【文╱記者郭錦萍】
●看做法╱成福引入外部資源 不同教學加深印象
「看到樹上有蜂巢，打下來會比較安全嗎？」聽到老師的提問，參加防災課（明台產險支援）的小六學生全都舉起手，且自信滿滿搶著回答。協助安排這堂課的新北市成福國小輔導主任林作逸表示，成小的四周常見蜂巢，學生都學過相關知識，但透過外部資源引入、不同形態的教學，對師生完善防災意識都很有幫助。
林作逸指出，108課綱19項議題中，安全、防災就占了兩項，校方和教育局都很重視。但各校環境不同，需要關注的點也不同，例如成福國小因應生態及地理條件，在校訂課程中加入認識虎頭蜂、毒蛇、姑婆芋等特有防災內容，以及地震演練等。
成福國小雖然學生數不算多，但善用「大數據」找問題。林作逸解釋，他們會逐月檢視健康中心的資料，找出較常出意外的「熱點」予以改善。例如戶外螺旋梯加裝防墜網，或在樓梯白鐵扶手上加高一層，防止學生把扶手當溜滑梯：清掃工具在用水區周邊都能固定安放，以減少踢阻障礙、濕滑狀況發生。
林作逸強調，防災教育除了防範學校意外發生，也建立個人的正確防災意識，以後遇到狀況時才知道如何自救。
●看數據╱跌倒滑跤最常發生 教室走廊最多意外
明台產險表示，根據統計，108年2月至112年1月31日止，承保高中以下學校及幼兒園學校公共意外責任保險期間，理賠通報案件超過4千件。其中國小通報約41％，幼兒園約18.4％，高中職20.4%，國中則約19.5％。
校園意外事故地點多發生在教室、運動及遊戲場、停車場、走廊與樓梯間，校外也占了8.2%。若依事故種類，案件最多的是跌倒或滑倒，其次是樹枝、樹葉掉落及尖銳物造成的意外，再者是碰撞、高處摔落。
明台產險表示，從統計上看，雖然校園意外件數是國小最多，但國中或高中生因為活動力強，意外發生時，受傷程度也會較為嚴重，而案件最多的跌倒、滑倒，原因最常見的是濕滑或不平整地面，或是追跑動作造成，例如跑跳上下樓梯等。
明台產險說，校園每一起意外傷害事件，對學校、家庭與社會都是重大的損失。明台除希望能協助建立更安全的校園環境，包括到校園查勘，協助學校繪製風險地圖、提供校園損害防阻建議等。也期待透過提升學生及教職員的風險意識，減少意外發生可能。
【2023-05-22/聯合報/R17版/好讀周報】
