圖片故事：國立政治大學校園生態豐富，近年常於校園間發現白鼻心、山羌、大赤鼯鼠及赤腹松鼠，自去年發現食蟹獴家族現身指南溪後，更有保育類野生動物麝香貓、穿山甲造訪。
政大去年起參加台北市立動物園「三貓生態大踏查」計畫，由中華民國自然生態保育協會執行，以貓纜、貓空及動物園貓熊形成的「三貓地區」為調查範圍，針對貓空草湳、寒舍茶園、威叔茶園、茶山自然中心、樟湖步道，以及政大後山進行動植物調查。
政大指出，其中後山調查發現野生動物哺乳類7種（貓空地區13種）、鳥類12種（貓空地區29種）、兩棲類13種（貓空地區17種）、爬蟲類7種（貓空地區19種）、蝶類14種（貓空地區38種）、植物88種（貓空地區98種），可見政大後山環山道路蘊含多樣的棲息環境與野生動植物。
因產業發展變遷，近10年來，三貓地區種植茶葉的面積大量下降產生許多廢耕地，也隨時間慢慢成為次生林，因而吸引愈來愈多野生動物前來棲息。政大指出，後山同樣保有許多次生林及竹林，也成為野生動物活動的最佳場域。
計畫調查的負責人、台大生態學與演化生物學研究所研究助理李承恩表示，政大校園裡的生態環境不比陽明山態差。政大後山的多元生態是師生很棒的學習資源，若要進行動植觀察無須到陽明山、四獸山或南港山等區域。
此外政大指出，校園內也有不少蛙類出沒，如翡翠樹蛙、台北樹蛙等；校園好漢坡、環山道路上更藏匿各種壁虎、赤尾青竹絲、龜殼花及攀木蜥蜴的蹤跡，對此，李承恩也提醒，若於環山道路步道進行深度觀察的話，應盡可能走在步道上，且穿著包覆腳部的鞋子及長褲；若於夜間造訪，則應準備充足照明避免踩踏動植物。（文／好讀編輯室）
好讀本周五問：
1.動物和植物，哪一類你比較熟悉？或都沒認識幾種？
2.在你生活周遭常見哪些動物？
3.在動物園外，可見過哪些野生動物？
4.若遇到文中提到的動物，你能認出幾種？
5.如果你的校園也有類似政大的生態，你會想做些什麼？
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好讀五問
| 1. 動物和植物，哪一類你比較熟悉？或都沒認識幾種？ | |
| 特別獎—吳其倫（新北忠孝國中711） | 對動物比較熟悉，我常在路上看到狗狗或貓貓，漸漸的就能分辨牠們是哪個種類，未來說不定也可以當獸醫呢。 |
| 何定蒝（台北士林國中701） | 我比較熟悉植物，因為我家附近就有一大片野林。 |
| 黃楉淩（台北介壽國中907） | 我對動物類比較熟悉，尤其是爬蟲類，因為我家養了很多爬蟲類動物。 |
| 呂杰恩（台北金華國中717） | 昆蟲，之前小學有個同學堪稱昆蟲博士，他還會帶快要孵化的幼蟲跟我們講如果情況不對或是有危險時，該怎麼做才能讓牠活下去。 |
| 林楹婕（台北雙園國中702） | 植物，特別是黃金葛，因為我種過，對於黃金葛的種類較為了解。 |
| 羅靖甯（宜蘭中華國中708） | 動物，植物比較不熟，有些草感覺都一樣，有些花有看過，但是說不出名字。 |
| 潘子瑤（花蓮豐濱國中901） | 動物和植物我都熟悉，我是噶瑪蘭族，所以比較熟悉刺桐花，動物的話是猴子，魚類應該是飛魚。 |
| 廖子瑜（苗栗大西國中702） | 植物，因為爸爸有種一些植物，還有種草莓。 |
| 江振榮（苗栗國中901） | 我對植物比較熟悉，包括植物的生長、結構，也了解它們在生態系統中的角色。 |
| 2. 在你生活周遭常見哪些動物？ | |
| 特別獎—吳其倫（新北忠孝國中711） | 日常生活中最常看到貓狗和鳥。現在家家戶戶幾乎都有狗或貓，有時去公園散步，也能看到有人帶鸚鵡讓牠飛來飛去。 |
| 黃元峻（花蓮富北國中701） | 我們學校在花蓮南區，夏天會常常出現蛇，例如赤尾青竹絲、眼鏡蛇、還有龜殼花，晚上會聽到橙腹樹蛙、莫氏樹蛙的鳴叫聲，早上還會有赤腹松鼠跟你說早安。 |
| 何劉芊嬡（花蓮豐濱國中701） | 猴子，因為學校在山的旁邊，假日時牠們就會把學校當遊樂園，校園裡還常常出現猴子大便，外掃區的同學很辛苦。 |
| 黃煜堯（苗栗大西國中702） | 白鷺鷥，每天上學經過田邊時，都能看見牠們的身影。 |
