聯合報寫作教室講師 葉伊庭／撰寫
在批閱作文的時候，很常看到一種情況：整段寫得很滿、資訊很多，但讀完之後，卻說不出重點在哪。就像整頁都被螢光筆劃過一樣，看起來每一句都重要，結果反而什麼都不突出。其實，高分段落不在於寫得多，而是有沒有一個清楚的焦點。
所謂的「亮點句」，不一定是華麗，而是這一段裡最有分量的一句話；可能是一個讓人點頭的想法，例如：「我們真正害怕的，不是做出選擇，而是之後可能會後悔。」也可能是一個富有深意的畫面：「他瞥了一眼亮起來的手機，然後裝作沒事，繼續夾菜。」或者是一種有張力的對比：「我們一直在等最好的時機，卻沒發現，時機也在等待我們。」
這些句子的共通點就是讀完會有感覺。當你抓到亮點句之後，整段的任務就都是在為它服務，或解釋、或補細節、或慢慢鋪陳，把讀者帶向這個核心。
要練習這個能力，可以先從「挑一句」開始。在一段裡找出你覺得最有力的一句，它可以是主旨、觀察，或是一個關鍵畫面。判斷假設整段只能留一句，會留哪一句？或如果只剩這句，還看不看得出這段在說什麼？
接下來就是怎麼重寫。可以抓三個方向：先把亮點句的意思講清楚，讓讀者理解脈絡；再補一些細節，用畫面或動作讓內容變得具體；最後稍微再加一點轉折或延伸，讓整段不只是停在原地，而是有前進感。
要特別注意的是，亮點句不等於寫得漂亮，因為太多修辭反而會讓意思變得模糊。好的亮點句通常都有三個特性：立場清楚、意思集中，而且能往外延伸。
練習的時候，可以拿自己以前寫過的作文來改：先選一段，圈出你最想留下的一句，然後整段重寫，要求自己每一句都要跟那句話有關。寫完再檢查，如果有哪一句接不起來，那就該刪或改。練久了，你會慢慢建立一種判斷：不是一直想「還能加什麼」，而是開始分辨「哪些其實不需要」。
可以說高分段落的關鍵不是豐富，而是集中。與其每一句都想發光，不如讓一個重點真正被看見，其他句子負責撐住它、推動它。這樣讀起來才會更有力。
原文出自《好讀周報》878期
