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特別獎—陳宣燁（台北龍門國中707）

公園可以讓人放鬆，也可以讓人在公園運動，保持健康的身體。   

張芷瑜（台中大道國中207）

公園扮演著生態保育、休閒遊憩、環境保護、環境教育等功能，對降低都市熱島效應、淨化空氣、降低噪音、提升環境品質有顯著的效果。

羅靖姍（台中梧棲國中202）

可以綠化城市和淨化空氣，供居民運動，或是保護當地的動物，像松鼠、鳥類。

黃菁華（宜蘭國華國中110）

可以運動或是避難的地方。

吳鈞堯（高雄鳳翔國中202）

小時候常去公園玩，不管是躲貓貓、鬼抓人、牆壁鬼、紅綠燈及溜滑梯，全都是我最愛玩的遊戲，帶給我許多回憶。

莊珉瑜（台中四張犁國中706）

給人們休閒運動遛狗野餐的空間，也會出現很多綠色植物讓人放鬆心情。

陳泓瑞（台中居仁國中202）

公園可以舒緩我們的情緒，可以跟朋友家人互動。

李昱橋（台北金華國中709）

美化環境，讓小孩有活動的地方，也是大家聯絡感情的好地方，我以前就常在公園交新朋友。

楊郁庭（宜蘭國華國中110）

屬於小孩的遊戲天堂，屬於年輕人的散心之地，屬於老人的健身中心。

張玟銨（苗栗西湖國中）

人們能在公園消磨時間、做運動和聊天乘涼。公園更是都市中少有的綠意。

宋昱宣（高雄鳳翔國中202）

它可以提供我們休閒場所，減少二氧化碳，提供生物棲息的地方，讓我們更親近大自然。

特別獎—陳宣燁（台北龍門國中707）

罐頭遊具就是指統一樣式的遊具，像是常見的溜滑梯或著是單槓之類的。

呂雨馨（新北大觀國中703）

罐頭玩具就是種毫無特色的塑膠玩具，最常見到的就是塑膠溜滑梯。

紀妍希（新北竹林中學國二勤）

在公園見到的頻率很高的遊樂器材，如大型塑膠溜滑梯、蹺蹺板等。

陳紀宇（新北義學國中901）

罐頭遊具是指一般公園常出現的固定遊樂設施，如塑膠溜滑梯、彈簧翹翹板、搖搖馬及PU地墊等。

高意晴（新北頭前國中703）

「罐頭遊具」指的是缺乏景觀設計、材質單一、玩法無變化，且大量製造的兒童遊樂設施，如溜滑梯。

蘇于庭（高雄鳳翔國中204）

「罐頭遊具」指的是缺乏景觀設計、材質單一、玩法無變化，且大量製造的兒童遊樂設施。

最常見的就是整組塑膠製的溜滑梯、彈簧翹翹板及色彩繽紛的搖搖馬，無法滿足孩童完善發展需求，形成一座又一座的罐頭公園。

王莉淇（嘉義新港國中305）

1.罐頭遊具：永遠只有一樣的遊樂設施、沒創新、沒創意。2.常見的：溜滑梯、盪鞦韆。

蔡詠薇（高雄鳳翔國中106）

就是一些兒童的遊戲器材，玩法無變化，大多都是塑膠做的，最常見的就是溜滑梯。

特別獎—陳宣燁（台北龍門國中707）

都不喜歡，我喜歡兩者各半的公園，因為我有小四的弟弟，如果都是遊具，那我已經上國中了，會覺得無聊，但如果都沒有遊具的話，就會變成我弟很無聊，因為我可以打球，但我弟不會啊，所以我希望兩者各半。

饒晏榕（新竹建華國中805）

沒遊具。我喜歡安靜的環境，單獨坐在樹下聽音樂的感覺。

洪楷程（彰化彰安國中102）

沒有遊具，活動範圍更大可以玩更多的團體遊戲。

張君宜（彰化鹿港國中201）

有遊具的，可以和弟弟妹妹一起玩遊戲。

郭宜蓁（嘉義新港國中313）

有遊具。能讓父母在旁聊天的小孩自由玩耍，而不是單坐著無聊。

王薪惠（彰化彰安國中204）

小時候的我會喜歡有遊具的公園，因為能和朋友一起玩；現在的我喜歡無遊具的公園，因為環保，可避免塑膠製的溜滑梯。

朱芮葶（台中大道國中109）

有遊具但要有特色，像是彰化百果山的石頭溜滑梯。

陳瑋軒（台中大道國中701）

沒有遊具的，公園不只是小孩的遊樂場，也是一個可以親近大自然的地方。

余姍珊（台中四張犁國中706）

沒有遊具的公園，因為如果要設遊具的話，會破壞原來應有的草地。

張菫恩（台中居仁國中202）

我會選擇有遊樂設施的，但是設施必須要是每個年齡階段的人可以使用的，因為如果是放一些溜滑梯……就只有年紀比較小的小孩可以遊玩。

林盈嘉（台中梧棲國中202）

沒遊具的，因為現今都市裡能有一片貼近自然的土地已經很不容易了，為什麼又要加一些不屬這個環境中應有的東西呢？

朱迎甄（台北百齡高中國中部807）

我會選擇有遊具的公園，因為多了小孩的笑聲，還有可愛的臉龐，可以療癒我的心情，也可以讓親子一起遊玩，培養感情。

孫芸蓁（屏東至正國中708）

沒遊具的公園。因為能保有自然的樣貌，也讓小孩們可以探索生態的樂趣。

特別獎—陳宣燁（台北龍門國中707）

我家附近有一個很小的公園，最近很少去了，不過聽我奶奶說，那個公園常常有很多老人在那聊天，或有家長帶小孩過來玩遊具。

黃薇蓉（台中大道國中105）

很多小朋友都會在沙坑裡玩沙。

莊珉瑜（台中四張犁國中706）

湖水裡面有鵝、烏龜，很多椅子供人休息，還有租借腳踏車的地方

王宣尹（台中梧棲國中）

我家附近的公園裡有許多的花草樹木，路旁有四個石頭長椅，再走進去一點有遊樂設施，如雙人漫步機、三扭腰機等等，下課經過時常能看到老人坐在石頭椅上聊天，有時還有狗在旁聽。

