嘉義蘭潭國中 全校爭奪閱讀王

嘉義蘭潭國中 全校爭奪閱讀王

文╱吳孟恬

距離開賽只剩5分鐘,選手為爭取閱讀冠軍,把會場的緊張氣氛帶到最高點。嘉義蘭潭國中年度大事之一的「蘭中fun閱活──閱讀擂台賽」,不只是參賽者鬥智,台下加油的人從學生到老師,也可挑戰選手。校長莊裕庭形容,在蘭潭國中,閱讀無所不在。

答題…雲端+行動裝置

蘭潭國中的閱讀擂台賽在每年3月舉辦,二年級各班派出5人組成小隊,比賽結合雲端、行動裝置答題,快、準及正確是拿到高分的關鍵。以往出題範圍是各領域教師推薦的共讀書籍及《好讀周報》,今年活動改以緊扣時事的《好讀周報》為主;閱讀競賽分為兩個階段:PISA選擇題(利用好讀PISA學習單結合Kahoot!網路平台)與非選擇題,兩項成績加總決定勝負。比賽時,場控還配上懸疑音效,各項分數當場公布,現場驚呼聲不斷,近兩小時活動不見冷場。

挑戰…中場觀眾可踢館

閱讀擂台賽雖然參賽選手限定二年級,但幾乎全校動員,二年級沒上場的同學組織班級應援團,一年級學生則是為來年競賽預做準備。三年級的協助主辦單位,主持、控場,還權充桌長,公正監督選手答題。

競賽中場休息時間,還開放現場觀眾和選手互動橋段,不管是學生或教師都可以手機或平板電腦與選手一較高下。

莊裕庭表示,為了讓閱讀成自然,蘭潭國中的閱讀教育團隊無所不用其極鼓勵孩子閱讀,找到有興趣的領域,開創更多的可能。

選手…熟記讀爛還猜題

曾煜展是本屆活動中獲得好名次的202班隊長,老師授權由他找選手並安排訓練計畫,同班的李政霖說,寒假前他們已經分好每個人要讀的範圍,把內容讀到熟讀到爛,比賽時才能快速反應。同樣獲得好名次的203班黃丞佑與黃士翃除了記好自己負責的期數外,遇到不了解或覺得可能會出題的會畫重點加強複習,比賽時果真猜中4成題目。

觀戰…明年爭取好成績

在場邊觀戰的一年級美術班歐譽愷說,他每周都會參加學校的「挑戰題」,拿過不少獎品,尤其喜歡好讀的國際新聞,對戰爭地區的孩童生活特別有感觸,希望明年能當上選手,在好讀擂台賽上幫班上爭取好名次。

原文出自《好讀周報》509期

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