圖片故事：
有「數學界諾貝爾獎」之稱的費爾茲獎（Fields Medal）5日公布了得獎者，該獎項由國際數學聯盟（IMU）每4年頒發一次，授予2至4名40歲以下傑出數學家。今年4名得主中，其中一位是曾經數學成績不優的39歲韓裔美籍科學家許埈珥。
今年費爾茲獎另3名得主是：36歲的Hugo Duminil-Copin、35歲的James Maynard、以及37歲的鳥克蘭學者 Maryna Viazovska。
許埈珥目前是美國普林斯頓大學數學系教授，雖然是南韓史上第一位獲此殊榮，但他與其他曾獲得費爾茲獎、「從小就熱愛數學」的大師們不同，從小到大數學成績普普，大學不是讀數學系，高中時還曾輟學想當詩人。
根據報導，許埈珥出生美國加州，2歲時隨父母回南韓定居，在碩士畢業前都在南韓求學，他表示，求學生涯並不順利，他不喜歡學校的環境，甚至是十分痛苦，而且做數學題目時往往是參考書本附錄的解答，而不是自己算出答案。
事實上，許埈珥在國中時期已顯露對數學幾何一流洞察力，他會以新的方式看待題目，先弄清問題本質、讓解決方法更容易顯現。但他是直到讀博士班，才真正投入數學組合學領域，幾年後和同伴一起證明了羅塔猜想。
許埈珥表示，偶爾會後悔沒有早點愛上數學，但似乎那段曾經彎曲的道路，是抵達目的地的最佳路徑。
今年另一位得獎者、烏克蘭學者Maryna Viazovska是史上第二位獲得費爾茲獎的女性數學家，她的專長是如何以最緊湊方式將球體放入容器，用實物比擬，就是如何在一艘船放進最多砲彈。
好讀本周五問：
1.你最拿手和最不拿手的科目是？
2.承前一題，是什麼原因讓你對某些科目得心應手？
3.可以上網查查，還有哪些科學家年少時數學成績也不突出？
4.不少人對數學感到頭痛，你覺得有沒有改善方法？
5.文中主角的學習路有很多曲折，從中你有學到什麼嗎？
7月11日/周四中午12:00截稿，獲刊登者贈小禮一份，另選特別獎，神祕禮相贈，本期禮物於暑假過後寄送。
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圖擊隊完整榜單
| 1. 你最拿手和最不拿手的科目是？ | |
| 特別獎—李宜瑾（高雄鳳翔國中103） | 我最拿手的科目應該是國文，因為以前就有養成閱讀的習慣；最不拿手的科目是數學，因為邏輯不太好，常常算錯。 |
| 拔告，芭拉拉非（花蓮富北國中8忠） | 我拿手的科目是英文，小學時英文成績就很好，不拿手的科目是數學，因為不會算一元一次方程。 |
| 謝辰欣（高雄鳳翔國中104） | 最拿手的科目是社會，因為我比較擅長整理重點跟歸納；最頭疼的是數學，我的邏輯思考還有推理比較差。 |
| 李羿萱（新竹建華國中803） | 最拿手的科目是理化，雖然不是考的最好的，但是我最感興趣的；最不拿手的是英文，根本看不懂。 |
| 胡芯瑀（彰化鹿港國中115） | 最拿手是數學，我比較喜歡用理解的方式讀書，觀念懂了，做起題目來就容易多了；最不拿手是國文，需要背很多東西，一講到背書就讓我頭痛。 |
| 2. 承前一題，是什麼原因讓你對某些科目得心應手？ | |
| 特別獎—李宜瑾（高雄鳳翔國中103） | 因為家裡有很多書，無聊的時候就會看，久而久之閱讀能力就變好了，國文能力也就相對提升。 |
| 許淳愷（彰化鹿港國中209） | 小時候常看有關歷史的電視劇，所以我對歷史很拿手。 |
| 莊謹瞳（彰化鹿港國中318） | 我本來就對很多事物有好奇心，所以會先去自學，讓我在之後的科目上可以得心應手。 |
| 廖建華（花蓮富北國中801） | 老師在講比較難的數學題，我都聽得懂，然後數學成績比班上同學要高一些些。 |
| 許瀞云（高雄鳳甲國中712） | 平時會閱讀大量課外讀物，而且有寫文章的習慣。 |
| 3. 可以上網查查，還有哪些科學家年少時數學成績也不突出？ | |
| 特別獎—李宜瑾（高雄鳳翔國中103） | 愛因斯坦少年時也讓許多老師感到頭痛，大家都覺得他不太聰明，最後他靠著努力成功成為世界聞名的科學家。 |
| 周宥宇（台北蘭雅國中914） | 麥可·法拉第從小就沒受過正統的教育，但他日後在電磁學及電化學領域做出了很大的貢獻。 |
| 黃歆婷（高雄前金國中704） | A.數學家厄而米特（Charles Hermite），大學入學考試重考五次，每次失敗的原因都是數學考不好；大學畢業後考不上研究所，因為考不好的科目還是數學。 |
| 4. 不少人對數學感到頭痛，你覺得有沒有改善方法？ | |
| 特別獎—李宜瑾（高雄鳳翔國中103） | 雖然我也很不擅長數學，但是我覺得要先了解觀念，之後認真做題目，題目可以做多一點，當自己已經十分熟悉題目，成績也自然會提升。 |
| 許栗崧（彰化鹿港國中317） | 先搞清楚觀念思路，再大略列出幾個解題方向，最後「大膽假設，小心求證」。 |
| 張家瑀（新北錦和高中國中部707） | 可以試著轉換學習方法，例如公式不要硬背，多算類似的題目也可以讓自己熟悉。 |
| 陳怡薰（新北大觀國中704） | 把數學題目融入到生活中，讓自己習慣隨時隨地的練習數學。 |
| 林辰諭（高雄鳳翔國中107） | 數學會令人煩躁的原因是，數字繁雜、要背的公式比頭髮多、數學老師總是講很快，遇到這些問題時，我都會先整理再解題，不要對數學太嚴肅，解題會很順利。 |
| 陳玲靜（新北大觀國中709） | 多練題，不會的去問老師或同學，不要不懂裝懂。 |
| 5. 文中主角的學習路有很多曲折，從中你有學到什麼嗎？ | |
| 特別獎—李宜瑾（高雄鳳翔國中103） | 我認為可以試著去理解不喜歡的科目，或許原本很不擅長，但是如果願意用心理解，相信會越來越熟練。 |
| 陳衍皓（花蓮富北國中901） | 成績不代表一切，雖然有些人學習的速度和能力不是那麼好，但還是可以透過後天努力去完成，態度和努力才是最重要的。 |
| 古明怡（苗栗西湖國中701） | 不管一開始學的東西喜不喜歡，但是可以多去了解，可能會發現不一樣的樂趣。 |
| 王郁婷（苗栗西湖國中801） | 認真去學習、去克服那些障礙，也許你就可以從不喜歡那個科目變成非常喜歡。 |
| 周立珣（高雄五福國中107） | 現在就算能擁有不錯的成績也要持續精進自己，不能自得意滿。 |
| 黃昱琇（彰化鹿港國中107） | 碰到不喜歡的事情，有時候轉換心態，會有不一樣的結果。 |
| 張鈞定（新竹建華國中803） | 一時的成績並不代表一個人一生的成就。 |
