文／臺北市中正高中國文科老師張青松
今年聯合盃作文題目要求較往年更重視「想像力」、「人與科技的關聯」、「問題設計與解決能力」；內容引導寫作者思考人文與科技的互動與整合的危機與轉機；型式皆為自訂題目，更能評鑑出寫作者對文本閱讀理解與創意發想能力，檢測寫作者規劃執行與創新應變的素養。
國小組題目以「人與虛擬實境」的互動，考以圖轉文，看圖說故事，考驗寫作者的系統思考與創意發想能力。國中組以「人與環境」的危機處理，如何決策與過程。高中組以「人與科技」切合時事，思考AI技術的兩面性，並以應用文書信方式，自選角色去換位思考，再提出反思與解決策略。
題目以素養導向出發，內容包含「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」的教育目標，呼應十二年國教的「自發」、「互動」、「共好」的全人教育精神，深具時代性與鑑別度。
