是要再看過,加強印象。」他首次報名班際賽就奪冠,更加強讀報興趣,也榮登三冠王。同班同學劉宗叡主動爭取與他組隊比班際賽,因班上只有一份《好讀》,比賽前兩個人會協調複習進度。

王秀蘭表示,連三冠真的不容易,更棒的是,賽後學生依舊會細細看《好讀》,一起討論。

原文出自《好讀周報》570期

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