圖片故事：
4月23日是世界閱讀日，出版業者捐贈2550本實體書、850個有聲電子書序號，由北北基市府分配到居家檢疫者手中，同時公布市長們的私人防疫書單。新北市長侯友宜說，新北防疫包讓檢疫民眾能在家追劇，「過去說躺在家裡看電視可以拯救全世界，現在看書也可以。」
新冠肺炎疫情延燒，各地防疫關懷包成焦點，陸續也有民間單位捐贈商品，豐富關懷包配備。出版業者也捐贈閱讀防疫包，提供500種書籍有實體及有聲書，交由北北基市府分配給居家檢疫者，讓民眾只能宅在室內時，也能充實自己。
侯友宜說，新北市率先全國推動居家檢疫關懷中心，但「什麼都有就是沒有書」，為了讓檢疫朋友不要趴趴走，之前提供了影劇、電影序號，現在多了書，看書也可以拯救全世界。
其中，侯友宜推薦《這一生，你想留下什麼？》，談及對這本書印象深刻的內容，他認為不要問人生中貢獻多少事，而要問幫助了多少人。他回憶警政生涯，剛畢業時天天上戰場，每次心裡都會想，如果可以阻止歹徒殺人，就可以幫助被害者，「碰到屍體時，雖然他不說話，起碼我可以幫他找答案，撫平被害家屬的心靈」。
台北市長柯文哲推薦《瘟疫與人》、《零錯誤》、繪本《神奇酷科學：對抗傳染病大作戰》，基隆市長林右昌則推薦《什麼才是人生最值得的事》、《在世界地圖上找到自己》、繪本《不要舔這本書》，基隆市教育處處長林祝里說，部分贈書將放在校園，也會放在基隆市安心防疫包，配送給市民在家閱讀。
好讀本周五問：
1.最近你有讀什麼書嗎？
2.有沒有某本大受歡迎、你卻很難讀下去的書，原因是？
3.關於閱讀，你喜歡和人討論，還是獨自領會，為什麼？
4.若你必須居家隔離14天，你會想看那些刊物？
5.請描述曾讓你很有感覺的閱讀經驗。
*4月29日／周三晚上10：00截稿，獲刊登者贈小禮一份，另選特別獎，神祕禮相贈。禮物統一於月初寄送，遇寒暑假則順延，本期訂5月8日寄送。
本周影音圖擊隊好熱鬧啊~~除了台北市民生國中學生楊悅、何駿暘、賴雨彤、蔡曉月、黃立恩、高廷諺、王博宇、黃冠予，在傅雪芬老師指導下，透過影音回答「本周五問」之外，高雄正義中學也主動投稿喔，包括林家妤、梁傑富、林和凱、林沁雯、楊上約等同學也拍了影片，想知道他們的答案嗎？趕快按下Play鍵吧！
歡迎想要自我挑戰、訓練口語表達的師生組團，老師可電洽：(02)8692-5588分機5073。
台北民生國中
高雄正義中學
圖擊隊完整榜單
1.你最近有讀什麼書嗎？
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特別獎—魏允澄（新竹東興國中312） |
除了複習外，最近閒暇時再看一套小說《蘭亭序殺局》。 |
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特別獎—周子心（桃園仁和國小601） |
地心遊記、苦兒流浪記（由祥瑞出版社出版，少年經典閱讀系列） |
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林怡均（台北民生國中808） |
最近有讀《人性的弱點》，是一本有關心理學的書，由好幾篇故事及作者的理論結合而成，所以我想到就會讀一下，也可以依照目錄找到自己想讀的那篇。 |
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黃渝安（台北龍門國中707） |
我讀了《詩魂》，這本書主要在說一個人進到詩裡尋找魂氣，並拯救詩境的故事。 |
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楊鈞甯（宜蘭凱旋國中704） |
《天作不合》，裡面描述了許多主角和家人發生的生活趣事，我覺得很有趣。 |
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呂翊岑（高雄鳳翔國中103） |
《為了活下去》，敘述一位脫北女孩的心酸歷程。為了逃離北韓，冒著生命危險渡江，還被騷擾謾罵，是感動人心的作品。 |
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潘鈺帆（台北民生國中808） |
《畫說中國歷史》，它裡面描述了各個朝代的重要歷史(轉折點)，例如：秦朝的荊軻刺秦王、唐朝的安史之亂等等……，讓我可以用有趣的方法了解它。 |
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顏戀希（台北民生國中808） |
《在咖啡冷掉之前》，纜車之行是一家能回到過去的咖啡店，有人回到過去見已去世的妻子，有人回到過去向妹妹交代事情，假設這波疫情影響到我身邊的人，我會渴望回到過去見誰呢？ |
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滕鏞（台北龍門國中810） |
《魔法公主》，裡面的人物和角色都很有特色，人類和山林戰爭的畫面超級震撼，結局也很感人，像是大自然和人類的相互退讓，和大自然的生生不息。 |
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楊濬安（宜蘭凱旋國中704） |
我最近喜歡的書是《如果歷史是群貓》，這本書是利用可愛的貓咪和逗趣的方式來介紹中國歷史。 |
