聯合報寫作教室講師洪宗旻╱撰寫
現代科技已經融入日常生活中，開車少不了Google 地圖導航，Netflix（網飛）會因你的喜好而推薦不同的網路串流影片，手機APP點餐後 Uber Eats 或Foodpanda則把將美食會送到你家門口。這些平台所依靠著演算法和程式設計來服務大眾，其最根本的能力就是科技領域強調的「運算思維」，運算思維是指「運用運算工具的思維能力」。
現在寫作題目很重視邏輯思維，108課綱提倡素養導向，更是跨資訊領域入題，以「運算思維」貫穿國中至高中，國小則是資訊融入課程，常以Scratch教學，以透過拖曳積木來寫程式，可做成遊戲或是動畫來訓練「運算思維」。用Scratch設計遊戲就像寫作一般，要先構思情境，角色何時出現，發生什麼事件，再把細部的動作描繪清楚；而遊戲透過程式設計來控制腳色，許多互動都有關聯，而這思考的過程就是運算思維。
新課綱的三項核心素養中，「自主行動」是其中很重要的一環，推薦兩個學習資源給同學，第一是高雄市教育局的E-game U世代島嶼學習樂園，以RPG角色扮演的遊戲方式讓學生進行線上學習，除了訓練運算思維的「打寇島」，還可以自己創建武館，透過寫程式繪圖讓人挑戰，挑戰者必須在簡單的數值提示下，畫出跟館主相同的圖形方可過關，過關者可獲得遊戲獎金，並考驗看懂他人寫程式的能力。
第二推薦的是60分鐘「尬」程式（Hour of Code）網站，這是由美國非營利組織 code.org發起的，讓世界各國的孩子在程式遊戲中主動探索與創造，培養運算思維以及解決問題的能力，同時也熟悉程式設計的基本概念。像是知名遊戲Minecraft（當個創世神）也開放教育版讓學生免費下載，遊戲開始先介紹「野火」發生的因素，可聯想到世界各地發生大火的情境，像是美國加州、澳洲、亞馬遜雨林野火等，幾乎全世界都因氣候因素讓山林易燃，更嚴重是九成因素是人為。學生必須透過編寫程式訓練AI機器人拯救村莊、防止火勢蔓延。同學藉由遊戲學程式樂此不疲，建構邏輯思考力，寫作力也相對提升。
原文出自《好讀周報》561期
