兒子會說三國語陳超明給父母的雙語教育攻略 - 聯合學苑

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文／聯經出版提供
圖／Image by 8photo on Freepik

本文提要：

選擇兒童英語補習班三指標：時間、強度、內容。
線上學習要成功，同步優於非同步，且必須以輔導學習代替講述、密集一對一、做中學、訂下課堂小目標，強化成就感。
培養自然發音、斷句、開口模仿三種自學力，是激勵孩子把英文學好的最好作法。

近年雙語教育成為重要國家教育政策，教育部研究鬆綁相關法規，也獎勵各大學設立全英語授課學程，並資助各高中設立雙語實驗班，地方政府也積極推動雙語國中、國小。面對雙語教育浪潮來襲，父母們該抱持著什麼心態？要如何為孩子準備？在家裡也能為孩子打造一個雙語的環境？

前政大外語學院院長陳超明本月發表《雙語教育大未來》（聯經出版），書中揭露自己如何指導兒子學習英文、日文、阿拉伯文等多國語言，也為家長解答各種問題，從怎麼挑補習班、線上英語教學好不好到如何培養孩子英語自學力等，提供務實意見。

●補習班怎麼挑？三大指標

陳超明建議家長從時間、強度、內容評估補習班。他指出最好一個禮拜，除了學校上課外，至少需要3-6小時的學習時數，孩子才可能把基礎的英語溝通能力學好，沒有母語環境，必須持續接觸與練習。

強度意指實際使用英語，且要持續學習至少7-10年。國外研究提出7年的基本法則、10年的精熟法則，也就是學習任何技能（包括語言），最好能有7年不間斷地學習，達到基本能力，才不會忘記。

陳超明呼籲家長挑選真正讓孩子「學習語言」補習班，不管是國小、國中或高中，必須檢視這個補習班在教什麼。他強調現今已是溝通的時代，背一堆單字、文法，結果一句英語都說不出口，學英文要做什麼？

●英語線上教學好不好？老師很關鍵

陳超明以自身帶領線上工作坊、線上教學經驗中歸納，英語線上學習如果採用「非同步」方式，缺乏互動與聽講機會，加上無法掌握學生上線與主動學習意願，放牛吃草，成效可能有限。

他提醒線上學習有其優勢，但絕不是把傳統課程搬到線上或錄製一些教學影片，就可以達到學習成效。線上學習必須以互動及連結（engage）為主，採取教練模式、增加時間密集度、縮短上課時間、採取小班制或最好一對一教學，重點在於以學習者為中心，老師扮演教練而非演講者，設計活動及學習單，引導學生主動開口，藉由訂下課堂小目標，讓學生感覺每次都有進步，強化成就感。

●掌握三點開啟語言自學力

《雙語教育大未來》指出，培養三種自學能力，產生語言能力成就感才是激勵孩子把英文學好的最好方法。

1.自然發音的單字力：看到字就會念，會念就會拼，也能夠將聲音與語意結合在一起，然後能夠使用這個單字。如 ham-bur-ger（旁邊有個漢堡圖型），邊念邊結合這個圖型語意即可。

2.朗讀與斷句的閱讀力：透過自然發音的單字力，開始朗讀英文文章，看到長的句子能夠將其分割成小單元的句子，這樣不僅容易閱讀，也容易理解語意。比如這麼一個長句，如何閱讀呢？ Mr. Lin, who lived next to us five years ago, is now running for the mayor in Taipei, with strong support from young generations. 這句話長，不容易一下子搞清楚，可以將其拆解如下： Mr. Lin, / who lived next to us / five years ago, / is now running for / the mayor in Taipei, / with strong support / from young generations. 每個小單元僅有2-3個字，這樣是否很容易理解，不需要翻譯成中文呢？

3.從聽到說的口語力：聽到別人說的話，能夠模仿、一句一句的複誦（shadow），最後開口說出，內化成自己的語言！如：聽到 Hurry up! We are late for class. 只要跟著說，這句話就變成你的。