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陳以恩（宜蘭凱旋國中704） |
東野圭吾的《空中殺人現場》，內容不像書名一樣令人害怕，反而有些幽默的成分，主要是以推理為主，是我很喜歡的一本書。 |
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吳姵蓁（高雄鳳翔國中202） |
《程式特工隊》，是在講有關於程式怎麼寫的一套書，這讓我學習到許多有關於程式摹寫，也許未來有可能會用到吧。 |
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邱子瑋（高雄鳳翔國中202） |
最近讀了一本引人省思小說《疲勞生死》，令我對一個人若抱持著怨恨轉世是多麼恐怖，我也更認同「世事變化猶如白雲蒼狗」這句話了。 |
2.有沒有某本大受歡迎、你卻很難讀下去的書，原因是？
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特別獎—魏允澄（新竹東興國中312） |
《風之影》。據說是一部很有名的懸疑小說，很大部分可能是因為翻譯的關係，少部分則是少部分則是情節鋪陳較冗長，文學價值高但比較沒有那麼刺激，看了大約一半就堅持不下去了。 |
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特別獎—周子心（桃園仁和國小601） |
紅樓夢原著小說，我總是停留在前五回，覺得看故事版紅樓夢比較好懂，小說有太多人物與詩詞，要想很久。 |
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宋昱宣（高雄鳳翔國中202） |
《紅樓夢》，裡面的角色太多，關係太複雜，所以我總是記不起有哪些人物。 |
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邱禹綺（新北竹林中學國二仁） |
《解憂雜貨店》是之前很受歡迎的電影，它也有出小說，但是我看到一半實在覺得劇情乏味，沒有想像中感人，甚至也難以深入其境體會當中的情景。 |
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蔡昕穎（新竹仁愛國中814） |
《哈利波特》，光看書的厚度就討厭它，更不用說看它，如果是電影我還會考慮。 |
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施坤億（台中大道國中710） |
《五秒法則》，因為很難理解原本懶惰的人卻可以因為1~5的倒數而立刻起床，好像有甚麼魔力似的咒語。 |
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游采叡（台中居仁國中202） |
《哈利波特》！因為已經看過電影，大概都知道內容，也因為是國外翻譯來的，有些用語無法接受。 |
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黃允嫣（宜蘭凱旋國中） |
《姊姊的守護者》，因為他每一篇的第一人稱都是不一樣的角色，讓我容易錯亂 |
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游承熹（宜蘭凱旋國中704） |
《解憂雜貨店》，這本書的時間點跳來跳去的，看到一半就讀不下去了…… |
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陳柏諺（高雄鳳翔國中202） |
這本《寂寞博物館》我就覺得很難讀懂，因為許多名畫當中的情緒，像是在梵古的畫《雷霆下的麥田》感受動盪後的寒愴；在畢卡索的畫《哭泣的女人》體會愛情的殘酷，這些是我們難以感同身受的。 |
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呂雨馨（新北大觀國中703） |
《天氣之子》。人物有點複雜而且對我來說比較難想像人物和劇情發展。 |
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吳欣儒（新竹成功國中908） |
《牧羊人的奇幻之旅》：劇情令人覺得有些乏味，且過於描述他的思想與情感 |
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許嫚芸（新竹建華國中807） |
J.K.羅琳的《被詛咒的孩子》，他整本書都是以劇本的方式呈現，那樣讓我很難閱讀。 |
3.關於閱讀，你喜歡和人討論，還是獨自領會，為什麼？
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特別獎—魏允澄（新竹東興國中312） |
我喜歡先自己領會和歸納，再找志同道合的人分享、討論，畢竟消化完真的是不吐不快啊。而且傾聽對方的看法，或許還能對內容有更深的體悟呢。 |
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特別獎—周子心（桃園仁和國小601） |
我喜歡和別人討論，因為每個人感動的情節不同，會激盪出不同的想法與見解。 |
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彭楷婷（台中居仁國中202） |
