圖片故事：
全國學校5月下旬停課至暑假，教育部發函要求評量採彈性方式，各級學校期末成績陸續出爐，大學教授發現，全班成績從原本鐘型曲線，「走鐘」出現雙峰現象；一名高中教師也無奈說，有些學生就是刻意不上線，暑假又不能實體暑輔，重修也是線上開講，對於成績邊緣的學生，不如就「彈性」一點，放水讓他過。
因應「停課不停學」，學校將教室搬上雲端，多數大學將期未考改成開書考，或改以繳交報告、作業、調整學期成績占分比等彈性作法因應。
淡江大學全球政治經濟學系全英語學士班系主任包正豪在大一開政治學必修，他將課程先預錄好，放上教學平台讓學生上網看，學期末則在線上出選擇考題，學生有兩周可上網作答。未料，竟有學生連考都不考，也讓他直言「你都不考，當你剛好！」
「考試的目的是要讓同學讀書」，包正豪表示，遠距教學學習成效難掌握，全班成績從原本的鐘型曲線，今年意外呈現雙峰現象，被當的學生都是不出席、不交作業、不參加考試，問題還是出在學生自律力。
全國教師工會總聯合會日前也針對高中職遠距教學進行調查，推估全國至少有1474位高中生因設備欠缺無法學習。但全教總高中職主委張瓊方也提到，有些學生設備無虞，但不上線就是不上線；也有高中教師坦言，遠距教學容易讓學習動機弱的孩子更落後，學生自律力與學習表現成正比。
不過，也有學校發現，有些上實體課都在趴睡的同學，因線上教學而變得積極。台北市某國小校長就說，有學生平常上課問問題都「拒答」，教室一搬上雲端後，不僅開始認真解題，還會協助同學解決硬體問題，學生的「隱性」能力，反因遠距教學被看見。
好讀本周五問：
1.上學期成績結算，你成績進步或退步？什麼因素影響最大？
2.線上上課後，你察覺哪些和以前不一樣的事？
3.請用詼諧的語法，寫一段回顧線上學習的日子。
4.這段不在教室的學習，你最大的收穫是？
5.未來就算沒有疫情，線上學習仍是重要的課題，理由何在？
7月15日／周四中午12:00截稿，獲刊登者贈小禮一份，另選特別獎，神祕禮相贈，本期禮物於暑假後寄送。
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圖擊隊完整榜單
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1.上學期成績結算，你成績進步或退步？什麼因素影響最大？ |
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特別獎—鍾紫芊（新北青山國中小702） |
進步，這學期我開始自學，可以用容易理解的方式上課，還可以自己控制課程的進度，也有更多的時間讓我複習功課。 |
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白昕靄（台南聖功女中初一良） |
有進步！因為少了許多紙筆測驗，線上老師出的考卷也有限，有出席就有分數。 |
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周立珣（高雄四維國小601） |
進步，因為在家學習，家長就在身邊，不敢偷懶。 |
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許芯慈（台南麻豆國小609） |
沒有太大變化，就算改線上上課，我還是會按時複習並且準時上課，沒有因此不讀書。 |
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高謚聖（高雄岡山國中201） |
成績退步，原因是手機的誘惑太大了。 |
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戴昀恩（高雄鳳翔國中205） |
我覺得相比之下成績還是有些許退步，因為畢竟網路教學這種講課方式會比實體上課來得不清楚。 |
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江素華（新北青山國中小701） |
1.最大進步：數學，最大退步：英文。2.數學進步是因為有多練習，英文退步是因為我補習時有上過，我就以為我會了，結果都沒去複習。 |
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2. 線上上課後，你查覺哪些和以前不一樣的事？ |
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特別獎—鍾紫芊（新北青山國中小702） |
想要認真上課的同學，因為沒有干擾，變得更容易學習；但不想上課的同學，也因為沒有人監督，變得更容易偷懶。 |
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江品皜（新北中正國中721） |
每個老師教的速度都不一樣，教得慢的老師，有可能快到暑假還教不完。 |
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陳昱澂（新北林口國中708） |
1.起床時間晚。2.午餐可以選擇。3.上課很自由。4.不會很熱。5.晚餐在家吃。 |
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陳依函（新北林口國中716） |
上線上課後，班級沒那麼吵，老師教得比較快，有些老師還會用線上測驗小遊戲讓上課增添趣味。但如果遇到都不會抽點的老師，有人可能就會關麥關鏡頭在後面玩手機。我們的體育課有點特別，要跟著老師給的影片模仿動作，拍成縮時攝影交給老師，有時候也會用Google表單來學習體育小知識。 |
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簡秀庭（新北金山高中國中部201） |
感覺老師上課變得比較不好上，因為老師上課都需要用到黑板，線上上課沒有黑板，只能用電腦，可是電腦寫東西又不好寫。有些同學可能會做別的事情，因為沒有開鏡頭，想說不會有人看到，所以有些人可能就沒有在聽。 |
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藍宥詒（新北青山國中小803） |
上課時間縮短，作業大多改為拍照上傳或電腦打字，課程多了許多有趣的內容。 |
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3. 請用詼諧的語法，寫一段回顧線上學習的日子。 |
