文╱羅佑純
台北市東湖國中有一群熱愛閱讀的老師，他們帶動將閱讀融入各類課程，營造濃厚校園閱讀氛圍，但可別以為閱讀就只是「閱讀」。12日生態觀察家黃一峯到東中講演《怪咖動物偵探》，校方不僅將圖書館一隅佈置成熱帶雨林，還讓書中動物現身，學生大讚「原來生活中有這麼多動物！」
師生愛書 書展結帳排長龍
東湖國中閱讀推廣老師王秀蘭表示，東中的師生都很愛看書，辦書展時，結帳得排長龍，老師也會自掏腰包送書給學生，校長柯淑惠也經常送書給老師、學生。
自製影片 每周四介紹好書
東中圖書館每年舉辦多場閱讀活動，包括7年級「好讀知識擂台賽」、9年級「療癒繪本主題閱讀」、書展、與作家有約，每周四還會播放自製影片，由表藝團學生介紹新書，兩年來已介紹近60本好書。
東中生愛讀書也讀出實力，去年在「台北市國中閱讀知識王」勇奪冠軍。去年賽制改成以真實情境應用題，採分站闖關完成任務的多元評量閱讀競賽，許多人好奇東中如何訓練選手？王秀蘭說：「我們沒有特別訓練，只是一起共讀」。
為了準備比賽，9年級陳亮碩、江以安、王予寧在開學前讀完12本指定書籍，開學後，王秀蘭與郭貞吟老師再與學生一起共讀，選手不僅分享心得、作筆記，彼此提問，再反覆精讀，一路過關斬將，終於拿到冠軍。
比賽讓江以安發現閱讀胃口變了，她說，以前只看輕鬆的小說，不看知識類的書，但大量閱讀及因比賽而養成的精讀習慣，「這樣的自我訓練，讓我看事情的角度變得很多元」。
推廣讀報 班際賽外年級賽
東中的學生也愛看報。松山慈祐宮每年贈送各班一份《好讀》，校方也舉辦「好讀知識擂台賽」，還有每年的班際賽、年級賽，712班的黃允斌就連續三次得到冠軍。他說念國中才接觸《好讀》，「《好讀》文章很有國際性，只要看懂人事時地物就會記住，不過比賽前還是要再看過，加強印象。」他首次報名班際賽就奪冠，更加強讀報興趣，也榮登三冠王。同班同學劉宗叡主動爭取與他組隊比班際賽，因班上只有一份《好讀》，比賽前兩個人會協調複習進度。
王秀蘭表示，連三冠真的不容易，更棒的是，賽後學生依舊會細細看《好讀》，一起討論。
原文出自《好讀周報》570期
