文化體驗教育興起 把展場當教室

文化體驗教育興起 把展場當教室

記者陳宛茜/台北報導

文化體驗教育興起,藝術文化展覽也成為學生上課的場域。台北當代藝博會、藝術台北、台北國際書展等大型文化展會下月起陸續登場,呼應新課綱的跨領域精神,不少學校把書展、藝展當成 「藝術文化教室」,老師行前先做好課程規畫,再帶學生到展覽會場「上課」。

台北國際書展近年實施十八歲以下免門票的優惠措施,並補助偏鄉學生來台北逛書展的交通、住宿費用。台北書展基金會執行長王秀銀觀察,許多老師帶學生逛書展,不只購書、逛書,更透過跨領域教學,巧妙結合書展活動,讓孩子從中實地體驗學習。

以宜蘭順安國小為例,老師邱怡雯將書展體驗分為「社會領域」、「數學領域」、「綜合領域」三大領域。逛書展前,先透過「社會領域」教學生上網規畫交通路線、計算交通費用,學習規畫到台北國際書展的行程,同時學習行程安排與金錢使用規畫能力。

集合上百間畫廊展出的台北藝博會,今年也在文化部、教育部、中華民國畫廊協會的合作下,邀來十六所國高中、八百五十名學生進行「藝術教育日活動」。活動先由台灣師範大學師生量身打造導覽課程,再請藝術系學生擔任導覽人員,逛完展場後還讓學童進行藝術創作,與藝術家對話。下月登場的台北當代藝博會,也請導覽人員為兒童量身打造藝術導覽課程。

台中至善國中美術老師蔡善閔有多次帶領孩子參觀藝博會、畫展的經驗。他表示,不少畫作有裸露、時事議題,老師必須先做好功課。他也建議,大型藝博會給予偏鄉學童交通和住宿費的補助。

文章取自於udn.com

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