圖片故事：美國極限攀岩好手艾力克斯霍諾德（Alex Honnold）徒手攀爬台北101活動，國際關注，也是台灣這幾天最熱門話題。Threads有網友發問，「明天換我去爬101，亞洲媽媽會說什麼」，其他網友紛紛貢獻「金句」，都堪稱經典。
對於這項空前挑戰，有網友好奇，如果主角是自己，家長會有什麼反應。其他網友舉例，「數到3，給我下來」、「別人說的你就去做，我說的你就當耳邊風」、「你哪根蔥」、「跟誰去？不要太晚回家！整天只知道爬101」、「皮在癢」、「下來，你以為你是蜘蛛人嗎」、「別人叫你爬你就爬」、「正事不做，老學人家搞那些有的沒有的」、「整天只會做白日夢，也不秤秤自己幾斤幾兩」、「爬101對你未來有什麼幫助」、「好啊現在翅膀硬了」、「敢去就不要給我回來」、「人家是什麼人，你又是什麼人」。
亞洲家長給人印象特別重視學業，有網友表示，「同學叫你去就去？」、「功課寫完再去」、「你要是把這精神拿來讀書不知道可以考多好」、「敢爬那麼高也沒見你爬到頂大」、「期末考考成這樣還敢去爬101」、「讀書不讀書，做一堆有的沒有的」、「讀書有一半認真早就上台大了」、「你連100分都沒考過，還想爬到101」、「有那個時間爬101為什麼不讀書」、「考100分才讓你爬」。
各種金句令人莞爾，不少網友留言，「每句話從小到大一定有聽過」、「看完留言PTSD（創傷後壓力症候群）都發作了」、「太真實了」、「裡面留言可以寫成一本媽媽語錄了」、「這串太猛了，大腦一直刷我媽的聲音」、「看完留言我突然很想念我媽媽」、「困在留言出不去，笑瘋，天下的媽媽真的都是一樣的」、「這裡的亞洲血統完全不需要驗呢」、「小時候都有聽過」。
好讀本周五問：
1.你有爬過哪些比你高的地方（爬山除外）？
2.艾力克斯霍諾德的台北行，哪些事讓你印象深刻？
3.假設你也計畫攀爬台北101，問問家長，他們有什麼反應。
4.回想一下，周遭大人對你和同伴的突發奇想是酸言、直接否決還是鼓勵？哪些情形最常見？然後？
5.關於艾力克斯霍諾德的「看起來很輕鬆」，近日媒體有各式各樣的分析，請綜整一份你的心得。
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好讀五問
| 1. 你有爬過哪些比你高的地方（爬山除外）？ | |
| 特別獎—王姵晴（新竹自強國中704） | 我爬過學校的圍牆、遊樂場的攀爬架，還有一次為了看演唱會舞台，站到欄杆上。那些地方其實都不算高，但站在上面時，我會突然發現： 原來只要高一點，看到的東西真的會不一樣。 後來我覺得，爬高不只是為了刺激，而是想看看「如果換個角度，世界會不會比較大」。 |
| 張彥文（台南西港國中701） | 在十鼓文化園區爬過，他們的透明攀岩牆大概有兩、三公尺高。 |
| 吳沄臻（新北大觀國中909） | 爬到教室窗台上開氣窗，有時也會踩椅子爬上書櫃上面拿東西，也爬過遊樂場的攀爬架。 |
| 張喬茵（彰化鹿港國中211） | 小時候一不小心把玩具丟到了比我高的窗戶上，所以我那時為了撿回來就爬了上去。 |
| 梁雅雯（台南西港國中702） | 我曾爬過攀岩牆，身體貼著岩面向上移動，當高度超過自己時，心跳變快，但很有成就感。 |
| 2. 艾力克斯霍諾德的台北行，哪些事讓你印象深刻？ | |
| 特別獎—王姵晴（新竹自強國中704） | 我印象最深的不是他爬多高，而是他講話很冷靜。他沒有一直強調自己很厲害，反而一直說準備有多重要。那讓我發現，真正厲害的人，反而不太需要表現自己。 |
| 蘇立聖（彰化鹿港國中211） | 他快到頂端時，有一段只用腳掛著，把我嚇到，心裡想說他怎麼那麼厲害。 |
| 許芳睿（彰化鹿港國中204） | 最令人震撼的莫過於他極度冷靜的神情。對大多數人來說，站在101的高處光是看下去就會腿軟，但他卻能像在自家庭院散步一樣，在沒有繩索保護的情況下精準地移動。此外，他對台灣便利商店與美食的親民互動，也讓這位「神級人物」多了一份反差萌。 |
| 陳彥霖（新北金山高中國中部304） | 他並沒有刻意渲染刺激或危險，而是談到準備紀律與長時間的訓練，媒體聚焦在他的成就，但他本人反而強調背後的理性與自我管理。 |
| 陳鈺云（高雄內門國中702） | 他的妻子桑尼（Sanni McCandless）全程在場守候，兩人在登頂後的擁抱與親吻成為直播中最具情感衝擊力的畫面。桑尼坦言自己全程都感到驚恐，這種極限挑戰與家庭情感的連結深受矚目。我覺得很幸福。 |