我比較喜歡跟別人一起討論書籍，因為可以了解別人對這本書的看法和見解。 |
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劉真甄（台北介壽國中818） |
各有優缺點。一起討論可以增添讀書的樂趣，但可能會影響自己對這本書的想法；獨自領會則較易沉浸在書本的世界裡，但領悟就比較主觀。 |
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王心妍（台北民生國中804） |
我喜歡自己先讀完在和別人討論，因為有一些人會忍不住暴雷，全部讀完後再聽聽別人的想法、意見，也不錯。 |
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李翊安（台北介壽國中816） |
我喜歡和別人分享。因為我可以聽到他人不同的想法，還可以聽到我忽略書中的小細節。 |
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徐東富（台北陽明高中國中部8O2） |
我會選擇和人討論，但前提是我必須先獨自領會完這本書，避免邊看邊討論有人會爆雷，讀完之後再去和人討論劇情，可以對這本書的內容有更多元的看法，可能會發現作者藏的梗，或對主角的抉擇改觀，總之可以更加深了解這本書，甚至可以預測未來劇情走向，樂趣無窮！ |
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蕭珮綸（台北龍門國中807） |
若是讀人生體悟類的書，我喜歡在獨處的空間中慢慢啜飲；若是科幻懸疑類的書，我喜歡和朋友一起分享，在碰巧提到相關話題時能相視一笑，有所共鳴。 |
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李奕霆（高雄鳳翔國中202） |
我喜歡自己領會作者的筆下世界，因為每個人的觀感不一樣，就像德布西總把自己的樂曲名字寫在終了，目的就是要人們自己領會他的作品。 |
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魏允婕（新竹東興國中719） |
我喜歡和人討論書籍，在真的看不懂的地方，可以請教別人真的很不錯，因為搞不好那就是轉折點，若沒弄懂，就沒辦法理解後面劇情的發展，但若問了別人並且搞懂了，整個故事就能串起來，看起書來也比較津津有味。 |
4.若你必須居家隔離14天，你會想看那些刊物？
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特別獎—魏允澄（新竹東興國中312） |
平常最愛看的就是關於武俠，宮廷鬥爭，古董，懸疑等等的華文小說，如果能在家隔離14天，一定會或買或借，一次看個過癮。 |
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特別獎—周子心（桃園仁和國小601） |
我會想讀金庸武俠小說，尤其是神鵰俠侶。小龍女在絕情谷底與世隔絕十六年，我在家閉關讀書十四天。 |
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戴義庭（宜蘭中華國中706） |
關於疫情的刊物，雖然被居家隔離，但還是要知道最近發生的事。 |
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黃允嫣（宜蘭凱旋國中） |
奇幻小說，若只能待在家，沒辦法外出，那我只能想像自己在秘境之中了…… |
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周子心（桃園仁和國小601） |
我會想讀金庸武俠小說，尤其是《神鵰俠侶》。小龍女在絕情谷底與世隔絕16年，我在家閉關讀書14天。 |
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蘇楷崴（彰化鹿港國中301） |
《國家地理雜誌》，可以閱讀到更多新知，看世界其他不同的風貌。 |
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李詠婷（彰化彰安國中705） |
我會想看一些關於食譜的書，趁自己有時間時多學一些料理，好讓家人在工作時間上不用擔心我飲食。 |
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林明擇（新北竹林中學國二勤） |
我會選擇在網路上觀看我喜愛的漫畫，不只不需花費金錢，還可以看到自己喜歡的類型 |
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朱晟頤（高雄鳳翔國中207） |
我會把最近剛入手的太宰治《斜陽》看完，與《人間失格》跟短篇小說《維榮之妻》為太宰治必讀的三大書，經典中的經典 |
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趙文卿（新北三和國中704） |
我應該會選擇把我的《修煉》看完吧，因為《修煉》真的太好看會讓人愛不釋手。 |
