聯合報寫作教室講師 趙文霙／撰寫
會考即將到來，這幾年題型多有變化，考生們在準備會考時，可以根據歷屆考題的脈絡進行備考，看懂命題的邏輯，掌握最省力的應戰路徑。
●從「純文字」到「多模態」
早期的作文題目通常只有一段文字引導，但近幾年的趨勢，開始出現了圖表、對話框與圖像。114年是一張倉鼠圖，旁附六個詞彙，讓考生選擇詮釋角度；113年給出六個吸睛標題，問考生看見什麼樣的社會現象；112年則提供影劇類型喜好統計圖，要考生說明理解並結合生活經驗。這些題目透露一個命題脈絡：考生必須具備「資訊統整能力」，不能只會寫心情，得先學會「讀圖」，從數據中看出社會趨勢，從圖像中讀出寓意，再將其轉化為文字。
●經驗感受是骨肉 想法是靈魂
會考作文有一個幾乎年年出現的句型：「結合你的生活經驗或見聞，寫下你的感受或想法。」這句話不是裝飾，是評分的關鍵。111年以師生對話帶出「多做多得」，問的是考生自己的體驗；110年的「未成功的物品展覽會」，要考生寫出一件代表挫折的物品，從外觀到情感意義都要具體；109年「我想開設一家這樣的店」要設計一家店，理由、樣貌都要說清楚。這些題目乍看容易，但若是寫出來的「個人經驗」只有空洞的感慨，而缺乏有溫度的細節，就無法拿高分。評審老師想看的是：考生有沒有真正觀察過生活、擁有自己獨有的生命經驗以及深刻的省思？
●「個人世界」到「社會觀察」
過去的考題偏向「個人故事」，但現在的命題核心轉向了「與社會的關聯」。112年透過影劇統計讀出人情與時代；113年的標題分析，問的是群眾心理與社會面貌；114年的倉鼠圖，透過選定詞彙，寫出對現代人處境的詮釋。會考作文考的是思辨能力：對社會現象有觀察想法，還能說得有條理。
讀圖表與時事，練習一句話抓住重點；整理生命經驗，建立專屬素材庫；看到社會現象，試著問：反映了什麼，又帶給自己什麼啟發？素材豐富、思考夠深，會考作文自然得高分！
原文出自《好讀周報》872期
