圖片故事：臺博館南門分館推出「未來戰士—永續地球環境特展」，運用科技互動遊戲及多元展示，引領觀眾化身探險家，按照提示完成拯救地球環境的任務。
展覽以太空人尋找移居星球為背景，邀請觀眾化身「未來戰士」，彙整空氣、水、土地、生物等32個地球危機，透過一系列「思考」、「選擇」及「探索」，請觀眾為地球環境提出永續解方。
現場另以大面積陳設海洋廢棄物與各類資源回收物，以及與快時尚、電器，玩具等人類生活相關的日常物品，邀請觀眾從飲食、消費、能源、水資源、交通碳排等方面思考，如何透過具體行動改善現況。
臺博館是國內歷史最悠久的自然史博物館，也是文化部所屬機構第一個通過環境部環教場域認證的博物館，長期關注文化多樣性和生物多樣性。本次特展結合館藏特色，在生物圈展區中並陳動植物標本，讓觀眾共感生物面臨的生存挑戰。
環境部部長彭啟明指出，目前最嚴重的兩大環境問題，第一是廢棄物，特別是海廢和塑膠微粒；另一項是氣候變遷、能源轉型問題。他認為唯有從小開始養成思考新的方法，並且實際化作行動，才能改善未來人類生活。
好讀五問：
1.上網查一查什麼是5R行動。
2.減少食物浪費，想想看有哪些是愛惜食物的做法。
3.就你觀察，身邊最常見的丟垃圾NG行為是什麼？
4.回想自己最近一個月的消費，最好跟最不好各舉一例。
5.提出一個你認為可以「以租代買」的物品和理由。
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好讀五問
| 1. 上網查一查什麼是5R行動。 | |
| 特別獎—陳昱伊（台北懷生國中703） | ①Reduce減量：減少丟棄的垃圾量。②Reuse重複使用：重複使用容器或產品。③Repair維修：重視維修保養，延長物品使用壽命。④Refuse拒絕：拒絕用無環保觀念產品。⑤Recycle回收：使用再生產品。 |
| 鄞煒奇（台北明湖國中709） | Refuse拒絕不用的；Reduce減少需要的；Reuse重複使用；Recycle回收，用再生產品；Repair維修保養。 |
| 郭芮妤（新北鷺江國中818） | 拒絕（Refuse）你不需要的，減少（Reduce）你需要的，重複使用（Reuse）你消費而來的，回收（Recycle）你不能拒絕／減少／重複使用的，分解（Rot）剩下的殘渣做成堆肥。 |
| 趙胤余（台北金華國中817） | ①Reduce：減少丟棄的垃圾量。②Reuse：重複使用容器或產品。③Repair：重視維修保養，延長物品使用壽命。④Refuse：拒絕購買過度包裝商品，拒用無環保觀念物品。⑤Recycle：回收使用再生產品。 |
| 吳若雅（彰化彰興國中814） | 垃圾減量5個方法：Refuse-拒絕、Reduce-減量、Reuse-再利用、Recycle-回收、Regenerate-再生。 |
| 李京諺（新北新莊國中802） | 5R行動是為了減少垃圾並保護環境而採取的措施，內容包括：「拒絕」不環保的商品、「減少」垃圾量、「重複使用」產品、利用「維修」延長產品壽命、將廢棄資源「回收再利用」。 |
| 2. 減少食物浪費，想想看有哪些是愛惜食物的做法。 | |
| 特別獎—陳昱伊（台北懷生國中703） | ①收集外觀有瑕疵但品質佳的農產品，重新分配給有需要的人。②剩餘食材透過熟煮或加工，可延長食材壽命，也可提高食物價值。ex食物共享平台。 |
| 杜沛穎（台北麗山國中904） | 裝剛剛好吃的完的量，盡量吃完不要留太多，不要購買太多食物。 |
| 謝祐浤（台南西港國中202） | 將剩餘的食物創新做成新菜，減少浪費。 |
| 葉家菱（花蓮化仁國中701） | 食物評估自己吃的完的量，不要做太多或裝太多，才不會讓自己吃不完而浪費。 |
| 李振宇（苗栗烏眉國中701） | ①計畫購物清單，避免衝動消費。②根據家庭成員的食量適量烹飪，減少剩餘；使用密封容器保存食物，並定期檢查過期食品。④分享多餘的食物與他人，可減少浪費兼增進友情。 |