| 鄭欣庭（新北金山高中國中部302） | 他爬上最頂端空拍360度的時候，那一刻我真的覺得他很厲害！為台灣寫了一個難忘的歷史！ |
| 3. 假設你也計畫攀爬台北101，問問家長，他們有什麼反應。 | |
| 特別獎—王姵晴（新竹自強國中704） | 我覺得家長一定會先嚇一跳，然後馬上說「太危險了，不可能」。但如果我能清楚說明我為什麼想做、怎麼準備，他們也許還是會反對，但至少會願意聽我說完。這讓我覺得，大人不是不讓我們做夢，而是希望我們不要亂來。 |
| 黃捷吟（台南西港國中701） | 他們一開口絕對是否認，會問我幹嘛去爬那個。 |
| 謝宜軒（台南西港國中703） | 我家長會說，你嫌你命太硬是不是，沒有什麼功夫，但想像力還挺強，看別人爬得很輕鬆就想爬，你也不看看你自己幾斤幾兩，就想學別人。 |
| 廖苡晴（苗栗大同高中國中部101） | 我想家長第一句大概會是：「你在想什麼？」接著可能會說：「那麼危險，你有沒有想過後果？」、「別人做得到不代表你可以」、「有那個時間不如好好讀書」。 |
| 陳昱蓉（彰化鹿港國中217） | 他們一定不會讓我去嘗試，因為他們很了解，我一定爬不到2樓，懼高症就開始發作了。 |
| 王品甯（新北金山高中國中部304） | 嚇瘋，叫我別來亂，會浪費醫療資源。 |
| 4. 回想一下，周遭大人對你和同伴的突發奇想是酸言、直接否決還是鼓勵？哪些情形最常見？然後？ | |
| 特別獎—王姵晴（新竹自強國中704） | 最常見的是：「不要想那些不切實際的事。」聽久了會開始懷疑，是不是不該想那麼多。但我發現，只要有一個人願意聽，就會比較有勇氣把想法說出口。 |
| 張喬茵（彰化鹿港國中211） | 只要不是太過份或太誇張的事，通常不會被罵。最常見的就是我跟我同學說要一起完成一道黑暗料理，長輩聽到只是臉歪了一邊，叫我們別太誇張而已。 |
| 張綺真（新北金山高中國中部304） | 酸言比較多。但我的突發奇想基本上都是一時的衝動，爸媽知道才會阻止。雖然不是每一次的阻擋都是好的，但是我知道比起「賭賭看」，爸媽更在意的是我的安全。 |
| 呂燕妮（新北金山高中國中部303） | 他們會思考這件事情我做不做得到，結果我能不能接受，然後思考的結果不管是好或不好，他們會跟我商量，跟我做討論。 |
| 洪汶鈺（高雄內門國中701） | 大人通常第一反應都是不行，甚至會潑冷水，但如果我們講清楚，他們有時會改成提醒風險、給建議，而不是完全否定。 |
| 林弘家（苗栗客庄國小404） | 否決比較多，我想做一些搞怪、別人不常做的事，然後就被說，想太多，快去寫功課。 |
| 謝昕妘（新北土城國中） | 我想學一些酷東西（比如玩滑板），他們就會說：「那很危險欸，跌斷腿怎麼辦？」大人最常做的就是把我的夢想直接丟進碎紙機，然後補一句：「我是為你好。」然後？然後我就只能去打電動消遣一下，結果又被罵不讀書。 |
| 5. 關於艾力克斯霍諾德的「看起來很輕鬆」，近日媒體有各式各樣的分析，請綜整一份你的心得。 | |
| 特別獎—王姵晴（新竹自強國中704） | 我覺得他看起來輕鬆，不是因為事情很簡單，而是因為他準備得很久。就像考試前讀很熟，寫考卷時才會比較安心。所以他不是不害怕，而是把害怕變成準備。 |
| 張加靜（台南西港國中） | 媒體多將此現象分析為：「當你對一件事做足了萬全的準備，原本讓人恐懼的挑戰，看起來就會像是輕而易舉。」這也正是霍諾德傳遞給大眾的訊息：透過極致努力，克服內心恐懼。 |
| 陳忠澤（高雄內門國中702） | 艾力克斯霍諾德「看起來很輕鬆」是因為他已經做過很多訓練，有句話說：「你必須很努力，才能看起來毫不費力。」我們看到別人的美好，都是由無數個訓練、無數個痛苦的時刻累積而來界。 |
| 易佳慧（新北金山高中國中部301） | 雖然看起來很輕鬆，但內心一定要夠強大。爬的過程一定會遇到困難，他要隨機應變，這份從容不迫是他花很多時間訓練、慢慢累積下來的。 |
| 賴妤瑄（彰化鹿港國中211） | 媒體分析霍諾德的「輕鬆感」多歸因天賦或心理素質，但我認為核心在「系統性重複」。他在《自由獨奏》中展示：看似行雲流水的動作，都經過數百次模擬與修正。 |
| 鄧仲廷（高雄前金國中） | 看起來很輕鬆的原因，不但是因為累積了30幾年的攀岩經驗，還歸功於平時的飲食控制，讓已經不惑之年的他，還可以靈活的做出許多高難度動作界。 |
