圖片故事：
新冠肺炎蔓延全球，搶購口罩還可理解，但包括台灣在內，各國也有不少人對謠言照單全收，搶買各種物資，包括美國、日本、義大利、德國、韓國、香港等都出現這類現象，從衛生紙、罐頭食品、乾麵條、米等都在列，加州甚至出現搶購有機土壤風潮。
對於這些不理性的搶購行為，我國和日本政府都查出事情根本起於有人刻意「製造並散布謠言」。例如日本鳥取縣的「米子醫療生活協同組合（類似合作社）」就在3日公開承認， 1名員工曾將「因為新型冠狀病毒的關係，廁所衛生紙將缺貨」的虛假消息上傳至社群網站，造成人們搶購衛生紙，並衍生一堆問題，針對此事向公眾道歉。據了解，該生協嚴厲處置那名員工。
考量道歉啟事不見得大家都看得到，日本有衛生紙業者就和大型超市合作，擺出衛生紙山，要民眾別再囤貨，並正面打擊搶貨並打算高價轉賣的人。
行政院也以Q版院長文宣，以「咱只有一粒卡臣」為訴求，提醒國人不要囤貨、勿信謠言。
好讀本周五問：
1.你家人有去搶買衛生紙嗎？
2.疫情爆發起來，好多不實謠言，你聽過那個？
3.請你從柯南的角度分析，為什麼會搶購衛生紙？
4.哪裡最容易接觸到謠言？
5.從小到大家師長總說，要學會「明辨是非」，你覺得要如何做到呢？
圖擊隊得獎名單
1.你家的人有去搶買衛生紙嗎？
編輯室大聲公：約99%答題同學答沒有搶購。
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特別獎—黃呈瑋（台中居仁國中202） |
沒有，但是有去買口罩與酒精。 |
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特別獎—陳竑宇（台北介壽國中805） |
沒有，因為我們家很相信政府會做好防疫措施，而且不實的網站傳出的情報，我們家不會相信。 |
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許懿心（台中立人國中103） |
沒有，因為我們家本來就有買一些了，而且我們都沒有很相信那些謠言。 |
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賴筠靜（台中立人國中106） |
我們家並沒有那麼大的衛生紙需求，我們總共也才四粒卡臣而已。 |
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郁博勛（台北介壽國中816） |
沒有，我們知道口罩的原料與衛生紙是不同的，且我們家已經有夠用的衛生紙了。 |
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張庭綺（台北龍門國中707） |
有，一開始是姑姑在網上看到消息，所以催促大家去買。 |
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吳宜臻（台中大道國中806） |
沒有，因為口罩的成分和衛生紙成分不一樣，所以它是假訊息。 |
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許懿心（台中立人國中103） |
沒有，因為我們家本來就有買一些了，而且我們都沒有很相信那些謠言。很多人都到處亂傳哪裡又有人感染了，造成大家的不安及恐慌。 |
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矯思樂（台中立人國中104） |
沒耶！我家是之後看新聞才知道這件事的！ |
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阮宥翔（台中立人國中108） |
沒有，謠言止於智者，不需因謠言而去搶購。 |
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紀柏豪（台中梧棲國中204） |
不會，有需要用到才去買。 |
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張詠晴（台北介壽國中805） |
沒有，平時家裡就有衛生紙，所以疫情時沒必要購買，不需要跟真正有需求的人搶。 |
2.疫情爆發以來好多謠言，你聽過哪個？
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特別獎—黃呈瑋（台中居仁國中202） |
我本人有聽過：「台北市長柯文哲得到了新型冠狀病毒！」我覺得不必這樣嚇唬別人，因為這樣只會讓平民更緊張、壓力更大。 |
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特別獎—陳竑宇（台北介壽國中805） |
傳出病毒會透過空氣傳染，這真的是個令人會心一笑的傳言，假如你真的會通過空氣傳染的話，全世界的人都豈不是要隔離？ |
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蘇唯中（台北龍門國中707） |
有人說紫外線可殺死新型冠狀病毒，只要出門曬太陽即可。但要殺死新冠病毒須超過56℃且維持30分鐘，我們可以照30分鐘太陽，但不會超過56℃。所以幾乎不可能。 |
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蕭林軒（宜蘭國華中學110） |
只要喝大蒜濃湯就治得了新冠肺炎。 |
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張振婷（桃園潛龍國小六丁） |
口罩可用紫外線、高溫蒸氣、酒精等消毒，曬乾後即可重複使用。 |
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李欣容（雲林永年中學國二仁） |
新冠病毒其實是中國當局研發的一種生化武器，從武漢病毒研究所洩漏出來，引起疫情。 |
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許俊翔（新北萬里國中802） |
教育部宣布寒假延長至3/1開學。 |
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曹欣媛（台北介壽國中805） |
