聯合報寫作教室/生活書寫三步驟

聯合報寫作教室/生活書寫三步驟

聯合報寫作教室講師 吳玫香老師╱撰寫

「生活書寫」是會考寫作測驗中,最熱門的命題趨向,相信只要是用心品味生活的考生,都能寫出最佳解答。因為唯有將自身全然地投入到生活之中,真切的參與,才能讓自己的文章中平添生活的酸、甜、苦、辣、鹹,五味兼蘊。

然而,要如何才能將自身的經驗,透過文字完整傳達給他人呢?又該如何具象且深刻地描繪生活中的人事物呢?建議可以透過「一聚焦、二刻劃、三昇華」的寫作三步驟來達成。如此可以避免流水帳式的空泛內容,而讓自己的文章,即使只是書寫生活,卻總能找到最動人的切入點,引發讀者的共鳴。

接下來,就以「挫折這一堂課」為題,進行「寫作三步驟」的練習。

聚焦:掌握取材範圍,直接切入重點。

中學生常遇到的挫折多半來自課業問題與人際互動,若以課業問題為取材,那麼在行文時,就要避免鋪陳過長,或節外生枝,以致模糊焦點。因此要儘早切入主題事件,才能將重點凸顯出來--如:「半年來我全心投入課業,但卻漸漸發現,付出的努力與成果不成正比,而就在前幾天的模擬考中,成績竟然一落千丈,強烈的挫折感不停注入心頭,所剩無幾的信心,徹底消逝… …」

刻劃:針對重要情節,進行細節刻劃。

聚焦於主題事件後,再進一步則是要加以渲染,藉由刻劃具體的心境或情境或來強化主題──如:「當時的我已完全陷入了失落的流沙中,慌了腳步,迷了路。心想:『為什麼我這麼努力,卻還是失敗了?』深怕對我殷切期盼的父母會因此感到失望… …清晨五點,我換上慢跑鞋溜出家門,開始一個人孤獨的跑向遠方的地平線。」

昇華:傳達正向價值,提升立意格局。

寫完故事後,最重要的就是結論。但切記無論結局是好是壞,都要拉高看事情的角度,進而帶出想要傳遞的價值──如:「不知過了多久,突然眼前一亮:『哇!好漂亮的日出啊!』美景帶來了頓悟:我是盡力了,但是我卻沒有考好,掉入挫折的泥淖中,忘記了還有下一次,就如同眼前的日出,代表著每一天都是嶄新的一天,而我絕不能把自己困在失敗的過去,相信只要我懷抱希望持續努力,有朝一日一定能奔向成功的彼岸。」

生活書寫三步驟,你學會了嗎?


原文出自《好讀周報》627期


 

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