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1. 梵谷還有哪些作品？

特別獎—蔡甯伊（台中大墩國中807）

《吃馬鈴薯的人》，這幅畫中的人們在一盞油燈的照明下，用工作後長滿繭的右手抓拾盤中的馬鈴薯，展現出「誠實地自食其力」的心態。

連宥嘉（台北百齡高中國中部）

梵谷還有《夜晚露天咖啡座》及《星夜》，《夜晚露天咖啡座》是梵谷利用透視法創作的作品，也是他第一個星空題材的畫作。

林家銘（台北龍門國中703）

最有名也最美麗的《星夜》、《麥田》和他只有一隻耳朵時的《自畫像》。

朱廷恩（高雄鳳翔國中106）

《星夜》是他第二次精神崩潰、住進聖雷米療養院時的作品，我覺得這幅畫反映出他的想法。

黃茗怡（新北中正國中711）

《星夜》，之前想要模仿梵谷這幅畫，但他的線條很有特色，我畫起來很奇怪。

梁芸菲（台北百齡高中國中部909）

《夜晚露天咖啡座》，橘黃色的天蓬與深藍色的星空呈現鮮明的對比，彷彿在暗示希望與悔恨、幻想與現實的心態。

關宸妮（雲林斗六國中801）

《星夜》、《麥田》、《夜晚露天咖啡座》等，都是梵谷很有名的作品，因為美術老師有教過，所以都認識一點。

涂嘉芸（新北尖山國中802）

《星夜》——我覺得這幅畫的圈圈很夢幻，有一種神秘感；《夜晚露天咖啡座》——美麗的星空配上一杯咖啡，很慵懶的感覺；《在阿爾的臥室》——這幅畫讓我覺得有一種孤獨感。

葉書亞（台北興福國中701）

梵谷的作品，如《星夜》、《向日葵》、《吃馬鈴薯的人》、《麥田群鴉》等。我最喜歡《星夜》，它用藍色、白色與橘黃色的漸層描繪出夜晚星空的景色。

黃奕榛（新北蘆洲國中812）

《嘉舍醫生》，這個作品還有一句話：「人們也許會長久地凝視它們，甚至100年後，帶著渴望追憶它」。

2. 你還知道哪些世界名畫？

特別獎—蔡甯伊（台中大墩國中807）

《黃、紅、藍》，這幅畫巧妙地運用幾何概念、光和單純的色彩，讓幾何圖形達到純粹而美的境界。   

林松諺（新北竹林高中國一愛）

我最喜歡的畫作是《蒙娜麗莎的微笑》，不管你從哪個角度看，她的微笑都是對著你，這是這幅畫最酷的地方。

詹婷汶（新北佳林國中803）

米勒最重要的代表作《拾穗者》，作品無聲地傾訴著農民的貧困與饑苦，焦慮與哀愁，隱含著強烈的社會批判意識。

張思潔（新北桃子腳國中小704）

《蒙娜麗莎的微笑》、《戴珍珠耳環的少女》、《拾穗者》、《吶喊》，其中我以前模仿過《蒙娜麗莎的微笑》和《拾穗者》這兩幅畫，所以特別有印象。

戴苡蕎（新竹曙光女中國二禮）

有孟克的《吶喊》、秀拉擅長的點畫《星期日午後的嘉特島》，以及米勒的《拾穗者》，每一幅畫都表達出畫家的情緒和訴求。

沈詠晴（嘉義鹿草國中901）

莫內的《印象 日出》，有一次美術課，老師要我們搜尋一幅畫並寫下感受，我寫的就是莫內的《印象 日出》，這幅畫給我一種積極正向的感覺。

郭逸情（新北蘆洲國中715）

達文西的作品《最後的晚餐》，作品取材於《新約聖經》。

陳彥齊（高雄鳳翔國中102）

《蒙娜麗莎的微笑》，作者是達文西，我會想到這幅作品是因為作者為了要讓蒙娜麗莎保持微笑，他請了雜耍團來表演。

張聆真（台北興福國中701）

我知道的世界名畫有《倒牛奶的女僕》、《戴珍珠耳環的少女》、《地理學家》，國小時我們有學習過維梅爾的作品，我發現他的人物都有藍色配件，我很想了解其中的原因。

潘淑美（台北百齡高中國中部909）

北宋范寬的《谿山行旅》是故宮的鎮院三寶之一，用水墨的方式呈現雄偉立體的高山，也穿插了一些小人物在山中，十分有趣。

3.對於文中那兩人的主張，若你是美術館長，你會怎麼回答？

特別獎—蔡甯伊（台中大墩國中807）

