聯合報寫作教室講師 詹彩蓮／撰寫
想讓平凡的寫作題目立意拉高、爭取高分，關鍵在於不要「就題論題」，而是要把目光從個人的「小漣漪」，放大到整個時代與社會的「大浪潮」。當面對會考題「賦予事物新樣貌」時，一般人最容易聯想到把舊衣變抹布、鋁罐做筆筒，雖然切題，卻只停留在勞作層次。真正的寫作高手，能在下筆瞬間點亮聚光燈，把微小的生活物件，照亮成一面反射世界脈動的鏡子。
想像我們寫一條塞在衣櫃角落、磨損褪色的「舊牛仔褲」。若只寫把它剪成提袋，僅是外觀及功能的改變；但如果把視角拉高，看見快時尚帶來的環境汙染與驚人碳排放，這條褲子就有了新生命。你可以寫自己如何將它拆解重組，結合永續循環概念，在校園中變成宣導環保的行動藝術。這時，你賦予它的新樣貌不再只是提袋，而是一個青少年對地球未來的實踐。一條褲子的重生，折射出的是你對全球氣候變遷的宏大關懷。
我們甚至能將這份關懷延伸到更寬廣的國際視野與歷史記憶中。在國際新聞裡，飽受戰火侵擾的以色列邊境藝術家雅隆．鮑伯，收集殘存的砲彈碎片，在工作室中熔鑄敲打，將冰冷的火箭化為玫瑰及鴿子雕像，向世界宣告對和平的渴望。把鏡頭拉回台灣金門，島上曾堆疊著昔日戰爭留下的廢棄砲彈，那些原本用來摧毀生命的鋼鐵，如今不只被淬鍊成舉世聞名的鋼刀，更被熔鑄成安置在紀念園區、警醒世人的「和平鐘」。當你引述這些例子，物件的翻新便瞬間昇華，拉高到人類情感的救贖與歷史傷痛的療癒。
這就是最高明的「立意轉換」。
筆下的物件不需要驚天動地，哪怕是一本舊課本、一具舊電腦，只要懂得抽離個人小格局，將其與社會共融、環境永續或歷史關懷串聯，它就會在文章裡活過來。當閱卷老師看到你從一粒沙中看見世界，從平凡事物中讀出你對時代的觀察與擔當，文章的格局與層次便已脫穎而出，拿高分自然水到渠成。
原文出自《好讀周報》894期