放鞭炮消除病毒。但其實放鞭炮不能抑制病毒，反而會對呼吸道產生強烈刺激。 |
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陳竑宇（台北介壽國中805） |
病毒會透過空氣傳染，這真的是個令人會心一笑的傳言，假如真的會通過空氣傳染，全世界的人都豈不是要隔離？ |
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謝羽喬（台北介壽國中816） |
「台南疫情失控，浮屍滿河」是謠言，因為附上的圖片是南韓電影的劇照。 |
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王映晴（台北瑠公國中806） |
去公共場合前用淡鹽水漱口到大約咽喉部位可避免被感染；鹽水確實可以清潔口腔和咽喉，但新冠肺炎侵犯的是呼吸道。 |
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吳昕容（台北龍門國中707） |
我聽過「口罩消毒完能繼續使用」，但其實這樣會破壞口罩的構造，反而可能有更大的風險。 |
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周子心（桃園仁和國小601） |
防疫用酒精使用不當，會引發高層大火或爆炸。 |
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廖家儀（雲林永年中學國二孝） |
有中國人偽造桃園市政府公文，發出「桃園即將封城」的假消息。 |
3.請你從柯南的角度分析，為什麼會搶購衛生紙？
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特別獎—黃呈瑋（台中居仁國中202） |
因為每個人都想要有自己足夠的資源，所以會導致他人無法購買到商品。我自己就不會有這樣的行為，我只會買我足夠用的，這樣才可以讓別人有安心的心情。 |
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特別獎—陳竑宇（台北介壽國中805） |
因為網路上散播了不實的謠言，況且在這種非常時期，許多人一聽到消息就衝去市場，但仔細想想就可了解破綻百出，到底為什麼會需要衛生紙呢？會用在哪裡？衛生紙是紙漿做得，無法防菌和飛沫傳染；而醫用口罩是不織布，既可防菌也可防水。 |
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謝秉宸（台北介壽國中818） |
大家看到空空的貨架時就會開始恐慌，沒有人知道疫情會不會更加惡化？就希望有備無患，因為這是他們唯一可以自己控制的事。 |
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賴首希（台北介壽國中818） |
有些人散發謠言，讓看到謠言的人去搶購衛生紙，而看到搶購的人就會想說是不是也要囤貨一下，最後就會導致缺貨。 |
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朱芮葶（台中大道國中109） |
人類最原始恐懼心理被利用了，為了萬一大爆發要在家裡躲一個月做準備吧，剛好衛生紙比較沒保存期限問題，就更搶。 |
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黃庭盈（台中立人國中104） |
因為①大家都在搶、②新聞都在講、③大家說衛生紙和口罩的材料一樣。 |
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時瑋甯（新竹仁愛國中814） |
口罩是不織布做的，但不知道的人以為是紙漿做的，因此認為材料都拿去做口罩，衛生紙產量將會減少，因而造成搶購情況。 |
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蘇柏安（台北介壽國中805） |
因為口罩不夠，所以就有人謠傳「口罩不夠是因為與衛生紙用的原料一樣，所以也會一起不夠」，但事實上是口罩是以不織布為原料，衛生紙是用紙漿為原料，但還是有一些長輩看到這東西在網路上轉發，導致了這場衛生紙之亂。 |
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周子安（桃園仁和國中707） |
這是民眾因為擔憂未知的疫情，才會搶購物資，可是真相只有一個：謠言散播者想發災難財，從中牟取暴利、哄抬價格。 |
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劉書暟（新北萬里國中801） |
因為有衛生紙將缺貨、衛生紙的原料與口罩的原料類似等假消息，所以就開始搶購衛生紙了。 |
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林紫妍（新北明志國中711） |
人們可能是以為衛生紙的材料與口罩相同，怕把材料都拿去製作衛生紙，所以才會去搶購衛生紙。 |
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林語芊（新北萬里國中802） |
因為人的預防意識過高，認為衛生紙跟口罩製作的材料相同，覺得會沒材料就跟著沒有衛生紙。 |
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鄭名緯（新北頭前國中811） |
因為衛生紙在貨架上的位置比較顯眼。想像一下，衛生紙一下子從貨架上消失後所產生的空蕩感效應，加上媒體不斷報導，才讓大家爭先恐後的搶購衛生紙。 |
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蔡昕穎（新竹仁愛國中814） |
人是盲目的，當一個人行動時，其他人也會一一跟上，就是羊群效應。 |
4.哪裡最容易接觸到謠言？
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特別獎—黃呈瑋（台中居仁國中202） |
