員東國中響應「閱讀撲滿儲蓄金」 用牛奶盒做存錢筒 學儲蓄也學分享
文／羅佑純
新竹縣員東國中家政兼閱推老師傅麗莉，去年申請世界和平會贈報專案。農曆年前，她將學生寫給世界和平會的感謝卡寄到聯合報教育事業部，好讀閱推小組看到孩子字句真摯、情感豐沛，因此邀請學校加入「閱讀撲滿儲蓄金行動」，希望讓孩子從「接受幫助的人」，慢慢成為「願意幫助別人的人」。
傅麗莉曾在《好讀》上看過「學習撲滿」，也知道亞洲大學學生曾發起「你的夢想竿我的事」募資活動，她備受感動，也思考著要如何在學校推動。
剛好這學期家政課主題是「變廢為寶」，她便帶著學生把牛奶盒做成存錢筒，希望孩子不只學習儲蓄，也能學會分享。但她知道，要讓學生主動投錢並不容易，她提醒學生「我們平常閱讀的是別人贈送的《好讀》周報，既然接受過別人的幫助，也要多付出一點，去幫助其他偏鄉孩子。」
活動開始前，她先向校長與主任提出企畫，他們不但支持，校長還特地在班親會向家長說明，活動意義在於「自由樂捐、不強迫、不記名」，並強調，不是希望孩子捐很多錢，而是學著把零用錢一點一點的省下來，變成幫助別人的力量。沒想到，許多家長都十分認同。
活動期間，她向世界和平會申請「學習撲滿」，分別放在學務處、輔導室、總務處與圖書館，並把3月20日至27日訂為「愛心周」。她還會抱著撲滿到各班上課，半天後再抱回。她笑說，每次從體育班抱回來的撲滿總是特別重，她甚至還看到有男籃隊學生會主動抱著撲滿，在班上幫忙募款，十分感動。
少數學生認為「捐很多錢才是助人」，讓她想告訴孩子，善意從來不是比較金額，就算只是把地上的一元撿起來投進撲滿，甚至一句安慰、一個關心，其實都是助人。
最讓她意外的是，活動結束後，竟還有好幾位學生跑來問：「老師，現在還能捐款嗎？」其中甚至有高關懷學生，家裡經濟狀況並不寬裕，卻仍想把省下來的零用錢，留給更需要幫助的人。
世界和平會表示，在物價持續上漲的時代，偏鄉家庭要兼顧生活與學習並不容易，有這麼多孩子願意從自己的零用錢裡分出一點善意，更顯珍貴。每一枚投入撲滿的硬幣，不只是捐款，更是一個孩子對另一個孩子最單純的體諒與陪伴。未來，這些錢都將用於培育偏鄉孩童，支持他們長出翻轉命運的力量，迎向更多可能。
●共襄盛舉 六嘉國中捐款抽抽樂、埔里國中結合SDG12
除了員東國中外，桃園田心國小、嘉義六嘉國中與南投埔里國中也加入「閱讀撲滿儲蓄金行動」。其中六嘉國中鄭佳芳老師結合校內「愛心抽抽樂」，學生可透過借書或捐款獲得抽獎機會，讓閱讀與公益一起在校園裡發酵。
埔里國中陳玉雯老師從SDG12（責任消費、理財的重要性）切入，引導學生思考「賺錢、花錢、存錢、捐錢」的排序，也提醒學生，不論是把零錢投入學習撲滿或是超商櫃台旁的小捐款箱，一樣都是行善。
