砰！砰！砰！連續21聲槍響，一場校園槍擊案，帶走麥金利小學19條無辜生命，摧毀了19個幸福家庭，札克的哥哥安迪也在這次槍擊案中罹難，面對突如其來的巨變，泰勒家幾乎要被摧毀……。《被遺忘的孩子》是以6歲男孩札克為第一人稱的小說，當我看到小說裡札克面對哥哥死亡的這段描述：
我一直沒有哭……
當槍手來學校，我必須和班上的人躲在衣櫃時，我沒有哭。
當爸爸告訴我安迪死了，媽咪在醫院像個瘋子，我們必須把她留在那裡時，我沒有哭。
在那之後，每一次眼淚湧上我的眼睛時，我還是沒有哭。
●悲傷排山倒海 6歲被迫早熟
讓我心疼地想抱抱札克，明明是個還需要呵護的6歲小孩，卻被迫早熟展現堅強的承受力。透過他天真的口吻，讓讀者一同進入他悲傷又寂寞的世界。
因為這場意外，札克變成家裡唯一的孩子，然而「聚集的悲傷像一張又大又厚的毯子」，蓋住泰勒一家，使得札克像個隱形人般被大家忽視，沒有人去關心同樣經歷浩劫後的他內心充滿恐懼不安，他成了一個被遺忘的孩子。於是他躲進哥哥的衣櫃裡，為自己搭建一個祕密的藏身處。
透過札克的敘說，我們知道安迪各方面都非常傑出，他有ODD（對立性反抗症），所以常亂發脾氣，札克每次想和哥哥一起玩卻總是被拒絕，還不時受取笑被欺負。正因為哥哥如此，起初札克面對哥哥的死去，其實並沒有太大的悲傷，甚至天真地以為爸媽將會更關注自己，但事實卻相反。
●飽受爸媽忽略 繪畫消化忿怒
父母的忽視讓原本乖巧柔順的他，開始有憤怒的情緒，於是他用繪畫來消化內心的衝突。紅色代表尿床的尷尬，灰色象徵悲傷的烏雲，黑色是代表害怕的噩夢，綠色是生氣憤怒的表情，寂寞則是透明的；因為沒有人看得到你的存在，各種顏色的畫紙是札克內心深處最真實的感受。
札克想找回原本快樂的爸爸媽媽和自己，他開心找到第一個祕密是「注意你身邊如大自然之類的小事」，他迫不急待跟媽媽分享，卻遭到媽媽的拒絕甚至以為他在無理取鬧，札克既失望又憤怒，於是又躲回他的祕密基地，暫時躲開父母製造的風暴，他依舊不斷的尋找快樂的祕密，最後找到另外三個：「好奇心」、「對天下萬物都要有惻隱之心」、「照顧需要你的人」。
●尋找快樂祕密 學會原諒放下
在尋找的過程中，札克好像能同理哥哥安迪之前常亂發脾氣的原因，同時也原諒哥哥之前對他的欺負，「我開始大聲哭了起來。『請你回來，安迪，拜託拜託拜託。』我拿起天使翅膀吊飾，拼命用手摩擦它。我不斷拜託安迪回來……」不管做了幾次，安迪並沒有出現，此時札克才真正意識到安迪已經離開了。
這場槍擊意外，兇手的父母也同樣失去兒子。兇手的父親查理是在麥金利小學任職30年的警衛，他深受學生愛戴，萬萬沒想到罹患精神疾病的兒子，殘忍地殺害他口中的小天使，他除了失去他的孩子，還要面對受害者家屬的指控。札克的媽媽原本一直沉湎在仇恨中，但是札克的智慧和寬厚，喚醒了大人的理智， 札克媽媽明白繼續追究下去，不會讓安迪復活，執著於痛苦根本無濟於事。唯有愛與包容，學習原諒、學會放下，才能真正療傷止痛，迎向未來的人生。
●他們這麼做／達人家長一起來 聊書減閱讀偏食
宜蘭東光國中位於羅東夜市附近，重視學生文化養成。每天早上伴著優雅樂音，師生沉靜在晨讀裡。其中，「聊書」是東光最有特色的活動，除了班級聊書，還有每月一次的學生朝會聊書、師長聊書。本學期更加入家長聊書與職業達人聊書兩項。學生可以推薦最愛的一本書，描述內容與感想，除了分享閱讀收穫，也是增進表達力的機會。東光藉由聊書減少閱讀偏食，開拓學生視野。
原文出自《好讀周報》673期
