台北市木柵高工的校犬Tully和Thor均有警犬經驗，牠們成為校犬後，也肩負起校內生命教育的重任，甚至多次受邀到其他學校進行生命關懷教育及反毒宣傳，木柵高工師生盡心照顧校犬的事蹟屢屢獲獎。
木柵高工生輔組長簡美正表示，Tully服役7年後退休，通常退休的緝毒犬是由領犬員領養回家，如果領犬員沒有辦法，才改為開放民間認養，不過因為毒品偵蒐犬的特殊技能，為避免落入不肖人士手中，當時申請領養時還耗費3、４個月。
而Thor則是未訓練過關的緝毒犬，一般而言緝毒犬訓練失敗會先開放給救難犬、檢疫犬、偵爆犬及導盲犬等訓練單位，但Thor在緝毒犬訓練時，不慎摔傷骨折，因此簡美正在認養Tully的同時，一起認養Thor，「希望兩隻狗狗有個同伴」，現在校園內，時常可見一黑一黃的校犬在校園活動。
成立志工隊 照顧校犬
為了好好照顧校犬，簡美正成立校犬志工隊，與同學們一起負責替校犬打掃、照顧、洗澡，讓學生透過實踐落實生命教育，此外，校犬還會化身狗醫師，尤其木柵高工有特殊教育組，當中許多自閉症、情緒障礙、智能障礙及罕病的學生，校犬的加入使得許多同學得到療癒。
簡美正說，一名特教班學生，因從小就害怕動物，受該生的媽媽所託，他每天早自習就帶著Tully及Thor與這位學生接觸，經過一個月的時間，學生本來只敢在50公尺外看狗狗，到後來可以伸出手去輕撫兩隻狗狗，學生媽媽得知這樣的轉變也覺得非常感動。
與校犬互動 尊重生命
簡美正說，教導生命教育不應該只是「紙上談兵」，他希望學生透過與校犬的互動，尊重生命也培養責任感，他擔任校犬志工隊的指導老師，經常需要犧牲假期到校照顧校犬，但他也樂此不疲，只希望學生能在生命教育中懂得，不一樣的生命都在對社會做出貢獻，警犬、校犬對人類社會的付出都是不求回報。
不只當寵物 懂得陪伴
簡美正說，Tully及Thor現在已成為校園不可或缺的存在，「牠們不是寵物，而是家人」；尤其Tully今年11歲，年紀大了，師生也都發現牠愈走愈慢，志工隊的同學在陪牠散步的時候，都會放慢腳步等牠。
簡美正藉此告訴同學這就是生命的歷程，「以前Tully年輕的時候會走在前面，但不時會回頭等大家，現在牠老了，換我們要等牠，現在下課也會有很多學生主動來幫牠按摩，我想這就最好的生命教育課程。」
