主打「職業體驗」的好讀校園特派員夏令營，上周邀請聯合線上資深製作人張念慈、有你共創設計營運部總監李定蓉分享「記者與募資顧問的職場生活」，台中麗喆中小學簡暘澐自認欠缺當記者需要的文字能力與觀察力，「我覺得當記者不容易，我會更加尊敬他們」。
聯合報教育事業部行銷中心副理林雅儀表示，此次營隊透過職人分享、專訪、編輯電子報、寫新聞稿等課程，達成「三天體驗三種職業」的目標。學員可以從課程中所學帶回生活中，規劃未來的「學習歷程」。
為讓學員貼近記者的真實生活，張念慈分享颱風天前進新竹後山、與沒有手腳的郭韋齊一起登玉山等採訪經驗，甚至拍婚紗照時，一通電話來，就飛奔現場採訪，連度蜜月前夕都還在趕稿等外人難以想像的現實。
張念慈表示，主動、保持好奇心是記者很重要的特質，「但最重要的是善良」，因為記者的文字會影響大眾，記者的善良會讓社會更有溫度。
近幾年國內吹起創業者募資的風潮，因學員多不熟悉「群募」運作方式，李定蓉用簡易方式說明募資與團購、傳統行銷模式的差異，群募顧問如何為創業者解決行銷瑣事，並分享委託案
例。
學員說／記者要隨時待命 要寫出不同觀點
蔡宜然（基隆二信國中）：原來記者是責任制工作，每天平均要寫近2000字新聞，
朱麒涵（台北弘道國中）：記者要有敏銳的觀察力、豐富知識和適應力。
徐紹睿（台北內湖國小）：有事件發生，記者就要前往現場；若沒有新聞，也要去四處找素材，記者工作一點都不簡單。
甄秉詮（新北中信國小）：記者要採訪的事物五花八門，重點是要寫出不同觀點。
羅程安（新北埔墘國小）：原來募資平台有許多銷售模式，如：銷售原創商品、預購國外販賣過的商品、提供買家訂閱式的長期內容。
林星澈（新北忠義國小）：原以為「募資」就是購物，或是很複雜的商業模式，上課後知道，募資平台是上架的管道，顧問就是協助溝通、上架、販售的人物。
鄭博恆（新竹康橋國際學校）：記者隨時都要把工作放心上，即使是結婚、度蜜月，也都無法專心。
簡翊勳（台中麗喆中小學）：記者工作很辛苦，颱風來時，還得出門，結婚、蜜月、生產都在工作，工作量不輸蜜蜂！
江君竹（高雄五甲國中）：記者除了文筆要好、反應也要快，隨時待命，處於備戰狀況。