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特別獎—鍾紫芊（新北青山國中小702） |
老師被學生氣死了，家長被小孩煩死了，學生被3C產品綁死了，卻沒人被新冠肺炎毒死。 |
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楊家賢（新北青山國中小） |
線上上課就好似老師和學生在玩捉迷藏，老師千方百計讓學生參與課程，學生卻使出渾身解數逃脫老師的魔眼。 |
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周辰祐（新北青山國中小702） |
線上課程讓我偶爾夢周公，雖然大部份時間我都努力聽課，但恍神跟放空卻不想放過我。我愛線上學習，讓我超越自己。 |
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張詠俞（新北蘆洲國中709） |
每天起床，就是一坨肉坐在書桌前，老師的話左耳進右耳出，八個小時快速消逝，宛如沒有發生任何事。 |
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許堯舜（新北蘆洲國中709） |
全台200萬學生，近視比例加深，電腦燒到無聲。 |
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吳芷吟（高雄岡山國中101） |
不小心開啟攝影機，露出那張才剛睡醒臉；不小心忘記關掉麥克風，讓同學和老師聽見家人對我的呼喚，在這些的「不小心」和「第一次」後，漸漸習慣線上教學，習慣早上賴床到8點40分才離開它 ，盯著3C的一個多月，我的眼睛啊～辛苦你了～ |
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黃顗叡（彰化鹿港國中112） |
老師把麥克風禁掉，還一直要我們說話……真搞不懂他在幹嘛。 |
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4. 這段不在教室的學習，你最大的收穫是？ |
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特別獎—鍾紫芊（新北青山國中小702） |
因為不須早起去學校，我可以睡晚一點再起床，讓我一整天的精神變好，學習狀況也跟著變好了。 |
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劉子溦（彰化鹿港國中） |
畫畫能力增強，平時在學校都沒足夠時間完整畫完一張畫，但上網課時，美術老師出了許多素描、水彩的作業，讓我們在家裡畫，所以對自己的繪畫能力更肯定了！ |
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施妤蓁（彰化鹿港國中112） |
開始接觸那些原本有興趣的事物，好久沒有這種真的有在學習的充實感了。 |
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謝慧欣（屏東南州國中701） |
最大收穫是把壞習慣改了，以前都是要別人提醒我才會去做，不然就是會想說還有很多時間等等做，上線上課使我得提醒自己要自律才能顧好全面。 |
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李哲宇（苗栗西湖國中701） |
因為要寫線上作業，讓我更了解Google的其他程式。 |
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黃毓芯（苗栗西湖國中701） |
不在教室上課的這段期間，我自己在家玩手機很無聊，就去看網路上的文章，有些看了會讓我非常想繼續看下去，而且能在文章中學到一些知識。 |
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楊蕙伃（高雄岡山國中101） |
功課要準時交、有時間觀念，什麼時候要上線上課，不能遲到，因為有沒有遲到，老師那邊都有紀錄。 |
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5. 未來就算沒有疫情，線上學習仍是重要的課題，理由何在？ |
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特別獎—鍾紫芊（新北青山國中小702） |
現在的學習網站越來越多，網路上的知識也越來越豐富，如果不主動到網路上學習，會錯過很多值得我們學習的知識。 |
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林玟葶（高雄岡山國中101） |
1.網際網路日新月異。2.方便學習。3.較少不必要的干擾（如：同學的聊天聲）。 |
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陳韻晶（新北尖山國中803） |
自學是很讀書很重要的一部份，線上學習有很多的自學資源。 |
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蔡少涵（新北青山國中小702） |
為防止疫情再次發生及以備不時之需，更何況現在科技發達，未來讓我們意想不到，所以線上上課是學生必學的一項技能。 |
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粘益謙（彰化鹿港國中107） |
因為科技的進步，要讓學生和老師會使用科技產品，必須從學習開始帶入。 |
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趙柏浩（彰化鹿港國中112） |
線上課程可以讓教學不再限制於距離，而且線上課程也可以減少實體教具的使用。 |
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邵彥勳（新北林口國中708） |
就算不在教室也是能學習。 |
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呂宥錡（高雄岡山國中201） |
因為學生不但能依照自己的程度、步調去擬定學習的內容和進度，提高學習動機或降低輟學的可能性。老師更可參照學生的學習進度，針對每個人適合的教學，並且提升學習自由度以及線上課程的成長。 |