你們這麼做是為環保發聲我能理解，但你們卻糟蹋食物、警備等資源，違反了「節能」這項環保最基本的條例。

許睿宸（彰化鹿港國中116）

我會說當然是保護人類和地球比較重要，但也要把作家的話給保存下來，讓下一代能夠看到美麗的名畫。

朱妤蓁（彰化彰安國中803）

每樣東西都有它一定的價值，不一定要使用這種方法來抗議示威。

鄭又甄（彰化福興國中801）

關心環境可以用別的管道來抗議，不必為了掀起討論而破壞同樣很珍貴、很有意義的作品，這樣只會將事情變得更複雜。

伍恭佾（台北景興國中907）

名畫是記錄人類歷史的重要工具之一，必須保護。地球也一樣需要保護，但要從我們自身做起，該責怪的不是名畫，而是我們本身的所作所為。

廖志強（花蓮平和國中801）

若你真的想保護地球，那應該找對方法，而不是去破壞一幅毫不相干的畫。

王郁婷（苗栗西湖國中801）

生命很重要，但是畫作對創作者來說也很重要，明明有比較好的做法，為什麼偏偏要這樣破壞別人的畫？

羅堉恩（新北中正國中711）

環保很好，但是不要破壞這些珍貴的藝術品，因為藝術品只有一件，破壞了就沒有了。

翁莉雲（新北石碇高中國中部101）

人的性命和藝術品是兩回事，牽扯到環保真的很無厘頭！要愛護環境也有其他的方法，為什麼要毀掉藝術作品？

楊璦禎（新北尖山國中702）

何必用破壞名畫來引起世界的注目？不怕反而會有反效果嗎？

4. 若你是「攔住石油」的成員，你會用什麼方法表達訴求？

特別獎—蔡甯伊（台中大墩國中807）

我認為宣傳石油會破壞環境和拒用石油產品的想法是可行的，像是鼓勵大家多買棉質衣物，因為聚酯纖維製的衣物會在清洗時掉落纖維，進一步汙染海洋。

周芷妍（宜蘭中華國中704）

利用數據、證據來讓人們重視環境議題，以達到保護環境目的。

吳佳瑄（新北蘆洲國中707）

我會用墨汁淋在身上，結合藝術表演方式表現痛苦感受，讓民眾了解我們的訴求。

趙梓彤（新北義學國中802）

可以遊行，或實際投入做環保，而不是在這件事情上浪費時間。

5. 在文中這起事件的吸引全球媒體關注，你覺得她們的行動是成功還是失敗？理由是？

特別獎—蔡甯伊（台中大墩國中807）

失敗，因為她們是以「惡搞畫作的環保團體」聞名世界，而不是「為石油問題發聲的環保團體」。

張家瑀（新北錦和高中國中部107）

不算成功，她們雖然引起注意，但大家可能會偏離主題，變成責備她們。

陳姵綾（新北辭修高中國中部104）

失敗，因為他們使用不正當的方法來抗議，還遭警方逮捕。

范振嘉（新竹六家高中國中部801）

失敗，他們用錯誤的方式表達主張。如果今天沒有玻璃保護，可能引發人們不滿情緒的不是因為石油，而是為了這些偉大的畫作。

廖苡岑（新北蘆洲國中708）

成功，只是成功的不太榮耀，雖然讓全世界認識了他們，並使人們有了反思，但最終還是因行為的不當，被依法逮捕。

陳思穎（彰化北斗國中704）

不算成功，因為他們被逮捕，可能受到刑罰；但也不算失敗，至少他們的問題引發人們的深思，或許已達到他們期望的效果。

陳東毅（新北佳林國中）

失敗，他們將不被諒解甚至導致世人的反彈，這樣他們就得不到大家的支持，更遑論要實現他們的目標。

吳泓緯（新北桃子腳國中小706）

成功，因為上新聞讓大家都知道後，有些人就會開始反省自己的行為。

施孟佑（新北義學國中802）

失敗，這只是一時衝動，沒想清後果就行事，雖然他們受媒體關注，但我覺得更多的是對名畫的關注，而且他們還要負法律責任。

陳韋伶（新北鷺江國中811）

有成功也有失敗，成功的地方在於讓全球知道這件事，可能還會有後續關注。失敗的地方在於你們因為一個跟畫作無關的原因就莫名其妙的跑去破壞它，可能會讓大眾對這個團體的觀感不好。