文╱記者潘乃欣
不只有大學開設戀愛學分，國立羅東高中這學期首度開設戀愛文學選修課，從曖昧、告白到背叛、分手，安排學生在18周的課程中閱讀並討論電影《你的名字》、小說《傾城之戀》、《房思琪的初戀樂園》等文本。
人本教育基金會執行長馮喬蘭說，台灣國、高中情感教育做的少，看小說能了解愛情中每個人物的行為和觀點，很適合作為情感教育教材，讓學生認識什麼是愛。
把戀愛放進課堂
108課綱上路，高一新生一學期要修一門多元選修課。嚴怡芳說，她開這門課的起源是想把「戀愛」放到課堂。她在羅東高中擔任5年的班級導師，發現高中生談戀愛的比率比往年高，一個班有一到兩組班對是常態。愛情成一些學生的生活重心，但學生遇到感情問題時，少有大人能幫忙。她希望這門課能讓學生認識並理性的討論愛情，也從中練習閱讀文學和詮釋自身觀點。
選較易讀的篇目
嚴怡芳說，這門課的選文從易讀性高的篇目入手，不列入較艱澀的意識流文學。課程子題是愛情的18道習題，每周討論一種愛情中的狀態，例如用金庸筆下的女子討論「愛慕崇拜」，用李維菁著作《老派約會之必要》討論「日常相處」，以及用岩井俊二的《情書》討論失戀後的「療傷復原」。學生要整理每周的交流與反思，融入期末的課堂成果展。
讓國文走進生活
嚴怡芳說，傳統國文課文關注家國、大我，和學生生活距離遠，希望選修課能顧及學生的情感需求，讓學生覺得國文也很有趣。她第一次開這門課，課程會在師生互動中依情況調整。
馮喬蘭說，愛情是很自然的人生過程，也能從中認識自己。台灣風氣保守，有些學校還有類似禁愛令的校規，國高中幾乎沒在做情感教育。小說文本呈現不同角色在愛情中的行為和觀點，很適合作為教材，帶領學生認識什麼是愛。
羅東高中教務處表示，這門課對應的大學學群包括社會心理、文史哲與教育。若學生申請的大學校系要參採這3個學群的修課紀錄，這門課的學分就屬大學端的審查涵蓋範圍。
原文出自《好讀周報》536期
