記者游昊耘
編按：教育部宣布全國高中職以下各級學校5月19日起全部停課。孩子不上學，親子陪伴和學習進度都讓家長苦惱。聯合報推出「停課不停學」，針對不同教育階段提供家長實際解方。
Q. 國中生停課是自主學習的好時機，家長要怎麼陪伴孩子自主學習？線上資源怎麼使用？
聯合報專訪擅長差異化教學的新泰國中資深數學老師劉繼文，以第一人稱分享實用建議給家長們：
疫情停課之際，先別期待孩子能在兩週內突然長出自主學習力，但至少我們可以跟孩子討論、規畫為期兩週的學習目標，至少維持平常學習進度。
不要過於緊迫盯人 易引起反彈
這個目標越具體越好，比如停課期間完成段考範圍至少一半的作業、讀完兩小節的數學課本、國文一課。就算立下太遠大的目標，也可以在執行時不斷修正。家長要知道，大人不是孩子學習的主導者，不要緊盯、控制他的目標，孩子才學得會自我管理，可以一週回顧一次孩子的學習狀況，如果今天睡比較晚，明天把進度補回來就好，週末依然睡到自然醒。反而大人越緊迫盯人，越容易孩子的反彈，不利於學習。
孩子自己設定的目標不一定會成功，但家長不要因此指責他的失敗。如果這兩週，他經歷過執行計畫、修正目標與實際檢核的過程，就是一次很棒的自主學習訓練。此外，趁這兩週空白期，家長多跟孩子討論看看他為什麼選定這個學習目標？如果發現不喜歡，也可以及早認識自己的興趣。
善用實體講義、線上提問 讓自學力大增
停課期間，老師提供的遠距教學方式是否完善也很重要。家長可以從以下幾個問題觀察：班級LINE群組平常活躍嗎？有超前部署試用過遠端視訊軟體嗎？上傳作業系統是什麼？除了硬體措施，老師也要想辦法維持孩子的專注力。舉例來說，我會先跟孩子閒聊，確認大部分學生都在線上，接著透過隨時點名，如果聲音、臉部都有出來就加分，分組討論也可以線上處理。絕對不要拿實體教室的教學方式直接搬到線上執行，孩子的專注力沒有辦法維持那麼久。
線上學習平台擁有大量練習題目，教室裡老師很難確保每一題每個學生都學會，但在雲端學習，孩子可以寫到讀懂、學會為止。線上平台同時還能處理每個小孩不同的讀音讀法，例如學習吧的國語日報讀報、空中英語教室的口語訓練，這些都是實體課本、教室沒辦法帶給孩子的學習機會。
但家長也要注意，線上學習的專注力不如實體教室，停課期間的預習非常重要，建議先把學校課本讀熟，搭配學習吧各單元的基礎講義或均一教育平台的影片，再透過習作練習題目，遇到問題時只需要上線詢問老師、同學就好。
文章取自於udn.com 文教
