如何經歷人生 如何處理悲歡離合 「所以需要文學」
文／林雅儀 圖／成大中文系提供
沒有敲擊鍵盤的喀答聲，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲響。若你走進成功大學中文系許暉林副教授的「文學概論」課，只會瞧見學生埋首紙筆間，與眼前的文本裸身搏鬥。這學期許暉林取消回家作業，要求大學部學生仔細閱讀現場公布的文本，反覆推敲，在課堂內完成三百到四百字的評論。當AI代筆只需幾秒鐘的現在，要求學生從字詞標點中挖掘意義的硬派訓練，正是為了鍛鍊AI時代更顯關鍵的批判思考與邏輯說服力。
● 不盡信 AI 鍛鍊判斷力
許暉林說，他曾將同一篇文章分別交給ChatGPT和Claude評論，兩者給出的觀點截然相反。有趣的是，當他讓這兩個AI互相閱讀對方的評論時，它們居然都立刻贊同對方是對的。「這時候你該怎麼辦？」許暉林點出關鍵：「你需要的是『判斷力』。」面對AI生成的內容，使用者必須具備堅實的語言邏輯與修辭掌握，才不會盲目盡信AI的餵養。
● 探究內在價值 活出意義
人在AI時代要如何發揮價值？許暉林引用台大資工系林守德教授評論指出，所謂價值分成「工具性價值」和「內在價值」。工具性價值衡量「一個人能生產多少經濟效益」；但人生最重要的課題往往不在經濟產值，而是發揮多少「內在價值」——我們如何經歷人生、如何處理悲歡離合的情緒與人際關係。許暉林說，這些經歷或許不會直接轉換成薪水數字，卻是你我活出人生意義的關鍵。
● 瑕疵與人味 工具進化論
成大中文系陳彥君助理教授則以「工具進化論」解釋，她指出15世紀古騰堡印刷術問世，當時的抄書工匠也曾面臨被取代的迷惘與轉型。如今AI橫空出世，當基礎功能被機器滿足，人必須重新探究自身的價值在哪。陳彥君強調：「有瑕疵的人，更有人味。」如果機器的命中率是百分之百，那麼人類作品中那種不完美的缺憾，反而才是最吸引人、最能展現當代社會動態的地方。
正如經典電影《春風化雨》（Dead Poets Society）中那段撼動人心的台詞：「醫藥、法律、商業、工程，這些都是崇高的追求，也是維持生存所必需的；但詩歌、美、浪漫與愛，才是我們活著的原因。」AI代勞下，當物質生活不再是唯一考量，文學與人文素養將成為人們安頓心靈、認識自己的重要容器。
● 新思維 ／融合各學科知識 重新定義跨領域 古老教堂的牆
有個破洞 有光的腳步踏了進來
——〈蟲洞〉成大生科羅國瑋
生科的學生轉換「蟲洞」概念當成寫詩題材，再把詩作立體化，變成現代詩展一角。成大中文系在一票理工系所中，悉心呵護一方文字淨土，提供學子謳歌青春的展演場。
從紮實的紙筆訓練，到鳳凰樹文學獎的跨系青春培養皿，成大中文系重視學門傳統，也積極推動跨領域融合。系主任嚴瑋泓認為，真正的跨領域不是單純去外系修課，而是「融合力」——能融合不同領域的知識，去回應、反映當代的問題。
嚴瑋泓觀察，AI襲來對於人文科系反而是機會。跟AI對話的過程中，使用者光有想法還不夠，也要懂得把話講清楚，是否具備「文字敏感度」直接關係到能否精確對AI下指令。他也以中文系博士班常見的經學研究舉例，不論是語料分析還是版本分析，研究生導入AI方法後，大幅拓展了詮釋典籍的多元性，提高研究品質。
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