網路上。因為網路是無遠弗屆的，就算是電視新聞也不會誇大到像我們所看到的誇張貼文。 |
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特別獎—陳竑宇（台北介壽國中805） |
網路上最容易得到謠言，現今的網路世代，人民一傳十，十傳百，留言就這樣散播出去了，當留言鬧得太大時，驚動政府、驚動媒體，造成更多人恐慌。 |
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吳彗瑄（新竹建華國中805） |
網路，因為比較不容易受到法律規範，所以假消息較容易流傳。 |
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林宥慈（台中梧棲國中205） |
網路、婆婆媽媽中。 |
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翁寀寧（台北百齡高中國中部703） |
許多社群網站的貼文。 |
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杜時羽（台北龍門國中707） |
網路資訊傳遞快速，容易接觸到謠言。 |
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付亓升（新北明志國中711） |
我覺得學校是最容易接觸到謠言的地方，因為一傳十，十傳百，但是有些學生可能會加油添醋，導致事情與原來完全不同。 |
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謝念憑（新北萬里國中） |
一些長輩的閒聊中。 |
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蔡欣妤（新北萬里國中801） |
阿嬤Line群裡的訊息或是新聞， 1.因為阿嬤很容易就相信一些事，例如詐騙。 2.為了賺收視率而欺騙螢幕前的觀眾。 |
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陳思妤（台中大道國中702） |
學校、網路遊戲、交友軟體。 |
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林欣慧（台中大道國中808） |
網路上，像假新聞，還有像SNS，也許身邊的親友也會傳播假消息，因未判斷真偽。 |
5.從小到大家師長總說，要學會「明辨是非 」，你覺得要如何做到呢？
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特別獎—黃呈瑋（台中居仁國中202） |
先提醒自己要冷靜，並回想所有自己有學到的重點與方式，這樣才可以有好的判斷能力。 |
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特別獎—陳竑宇（台北介壽國中805） |
凡事做出前要先三思，想想後果，不要做錯事再來反悔，也要在心中有一個善良的天秤，做得每一件事也都要經過這個天秤，才不會釀成大錯。 |
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李玟頤（台中立人國中103） |
先以常識來思考，再去注意報導的出處。 |
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黃敏筑（台中清水國中） |
我會以自己所學的知識來思考，如果不確定，再去問問朋友、家人和師長的想法。但是大多數人所認為的標準也不一定是正確的，不要因為多數決而忽略真相。 |
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張詠晴（台北介壽國中805） |
相信專業人士（如：醫師、研究人員）。 |
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吳采潔（台北逸仙國小503） |
看看是誰傳的，消息來源是否可信，上「台灣事實查核中心」網站查證。 |
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林慈喻（苗栗新港國中小702） |
多方查證，知識不侷限於一個網站。 |
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張思涵（基隆建德國小505） |
持保留的態度，主動去判斷查證。 |
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賴筠靜（台中立人國中106） |
網路的強大，能讓人們做到「足不出戶，能知天下事」（包括不實謠言！）拿出判斷力，不只看一項資料，多看幾種，整合一下再分辨此消息是否可靠。 |
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李昀軒（台北介壽國中805） |
聽到一個「聽說」時，要有自己的想法，先冷靜想一想，之後再判斷。 |
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簡秀庭（新北金山高中101） |
得知訊息後，先想想是否符合現實生活，然後在利用一些網路資料，查證是否為假訊息。 |
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張芸慈（新竹建華國中805） |
不隨便相信網路上的發言，都要經過查證，如果不確定是不是真的就別信了。 |
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陳宥瑄（新竹建華國中805） |
核對小細節看是否有矛盾，或是直接自己去搜集資料查清楚。 |
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李沂璇（台中清水國中308） |
1.新聞內容不要全部相信照單全收，以懷疑的心態面對 2.多看各家報導，多方求證。 |
