文╱記者王駿杰
新竹市新科國中師生月前到大霸山區，進行登山4日跨域素養課程，這次課程目標不在攻頂，而是登大山需經歷的大小事，過程中，師生背著自己的外帳、睡袋、4天食材與炊事器材，學習如何在野外自理生活，15至18公斤的背包及海拔1750至3400公尺長達11公里的山路，都是最大的挑戰。
挑戰全程的女學生小雲說，登山過程很艱辛，要克服體力和心理的障礙，也是毅力的挑戰，還有各項學習必須跟上，覺得這一趟「回味無窮、成長了不少、很值得」。
出發前在學校進行一連串的跨域素養課程，體育老師訓練學生體能，童軍課指導認識各項登山裝備、開立菜單、打包背包，理化課談氣溫與氣壓的變化連結及為什麼會有高山症的原因。
學生上山後還要做生物蕨類觀察、理化沸點實驗、數學速率與速度的計算做為行程規畫的依據、認識地理學會地圖判圖、從英文原文認識無痕山林的概念、童軍野外求生原則等數理文社課程全包，並透過團隊獨走練習去驗證所學，抵達團隊所設定的目標。
教師謝孟育說，課程每天都會進行團隊反思，目的是建立學生的學習自信，讓學生從他人的角度重新認識自己。
新科國中校長林燕玲表示，新科COOL課程每學年會進行一次，由八年級同學以班級為單位組隊參加，今年有3個班成團。有別於一般登山課程，不只是登頂，更重要的是學生自主挑戰，對自我和團隊負責的態度。
原文出自《好讀周報》597期