黃宥寧（台北百齡高中國中部811）

我家附近的公園把遊樂區和散步的地方分成兩區，避免小孩奔跑追逐時發生危險。

蔡宇晴（高雄鳳翔國中104）

有塑膠製的溜滑梯、翹翹板，走道兩旁有種植著高大蓊鬱的樹木。

陳品菡（高雄鳳翔國中202）

從早上就有很多阿公阿嬤在公園健走，下午有很多小朋友玩躲避球或鬼抓人，有些運動完會在旁邊的椅子休息和聊天。

吳鈞堯（高雄鳳翔國中202）

我們家附近有一座衛武營國家藝術文化中心，與家人多次到訪時發現，公園內的池塘有許多可愛的烏龜及錦鯉悠游其中，偶爾還可以見到可愛又活潑的綠頭鴨嬉戲划水，園內棲息生態良好，各種鳥類圍繞在湖岸附近枝頭。除了動物外，公園內還有各式各樣的植物，如尤加利樹、桃花心木、柚木、紫花風鈴木、西印度櫻桃、炮竹紅、紅花玉芙蓉、紫蘇、棋盤腳、蜘蛛百合等，可作為生態教學教材，當日暮西沉還可坐在演奏廳的邊坡上，觀賞美麗夕陽景觀，當夜幕低垂時才心滿意足的踩著輕快步伐離開。

賴俊宇（高雄鳳翔國中207）

我家附近有個公園，裡面有兒童遊戲場、籃球場、老人運動設施，公園內種植許多花草樹木。假日傍晚時，我常和爸媽去那兒打籃球、慢跑，鍛鍊體力，增進家人間的合作默契。我也常在公園裡看到父母帶小孩到遊戲場玩溜滑梯，玩得不亦樂乎。此外，偶爾也會看到有外傭推著輪椅，帶老人們到公園樹下乘涼、聊天。

呂安晴（新北海山高中109）

附近的公園被馬路分成兩半，旁邊是警察局很安全。公園裡除了有罐頭遊具，特別的是還有香蕉樹、桑椹樹、楊桃樹和芒果樹。芒果樹最近結滿了小芒果，令人垂涎三尺。

鄭伊辰（新北義學國中901）

我家附近的是一個小公園，遊樂設施不多，但卻有一片可以溜冰、打籃球的空地。更特別的是，公園旁邊還有一個菜圃，種滿了各式各樣的新鮮蔬果，因此也常常可以在公園觀察到小昆蟲，因此這是我們全家閒暇時最喜歡去的地方。

特別獎—陳宣燁（台北龍門國中707）

如果我是一座公園，我希望可以變成大家喜歡的樣子，且我希望大家不要把我當作一個藝術品，而是可以真正的使用我，不要把我遺忘了。

孫芸蓁（屏東至正國中708）

希望能變成讓大家增進感情、拋卻煩惱的地方，也請愛護我喔！

張靜瑩（苗栗西湖國中802）

想變成只有草和椅子的公園，有很多動物在這裡玩。

馬怡婷（新北竹林中學國二勤）

主題公園之類的，可以打卡也可以提供親子互動。

鄭名緯（新北頭前國中811）

結合家鄉的歷史與人文當個中繼點，比如可以從此出發去看附近學校學生的美術作品、吃當地有名的小吃或是走走熟悉的巷弄等等。

嚴奉玄（新北頭前國中804）

我想以一個好的聽眾來跟民眾相處。聽他們訴說他們的故事、生活，聽他們抱怨生活的不滿、無辜，讓他們享受一個無憂無慮、遠離塵囂的短暫快樂時光。

趙玟宣（新竹建華國中805）

希望讓居民都會喜歡的公園，可以一直來我這玩，永遠不厭煩，只要他們心情不好時，就會想到來找我玩。

鍾德蓁（新竹建華國中807）

我希望公園是一個有著新鮮空氣的地方，一去到那裡就可以感受到非常放鬆，也希望居民可以在那裡感覺到快樂。

陳冠羽（嘉義新港國中305）

我希望我能有滿足所有人的遊具，而且具有地方特色（EX: 嘉義縣太保市「洋香瓜」外型的搖搖馬、新港鄉「洋桔梗」造型的溜滑梯…），不但帶動觀光，吸引人潮，帶來錢潮，也使更多人願意來此放鬆、休憩。

陳卉妤（嘉義新港國中313）

有桌子、椅子、遊具，多一些休息的空間讓老人小孩玩樂、散步，不僅僅只是一大片草原和幾棵樹，還可以有一些自然的美麗景觀供人拍照，增加休閒時的好去處，不用到其他地方，自家附近就是可以休憩的好地方。