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張語芹（台北龍門國中704） |
我會讀《未來少年》，因為裡面不止有讓人放鬆的笑話，還包括了國際大小事和生活知識，也會介紹當月的各種活動。 |
5.請描述曾讓你很有感覺的閱讀經驗。
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特別獎—魏允澄（新竹東興國中312） |
印象最深刻的莫過於一套多達14本的小說——「一代商王」。它的時空背景是清朝，當時內憂外患，戰爭不可勝數，大部分的商人可能關門的關門，遷移的遷移，避免被戰火波及。但主角卻能洞察先機，找出亂世中的商機，遊走於官場、商界、民間，秉持仁義的基礎，並參透人脈及是錢脈的道理，不但要自己賺錢，也要整個中國富裕起來。主角古平原雖然常被奸商算計，但最後都能透過正大光明的方式，讓他們自食惡果，而且待人真誠、兄弟有難必相助的個性，也讓他有許多莫逆的朋友，尤其是在最後喬致庸的一句話:「我們徽商和晉商，為你古東家馬首是瞻!」真的是立馬讓人感動的熱淚盈眶。如果有人一生只看一部小說，我絕對推薦這一套！ |
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特別獎—周子心（桃園仁和國小601） |
我們去苗栗客家文化館參觀時，看到詩人詹冰的圖像詩，他的水牛詩，是用詩句排成一隻牛，他的雨詩，是連續一連串的雨字，星星流的淚珠、花兒沒有帶傘、我的詩心也淋濕了，感覺原來童詩可以很有趣。當我畫圖時，也想寫詩、詩人寫詩時，也在畫圖呢！。 |
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王柏鈞（宜蘭礁溪國中） |
《如何管理自己的金錢》，從中學會了很多管理零用錢的方法，原本零用錢還不夠花，現在還能存起來呢。 |
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李冠霆（桃園楊梅高中202） |
《證明自己•彭政閔》，從幼稚園就開始看棒球的我，是看著彭政閔長大的，那本書是他宣布退休後出的自傳，不僅讓我更了解彭政閔，也學會更多人生的道理。 |
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方思捷（高雄鳳翔國中207） |
有一句話讓我印象深刻，「低谷相遇，高處相逢。謝謝你還在，也謝謝你一直都在。」不離不棄才是真朋友，一直陪在身邊的一定是家人，我們要好好感謝他們。 |
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林欣霈（南投竹山國中203） |
印象最深刻的是讀完漢娜的遺言時，除了心情很沉重，我還花了整整三天來思考我有沒有曾經說什麼話傷害到別人。 |
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黃立恩（台北民生國中808） |
《波西傑克森》，一書是希臘神話和作者想像力結合而構成的一本本小說，每次打開它，都彷彿身歷其境，跟著主角團們去冒險，一同參與在其中，在虛與實的當中閱讀著。 |
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黃渝安（台北龍門國中707） |
我在讀《詩魂》這本書時，我覺得很驚奇，無聊難背的唐詩竟然能編出這麼有趣生動的故事，不但讓我能有想在看下一集的慾望，老師最近在上絕句時也能更體會它的意境。 |
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吳芯綺（宜蘭中華國中706） |
當我第一次閱讀太宰治的人間失格之時。裡面描述的是人類的慾望、惰性等其他黑暗的情感。以主角為標準例子，過著整天酗酒、泡在女人堆裡的墮落人生。看似快樂且無憂無慮，背後其實暗藏著許多悲傷故事。「失去為人的資格」，被背叛、被誣賴，到最後憎惡著這個虛偽的自身。那次閱讀讓我第一次未一本書而哭泣，也第一次認真思考人生的意義。 |
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游立郁（宜蘭凱旋國中） |
我讀了《我想吃掉你的胰臟》後哭個半死，作者站在男主的角度寫作，也把女主「日記」中寫得想法描述得很深刻，男女主角的感受交織在一起，會有一種「這是真的還假的」的感覺，好像也知道書中人物的心意了。 |
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林叢例（雲林永年中學國二仁） |
龍應台《目送》看到「他用背影默默地告訴你，不用追」讓我了解要珍惜身邊的人事物。 |
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高子甯（新北頭前國中805） |
我在看《穿條紋衣的男孩》時就很有感覺，還差點看到哭。那是描寫在納粹統治下，一名政府官員的兒子被像猶太人一樣殺死了，在那個不文明的時代，任何一個人都有可能被受到這樣的待遇，相較起來我們的自由更是得來不易。 |
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洪真鈺（彰化彰安國中102） |
《工作細胞1-5》，血液循環竟然可以編輯成一本書，來介紹他。 |
