聯合報寫作教室講師 范凱婷／撰寫
同學們有想過是為了什麼讀書嗎？求學階段讀書目的就是為了考試，成績好才能考上理想系所。但國寫測驗呢？也只是為了考試而練習的嗎？其實不然，國寫其實是一項終身都有用的文字投資。當國寫考試結束，寫作可能只是跳脫了測驗的形式，但在你的人生旅程中不可能從此就與寫作無關了，相反的現在的你為應對國寫測驗所訓練的各種書寫策略，將成為你對未來寫作的投資。
依據大考中心所公布的學測國文考試說明文件，關於國寫的部分帶出了幾項寫作寫作面向與能力如下：
邏輯思辨：觀察現象、歸納分析並提出獨立見解。
客觀敘述：具備清晰且具體的文字描述力。
情感表達：結合個人經驗，發揮想像力與感性訴求。
資訊整合：正確解讀圖表資訊，轉化為有效論據。
寫作修養：掌握精確遣詞與結構布局，完成完整篇章。
國寫要求我們觀察、歸納現象並提出意見。這項能力轉化到商業職場中，便是「工作資訊整理」的能力。當你能從混亂的市場數據中歸納趨勢，洞察數字背後的意義，進而提出合理的分析。當你能清晰地描述事實而非空談口號，你的書面報告便具備了說服力。此外，正確解讀資訊是也大學通識學科在撰寫報告時的基本功，如何從三五篇的資料中歸納、分析有用的訊息，剔除次要的內容，這些都是國寫知性題對應的寫作能力的延伸。此外，在正式的公文或商務郵件中，精準的修辭與嚴謹段落規劃，代表的是一個人的思考嚴密度。
除了理性之外，在撰寫求職自傳時，國寫情意題所對應的：表達內心細膩情感與想像便派上用場。一份好的自傳，不應只是條列式的經歷，而是一場關於個人生命經驗的敘事。透過具體的感性描述，將過往挫折轉化為成長的動力，讓讀者在文字間感受到你的韌性與熱情。這種將個人經驗「故事化」的能力，正是未來受用的溝通藝術。
關於文字的這些細節決定了你的聲音是否能被聽見，也決定了專業素養的高度。而這些都是從國寫這場試煉開始的。
原文出自《好讀周報》857期
