專題專欄

閱讀寫作

聯合報寫作教室/生活書寫的要訣

聯合報寫作教室講師 吳玫香老師╱撰寫 近幾年來，國中教育會考...

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2021-08-09

閱讀數學

數感實驗室/為什麼Ct值高才是陰性？

數感實驗室╱賴以威撰寫 為什麼Ct值高才是陰性？ 回答這個問...

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2021-08-06

科普閱讀

【LIS情境科學教材-化學】可逆反應-貝托萊 part1

#科學家 貝托萊被拖去埃及旅行，途中竟然意外在湖邊得到了震驚...

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2021-08-05

專題專欄

維珍創辦人上太空 鼓勵孩子追夢

文╱編譯莊蕙嘉 「給下面的孩子們：我也曾是一個懷抱夢想看著星...

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2021-08-05

專題專欄

台大教授：不追求第一 認真做與唯一

文╱張俊哲（台大教授、出版中心主任） 我很誠實地跟大家說：我...

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2021-08-05

專題專欄

數學博士闖奧運 「算」出奪冠策略

文╱陳韻涵 新聞故事：奧地利自由車選手安娜‧基森霍佛（Ann...

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2021-08-04

專題專欄

13歲滑板女將 東奧奪摘金刷紀錄

文╱陳韻涵 新聞故事：2020東京奧運首度將滑板納入正式比賽...

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2021-08-04

閱讀寫作

聯合報寫作教室/填滿文章的為什麼

聯合報寫作教室講師 呂倩如老師╱撰寫 每當題目臨在眼前，要寫...

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2021-08-03

專題專欄

青春期真苦腦

撰文╱洪蘭（中央大學認知神經科學研究所講座教授) 青春期是個...

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2021-07-30

科普閱讀

【LIS情境科學教材-物理】兩種電性-杜菲

相吸相斥誰知道？ 繼格雷發現電可以「傳導」的特性後杜菲摩擦各...

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2021-07-29