600期 2021-1-11 新年寫好字

600期 2021-1-11 新年寫好字

圖片故事:元旦連假你是如何度過?有做些特別的事嗎?

迎接新年,日本有個特別的習俗,人們會在1月2日拿出紙筆墨硯寫「新年書法(書き初め)」。

傳統上,1月2日要先備好紙筆,用元旦取的水磨墨,朝今年會帶來好運的方位寫下詩歌。這原本是日本皇宮的新年活動,後來流傳至民間,逐漸成為習俗。

時至今日,台灣學校已沒有書法課,但日本中小學還有,日本皇室仍規規矩矩依時行儀。至於一般民眾,現在少有能吟詩作對,所以新年書法就變成寫今年的目標或自我期許。

為何要在1月2日寫書法?據說這天能提升書寫功力,且當天寫的書法要投入負責焚燒門松等新年裝飾物的火堆,書法焚燒後的紙灰,飛得越高,代表寫的字越厲害。

日本人的新年書法都寫些什麼呢?最常見的,雖然用詞和中文不同,但和台灣人的願望類似,包括初日の出(元旦的日出,意指有好兆頭)、無病息災、心願成就、龍翔鳳舞等。

 

好讀本周五問:
1.你的字寫的好看嗎?滿分10分,你給自己打幾分?
2.字寫得端正有什麼好處?
3.大家現在使用文字是輸入多、寫得少,這會造成那些後遺症?
4.日本人對新年傳統活動仍重視,你覺得我們有那些傳統習俗也應傳承?
5.請用4個字代表今年的目標。

1月14日/周四中午12:00截稿,獲刊登者贈小禮一份,另選特別獎,神祕禮相贈,因逢寒假 ,本期禮物於3月初寄送。

想要投稿的同學,請登入/註冊「會員專區」至圖擊隊投稿喔!
https://udncollege.udn.com/uc-member/


圖擊隊完整榜單

1.你的字寫的好看嗎?滿分10分,你給自己打幾分?

特別獎—卞若穎(宜蘭國中304)

不好看,5分,趕時間就會寫的比較醜,看得清楚就好了。不過,記筆記時,就會較認真寫字。

特別獎—陳柔辰(新北蘆洲國中818)

我給我的分數是6.5分,不會太醜也沒有很工整。因為我身邊有人的字真的是非常的工整,看他的字跟我的字,真的是小巫見大巫。

林承宇(台北內湖國中707)

不好看,但是「有心,就有力」,我每次都有認真寫,所以我打7分。

羅敏妤(台北百齡高中國中部701)

7分,因為我的字並不醜,但每次都要求要快速,以致字變得草率。以前一直希望可以練字,但因為平常排課很滿而取消念頭。

張庭綺(台北龍門國中807)

我認為我寫的沒有很好,馬馬虎虎,最多6分而已,至少字還能看得清楚。

丁先玦(宜蘭宜蘭國中304)

要看當時狀況,狀況好的話可以到8分,如果狀況不好或寫很快的話,可能5分。

顏辰伃(台北百齡高中國中部701)

我覺得自己的字算好看,很有自己的風格,給8分。


2.字寫得端正有什麼好處?

特別獎—卞若穎(宜蘭國中304)

有些人說字代表人的一些個性和態度,字寫得端正就會代表這個人注重儀態之類的,看起來不會這麼邋塌。

特別獎—陳柔辰(新北蘆洲國中818)

我覺得字寫端正對重要文件很有幫助,因為會減少別人看不懂你在寫什麼字的狀況,如果字寫錯字導致很多狀況出現真的是得不償失。

林秉洋(苗栗竹南國中712)

老師在批改作業時可能會打個甲上上。

林彥均(苗栗西湖國中902)

對我來說寫的整齊就要寫的慢,剛好可以平靜內心。

呂翊岑(高雄鳳翔國中203)

以寫筆記來舉例的話,回頭看時可能成就感較多,且複習時會比較願意去看。最重要的是,寫字端正能領到硬筆書法獎,還有獎學金可拿。

黃方柏(新北大觀國中708)

可以給人留下好的印象,你寫的字大家都可以看得懂,不會有誤會的情況發生。

莊信喆(新北明志國中801)

他人可較不費力且流暢的看完字字端正的文章,不僅賞心悅目,還會令人稱羨。

林恆勵(宜蘭國中302)

字寫得端正代表你很講究,會在任何事上注意細節。

徐瑋燦(新北鶯歌國中711)

給老師帶來良好的第一印象,甚至會有額外的「形象」加分,像是語文這一學科。


3.大家現在使用文字是輸入多、寫得少,這會造成哪些後遺症?

