文／記者江婉儀
新北市大同國民小學日前舉辦Makapahay原住民文化學習教室落成啟用典禮，為六都第一座都會區原住民文化學習場域。啟用儀式採阿美族傳統祭儀，祝福學生在文化學習教室學習順利；同時師生與來賓一起搗麻糬慶祝新屋落成，祈求學校校務順利推展，期盼學生能透過學習教室浸潤阿美族文化。
校長高烱琪表示，大同國小是新北市原住民特色學校，學校雖然位於都會地區，但積極發展原住民族教育，未來原住民文化學習教室也將與學校的校訂課程結合，學生學習砍竹子搭建竹製休憩涼亭，透過編織課認識族群的色彩，在野菜烹飪課中體會野菜文化，相信豐富的課程必定能使原民文化深植學生心中。
阿美族專職族語老師林瑞櫻提到，過去學生上族語課，多是透過圖片與影片幫助學生認識詞彙，現在有了文化學習教室，透過實際情境給予學生更具象的連結，也給予原民孩子歸屬感。
六年級學生吳宜蓁今天擔任文化學習教室啟用典禮的導覽員，他說，到野菜烹飪課程中的搗麻糬活動，就想起在花蓮縣光復鄉的老家，當家裡有客人時，akong（祖父）、ama（祖母）就會搗麻糬給客人吃，在學習文化導覽過程中，彷彿回到兒時記憶中，親戚們敲打樂器唱歌跳舞與大家一起吃著傳統美食的回憶，喚起對自己文化的認同與歸屬感。
教育局長張明文表示，新北市原住民人口數近6萬人，原住民學生更多達萬人，多數原住民族學生身處都會地區，缺乏族語學習沉浸式的環境，大同國小申請營造原住民文化學習場域計畫，打造都會區的原民文化學習教室，不只是讓原民的孩子知道自己來自何處，更希望讓非原民籍的孩子了解原住民族的歷史、生活與技藝，進而尊重多元文化。
原文出自《好讀周報》763期