| 傅苡晴（苗栗國中902） | 隨時做好冰箱管理，先進先出、避免過期而浪費，料理時或外食時先估算食量，減少剩食產生，還有把剩菜打包帶回家。 |
| 施睿緁（新北桃子腳國中小802） | 把多的食物分給有需要的人。 |
| 許芝綵（雲林麥寮高中國中部905） | 吃多少買多少、不排除醜蔬果和評估過期可食性等，是愛惜食物的做法。 |
| 3. 就你觀察，身邊最常見的丟垃圾NG行為是什麼？ | |
| 特別獎—陳昱伊（台北懷生國中703） | ①垃圾分類錯誤。②垃圾整包丟棄未分類。如：老舊電線、廢棄行動電源、過期藥物等要另外回收，以免汙染環境。 |
| 藍尹岑（高雄前金國中805） | 在已張貼警語的校園等地亂丟垃圾，影響美觀，增加打掃人員和用路人的困擾。 |
| 林蘇柔（新北尖山國中706） | 垃圾沒丟進垃圾桶，看到了也不撿起來。 |
| 黃品縈（新北林口國中704） | 喝完的鋁箔包沒剪開沖一沖再壓扁丟掉，把可以再利用的紙類丟到一般垃圾中。 |
| 邱品承（新北金山高中國中部201） | 寶特瓶跟垃圾包在一起，丟上垃圾車。還有去海邊玩水時，帶去的東西吃完就丟在那邊，這樣超NG。 |
| 卓沛婕（新北新莊國中802） | 常常看到一些人沒看清楚垃圾桶上的標示，就把垃圾丟進去了，造成垃圾沒有分類的問題。 |
| 李采庭（高雄前金國中803） | 不清洗、不分類。不清洗可能帶來惡臭，不分類會造成清潔隊員的麻煩，我們可以做到的舉手之勞就不需要麻煩別人了。 |
| 4. 回想自己最近一個月的消費，最好跟最不好各舉一例。 | |
| 特別獎—陳昱伊（台北懷生國中703） | 好：把家中不想要的衣物，拿到快時尚服飾的門市舊衣回收箱以換取優惠券。不好：不小心採買過量食物，而未在期限內食用完畢，導致食物過期而丟棄。 |
| 彭郁雅（新北達觀國中小708） | 最不好是買了一個根本不會用的鉛筆盒。最好是在購買一個娃娃前，有先思考是否能夠好好珍惜才購買。 |
| 劉又綺（新北辭修高中高中部102） | 最好：自帶環保杯買飲料。最不好：買路邊小吃濫用了一堆塑膠袋。 |
| 林志玲（新竹仁愛國中809） | 好的消費是去逛二手書店，二手書比較便宜，而且其實還很新。不好的是有一次肚子很餓，買了很多份餐點，最後吃不完。 |
| 蘇昶翰（彰化鹿港國中） | 最好：吃飯時帶環保碗筷去。最不好：花錢買了很多過度包裝的食品。 |
| 陳品溢（彰化彰泰國中712） | 最好：推薦家人購買當地生產的蔬果，減少碳足跡的產生。最不好：購買塑膠袋。 |
| 林妤潔（新北大觀國中805） | 最好：隔宿露營所需物品，且日常生活也有用。最壞：買了蛋餅結果不吃。 |
| 莊閔媜（雲林永年中學國中部103） | 最好的消費是花在文具上，這是必需品，不算衝動消費；最壞的消費就是買自己想買的商品，因為那些物品只是我想要的，並沒有很大的用處。 |
| 5. 提出一個你認為可以「以租代買」的物品和理由。 | |
| 特別獎—陳昱伊（台北懷生國中703） | 玩具、書用租的方式，可以帶來省錢省空間的效果，並提供更多樣性的選擇。 |
| 陳祐珍（新北忠孝國中709） | 比較不常穿的衣服飾品可以改用租的方式，避免穿過一次後就放在家裡吃灰，價格還更便宜。 |
| 鄞煒奇（台北明湖國中709） | 玩具，小時候的玩具，長大後很少拿來玩，可以用租的，玩完留給下個人用。 |
| 黃泓鈞（台北東湖國中904） | 安全帽，在各地設置歸還站，既可以讓忘記帶安全帽的騎手有安全保障，還方便歸還。 |
| 陳質真（花蓮化仁國中701） | 去圖書館借書，不用到書局買書，還可以讓大家都一起閱讀，很環保的循環。 |
| 蔡丞芸（新北青山國中小801） | 我覺得DVD比較適合以租代買，因為你並不會一直去看，而且有時買了之後卻忘了看，就有點浪費錢了。 |
| 彭柚晴（雲林麥寮高中國中部905） | 汽車，購買汽車需要大量的資金，同時還需要支付保養、燃料、保險等費用。 |
