605期 2021-2-22 校園裡的穿山甲 - 聯合學苑

圖片故事：
上周17日中午，暨南大學總務處員工行經校內人行步道，發現原本應該來晝伏夜出的穿山甲正在鑿洞覓食，現場不少賞櫻遊客也發現這奇景，驚呼連連，直誇「牠好用功（挖洞）喔！」也有人問「牠怎麼跑到這裡？」

暨大校長武東星表示，暨大近年為了保育穿山甲，除設立警示牌、訂定犬貓管理辦法，也在機車道設置穿山甲梯道，總務處在2019年也製作穿山甲馬賽克藝術作品，擺放在主環道旁的草地上，代表暨大保育穿山甲的決心。

至於那隻白天在暨大現蹤的穿山甲，是暨大「社區保育與調查技術」課程，與屏東科技大學生物資源所穿山甲專家孫敬閔合作繫放的無線電追蹤個體。暨大助理教授劉明浩說，從2月開始到驚蟄前，是蟻群數量最少的時期，穿山甲因為覓食需求，這段時間比較有可能在白天出現。

暨大表示，透過校園保育計畫的實作課程，學生不僅可以了解埔里的人文與環境，更可習得行野外調查、標放、追蹤的相關技術。

暨大主秘曾永平說，全世界有8種穿山甲，4種分布在亞洲，4種分布在非洲，台灣野外的穿山甲只有一種，被國際自然保育聯盟列為「極危」等級。穿山甲多在夜間活動，成年穿山甲長約100公分，背部布滿鱗甲，腹面長有濃密短毛，口腔內沒有牙齒，有細長的舌頭，平時以螞蟻或小昆蟲為主食。

好讀本周五問：
1.你看過穿山甲嗎？
2.你有遇過很少見的動物嗎？
3.請列出3種台灣的瀕危保育類動物？
4.保育類動物活得好不好，跟我們有什麼關係？
5.國內很多地方都開始推行讓人類和動物和平共存的作法，請試舉一例。

2月25日周四中午12:00截稿，獲刊登者贈小禮一份，另選特別獎，神祕禮相贈，本期禮物於4月初寄送。

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1.你看過穿山甲嗎？

特別獎—翁譽芯（台北百齡高中國中部803）	沒有見過。
李宥穎（台北百齡高中國中部710）	有，因為聽別人說，所以對牠產生好奇心，特地去動物園找牠。
文藝璇（台北龍門國中807）	有，之前國小班遊有看過。
李詠然（宜蘭國華國中101）	沒有，甚至連牠長什麼樣子都不太清楚。
呂翊岑（高雄鳳翔國中803）	有的，在竹林中邂逅，當時發現這罕見的保育動物整個喜出望外，它的外型猶如披著厚重盔甲的勇士，準備隨時去打仗似的。

2.你有遇過很少見的動物嗎？

特別獎—翁譽芯（台北百齡高中國中部803）	在動物園看過馬來貘。
許芯瑜（新北金山高中國中部201）	我有在路上遇過石虎，小小隻的，長得很可愛。
彭予姮（新北頭前國中701）	有，我曾在雪霸國家公園看過櫻花鉤吻鮭，頭部黑褐色，背側青綠色，腹部銀白色，身上擁有橢圓形的斑點和條紋，好特殊啊！
楊宛倫（台北百齡高中國中部708）	有，我曾經在校園裡看過台灣藍鵲。
張心樂（台北和平高中國中部806）	還沒轉學之前，曾在之前讀的國中看到大冠鷲跟鳳頭蒼鷹。
鍾承佑（新北頭前國中811）	有，好像是藍腹鷴，在阿里山上。

3.請列出3種台灣的瀕危保育類動物。

4.保育類動物活得好不好，跟我們有什麼關係？

特別獎—翁譽芯（台北百齡高中國中部803）	如果人類破壞棲息地、獵殺、放捕獸夾、放農藥或鼠藥等，都會導致物種減少。
黃玄築（彰化鹿港國中101）	牠如果活得不好的話，就代表地球被人類破壞的很嚴重。
陳柔辰（新北蘆洲國中818）	非常有關係，因為每個動物在食物鏈都具有著重要的角色，缺一不可。
吳育霆（新北蘆洲國中709）	假如保育類動物活得不好因此滅絕，會影響到生態系退化，到最後整個生態系都會瓦解。
寸夢真（新北中正國中721）	生態系可能會受到影響，有可能某些動物沒有了天敵之後，就開始瘋狂吃食物，導致其他東西也可能消失。

5.國內很多地方都開始推行讓人類和動物和平共存的作法，請試舉一例。

特別獎—翁譽芯（台北百齡高中國中部803）	紫斑蝶遷移期間，高公局將視紫斑蝶遷移情形以及交通狀況，採行遷移尖峰時段封閉北上外側車道、護欄設置防護網、植栽導引措施及教育推廣等多項作為，以協助紫斑蝶安全飛越國道。
杜時羽（台北龍門國中807）	紫斑蝶冬季時會北飛避冬，高速公路局於遷徙路徑架設防護網，讓飛行過程更安全。
陳律安（台北百齡高中國中部803）	之前我們學校有台灣藍鵲來築巢，學校規定不能去中央庭園，避免干擾到牠們。
晏光宇（苗栗苗栗國中808）	為了保護石虎，苗栗縣造橋鄉道路有夜晚降速的政策。
黃方柏（新北大觀國中708）	農夫在種田的時候，可以在田裡養一些魚，這樣魚菜共生的方式不只可以讓魚吃蟲，還可以減少農藥使用。