會考作文題目近年越來越貼近生活，希望可以結合學生的個人經驗，並從中思考獲得一些體驗與想法。
而文章的取材就顯得非常重要，自身若無法接觸到如此廣泛的經驗，會需要從他人事件當作靈感和素材。
好讀周報中就提供了非常豐富與多元的素材，讓學生可以擴展自己的視野、提升看事情的高度。
以下利用會考與好讀作分析對照。
111會考作文題目
◆語文能力要求，貼近多元識讀能力
◆內容生活化，議題具可討論性
◆協助建立個人信念(符合課綱精神)
專家分析
雄女國文老師許嘉哲說：這個題目對平常就有服務他人的同學而言，就有很多的生活經驗可以發揮。「多做」是身體操作的生活經驗，「多得」主要指的是心靈上的收穫所得。例如同學可以從主動服務工作中，獲得了管理的知識、帶領同學的領導方法，闡發心靈上獲得的意義與收穫，在多作多得中獲得人格的成長。
嘉義縣東石國中老師李育靜表示，試題貼近學生生活經驗與價值，命題素材生活化，可從學校園遊會等活動，向外寫到家庭等，寫作發展空間寬廣，相信考生可寫出獨特之特色。
得分關鍵
好讀周報擴展事例特殊性
【好讀周報 2021.10.04 新識力版】
•澳洲三個青少年，在疫情期間，利用課餘時間，自主打造澳洲新冠肺炎數據追蹤網站
•一開始是因為興趣，三人發揮數據、程式設計、媒體所長，打造的網站，如今已是澳洲最具權威價值的數據網站
【好讀周報 2022.04.18 學習力版】
•做：台東育仁高中江瑜庭、林殷綺同學，發現因疫情導致的校園剩食問題，於是舉辦剩食分享會，提出解決方案，並建議廠商改善，在生活中持續實踐。
•得：減少校園剩食、影響學弟妹浪費食物的行為、影響力擴及其他學校、獲得綠獎青少年環境行動獎首獎、累積自己繼續為環保盡力的能量。
【好讀周報 2022.04.04 學習力版】
•做：芳和實中高中部學生鍾凱亦、廖佑欣、朱璧晨、朱紋靚利用課餘時間，以珊瑚為題策展，參與海報設計、租借展品、籌募資金、撰寫計劃書、導覽、布置、問卷設計等。
•得：對珊瑚的認識、策展能力、空間美感。
【好讀周報 2019.05.16 國際力版】
•做：紐西蘭17歲少女漢娜亞德雷，利用課餘時間在紐西蘭海獅基金會當志工，致力保護海獅。
•得：讓瀕危物種在最脆弱的出生季，得到更多保護，讓物種得以繁衍。
好讀更從數學的角度帶領學生思考這個問題，實踐108課綱跨領域學習的精神。
【好讀周報 2021.11.22 動腦力版】
在《好讀》數學專欄「賽局理論」 中的舉例內容，命中會考寫作題目 「多做多得」
•以賽局理論，擬策略求最大利益
•帶學生看班級掃除，每個人到底要不要認真打掃
•從利己與利他，群體利益進階討論
好讀周報內容緊密連結生活情境，幫助學生擴展個人經驗，寫出與眾不同的、寫出深度。
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