特別獎—卞若穎(宜蘭國中304)

會造成許多字不會寫,只會利用注音查字,看過寫過,過了一段時間來是不知道它怎麼寫。

特別獎—陳柔辰(新北蘆洲國中818)

我覺得後遺症是要寫字的時候,常常會不知道那個字怎麼寫或是不知道那個字的讀音,因為輸入法常常幫我們找好我們下一個要打的字,導致我們不常去寫、念那個字。

詹馥蓮(新北安溪國中704)

很多字會念不會寫,筆畫也不正確。

莊信喆(新北明志國中801)

不僅使我們對字的結構越來越陌生,也使我們更不會判斷同音或近形的字。

蔡宜蒨(新北新泰國小502)

許多字會忘記怎麼寫,字可能也會因為長時間沒接觸而越寫越醜。

江羿萱(新北頭前國中813)

打字時有自動選字,寫字時沒有,所以可能有些字明明很簡單,但卻不會寫。

張心樂(台北和平高中國中部806)

我叫它「書寫困難症」,因為打字多寫字少讓很多人常常會忘記字怎麼寫,而且少了寫東西獨有的樂趣。

耿秉瓏(彰化鹿港國中710)

以後假如沒有手機了,大家可能都不會寫字。

林筱婷(彰化彰安國中704)

常用手機打字會導致日常生活中常用的字也不會寫,不然就是錯字連連,若是學生的話還會影響到國文的分數。

王俞婷(新竹建華國中905)

這樣會造成平常寫字時的錯誤率增加和句子不通順。



4.日本人對新年傳統活動仍重視,你覺得我們有哪些傳統習俗也應傳承?

特別獎—卞若穎(宜蘭國中304)

過年回家圍爐;現在的上班族很少時間會回家吃飯,更少時間會全家一起吃飯,只有過年時,大家放年假,才會聚在一起,吃團圓飯。

特別獎—陳柔辰(新北蘆洲國中818)

我覺得是除夕團圓飯,因為平時親戚很少一起團聚吃飯,藉由團圓飯看看好久不見的親戚、坐下來聊聊天,開心的吃一餐,是很幸福的一個文化。

施依廷(新北蘆洲國中709)

寫春聯,因為寫春聯有花心血,去外面買工廠做的,這項習俗就會逐漸消失。

曾宥程(高雄鳳翔國中207)

貼春聯,這是新的一年招好運的象徵。

吳鎧全(新竹建華國中905)

我覺得端午節立蛋的傳統可以傳承,因為這是我們童年很特別的回憶。

楊絜甯(彰化鹿港國中713)

端午節的包粽子,現在都是買現成的,很少會有家庭自己包,因為包粽子太耗時間了,但我覺得這個傳統還是要傳承下去。

陳蓁蓁(台中梧棲國中904)

新年發紅包的傳統,因為這象徵長輩對於孩子的祝福,是非常有意義的。

夏秉辰(台北百齡高中國中部803)

清明節,表示對以過世之人的尊重。

張凱竣(新北金山高中國中部201)

我覺得是媽祖出巡,媽祖會出巡到各地保佑我們的平安。

謝佩婷(新北頭前國中803)

中秋節要吃月餅,大家現在都烤肉,都忘了月餅是什麼節慶的東西。

蔡宇晴(高雄鳳翔國中204)

過年大掃除。現代人或許會因為平時工作過於繁忙而忽略了家中環境的整潔,透過新年假期和傳統習俗,能讓家裡恢復清潔的樣子。



5.請用4個字代表今年的目標。

特別獎—卞若穎(宜蘭國中304)

心想事成。5/15、5/16要會考了,希望能考上心目中理想的學校,今年最想達成的目標就是考上理想高中!

特別獎—陳柔辰(新北蘆洲國中818)

健身健心。因為在2020年中時我開始嘗試健身,後來悟出一個道理「健身也要健心,心態不對沒有好的結果」。

黃彥婷(台北五常國中705)

成(達成該做到的事)、順(事事順心)、讀(用功讀書)、藝(學藝出類拔萃)。

楊郁慈(台北東湖國中709)

心平氣和。因為我希望可以不要那麼容易生氣。

紀心瑀(台北龍門國中807)

順其自然。我覺得都順其自然比較好,不要強求,越是強求,越得不到。

方思捷(高雄鳳翔國中307)

活在當下,在任何時候用盡全力做好當下的事好以達成目標,不要之後失望!

寸夢真(新北中正國中721)

步步高升。我希望今年的我能每一天都更加卓越一些,讓我自己能夠變得更好。

劉涵榛(新北金山高中國中部201)

勇往直前。不管過程多辛苦、多難熬,看著目標,頭不要低,往前走,就算有石頭也要想辦法拿開,成為一個成功的人。

朱晟頤(高雄鳳翔國中307)

金榜題名。我希望今天會考能有夠好成績,並不要多好多前面,但至少要打一場轟轟烈烈,自己不會後悔的勝仗!

陳浩翔(新北大觀國中708)

安,平安;康,健康;樂,快樂;升,學業直升。

林毓芹(新竹自強國中704)

勤奮用功。因為我希望可以在國中畢業前把課業拉到標準以上的位置,甚至是A+。

陳宣燁(台北龍門國中807)

輕鬆一點。2020受到疫情的影響,很多事情都變得很麻煩,很累,而且因為跟之前不一樣的關係,還需要重新適應。還有一個原因,2020的前半年,那時我在班上一次當三個幹部,且都是很累的那種,真的累到快死了。




Facebook留言