| 吳致謙（新竹育賢國中807） | 操場附近的樹上常有樹鵲、喜鵲、紅嘴黑鵯、白頭翁、五色鳥，草地上可見金背鳩、八哥、螽斯；下午還可見大冠鷲飛翔。 |
| 莊欣穎（新北光榮國中804） | 家中養的鸚鵡、烏龜和鬥魚，和學校後門的貓咪。 |
| 林羽彤（雲林麥寮高中國中部205） | 鴿子、麻雀、狗、貓等，路邊也常見許多流浪貓狗，學校裡頭一抬頭也都能看見鴿子在飛。 |
| 廖苡喬（新北大觀國中706） | 貓，有時在家門口就會看到貓的蹤影，那些貓咪很可愛，會鑽到車底下或是跳到屋頂上。 |
| 王博玄（新北忠孝國中708） | 因為居住在城市的關係，想要見到很多野生動物比較困難，平常頂多最常見到貓與狗而已。 |
| 3. 在動物園外，可見過哪些野生動物？ | |
| 特別獎—吳其倫（新北忠孝國中711） | 我常在公園裡的樹上，看到一個嬌小的身影經過，問了當地人知道是松鼠在樹上爬上爬下。 |
| 楊璦禎（新北尖山國中802） | 麻雀，麻雀和人類根本生活在一起，無論到哪都會有牠們的身影。 |
| 葉旭海（新北忠孝國中） | 在動物園外，我有看過梅花鹿。 |
| 戴宏霖（新北忠孝國中708） | 我爸開車載我去露營時，被一頭熊追，所以我看到的第一隻野生動物是熊。 |
| 吳沛翰（新北桃子腳國中小705） | 我在動物園外有見過的野生動物有：貓頭鷹、孔雀、老虎、海龜之類的。 |
| 陳亭妤（新北新莊國中702） | 我去山上玩時遇見一大群野生獼猴，爸爸還開玩笑說要不要丟蘋果給牠們吃，切記勿亂投餵食物。 |
| 陳姵彤（新北忠孝國中708） | 去南部爬山時常常會看到猴子，或是會在樹幹和葉子上看到長得很酷的蟲，去溪裡玩時，有時候也會看到魚。 |
| 林育睿（彰化和美高中國中部808） | 有一次我去露營，早晨看到了一隻台灣藍雀停在帳篷上，真是驚奇。 |
| 李依諠（新北達觀國中小702） | 野狗、野貓、猴子、松鼠、台灣藍鵲，我還保存著野生猴子的錄影。 |
| 4. 若遇到文中提到的動物，你能認出幾種？ | |
| 特別獎—吳其倫（新北忠孝國中711） | 雖然爸常常給我看一些動物圖片，但我只能認得山羌。 |
| 李怡萱（新北達觀國中小702） | 5種：翡翠樹蛙、台灣樹蛙、赤尾青竹絲、龜殼花、壁虎。 |
| 蔡庭碩（新北蘆洲國中707） | 赤腹松鼠和穿山甲。赤腹松鼠很常見，穿山甲非常好認。 |
| 陳宛宜（新竹培英國中820） | 若光線充足，或許能認出赤尾青竹絲、龜殼花或翡翠樹蛙等。 |
| 黃期業（嘉義竹崎高中國中部108） | 山羌、穿山甲、赤尾青竹絲、龜殼花這些有較明顯特徵的。 |
| 侯怡伶（彰化鹿港國小605） | 除了蛙類之外，我都認得出來。 |
| 張舒妍（新北蘆洲國中708） | 8種，有大赤鼠、赤腹松鼠、麝香貓、穿山甲、翡翠樹蛙、台北樹蛙、壁虎、蜥蜴。 |
| 郭承湛（嘉義竹崎高中國中部108） | 8種，只要記住特別之處和外觀就好。 |
| 李馥妤（宜蘭中華國中708） | 我只能認出穿山甲，因為牠外型上的鱗片讓我可以一眼認出。 |
| 5. 如果你的校園也有類似政大的生態，你會想做些什麼？ | |
| 特別獎—吳其倫（新北忠孝國中711） | 我會想在裡面養一些魚和烏龜，造個生態池保持生態，也能讓大家認識這一些動物，增加動物知識。 |
| 洪苡恩（台中教大實小5丙） | 我會想像尋寶一樣，在校園找尋動物，順便認識牠們。 |
| 俞成憲（台北麗山國中804） | 蓋一個生態池，同學們可以常常去看。 |
| 陳品溱（台南西港國中102） | 我會想去跟學校提議，制定一些規則來保護這些動植物。 |
| 曾妘暄（新北尖山國中805） | 我會隨手撿垃圾，給這些動植物們一個沒有汙染的環境，也呼籲同學們要愛護、珍惜這些現有的生態。 |
| 陳宥慈（花蓮萬榮國中701） | 我會去更了解牠們的生活習慣，也可以自己做調查和做些統計。 |
| 謝昕承（苗栗大西國中701） | 放偽裝攝影機，好好觀察這個生態環境。 |
| 陳彥齊（高雄鳳翔國中202） | 我會建議學校開一堂課，能親自觀察校園裡的野生動植物，藉此推動生態教育。 |
| 陳旻渝（高雄鳳翔國中205） | 我會想要讓學校不再去做一些多餘的開發，保護好環境。 |
