圖片故事：雲林縣螢火蟲復育棲地分布於華山土石流園區、樟湖芊蓁籠等地，復育物種包括黃緣螢、黑翅螢等多種原生螢火蟲，經產官學合作推動，今年新增天秀山莊與桂啡農場兩處教育據點，並於華山大湖底設置「賞螢示範點」，以復育黑螢屬為目標，深化地方生態旅遊與環境教育。
縣府農業處長魏勝德表示，目前復育棲地分布在華山土石流園區、樟湖芊蓁籠、華山山豬湖及張師傅生態紅茶園等地，復育物種有黃緣螢、大端黑螢、黑翅螢、台灣窗螢、山窗螢、雙色垂鬚螢等多種原生螢火蟲，棲地維護須減少光害、水汙染與棲地破壞，同時維持濕地與溪流的自然條件，今年新設的大湖底賞螢示範區，鄰近野溪水源豐沛，具備復育水生螢火蟲的理想條件。
他說，未來復育策略包括保留原生溪流、導入高程落差形成的自然引流水源，並保留基地內原有小漥地形，鋪設不透水層以促進積水與土壤吸水，自然形成淺水濕地，使水流緩慢不致乾涸，並透過落葉、枯木與腐植質維持土壤濕潤，營造螢火蟲幼蟲及獵物蝸牛、蛞蝓所需的理想棲息環境。
嘉義大學教授何坤益指出，為提升黑翅螢族群數量，降低光害干擾，復育團隊在園區增設遮光設施及樹林屏障，並依生態需求設計多層次植被，包括可遮蔭保濕降溫的喬木層、可供獵物躲藏空間的灌木層與成蟲停棲覓食點的草本層，並栽種茄苳、黃荊、台灣海桐與楓香等180株原生植物，營造良好棲地結構並復育蕨類和地被植物，打造示範性與教育價值的自然學習場域，未來可開放教學之用。
好讀本周五問：
1.說說你所了解的螢火蟲？
2.你見過螢火蟲嗎？在哪裡看到的？
3.為什麼要復育螢火蟲？
4.古代文人留下不少螢火蟲相關的詩詞，請舉例。
5.寫一段包含夏天、螢火蟲等元素的短文。
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好讀五問
| 1. 說說你所了解的螢火蟲。 | |
| 特別獎—高詩晴（新北金山高中國中部301） | 螢火蟲是一種能發光的昆蟲，屬於鞘翅目。光的功能主要是吸引異性，也是求偶的訊號。 |
| 郭子菻（花蓮萬榮國中801） | 屬於鞘翅目螢科昆蟲，以其發光能力聞名，分為水棲、半水棲、陸棲三種，其生命週期包含卵、幼蟲、蛹、成蟲4個階段，其中成蟲壽命通常約7至20天。 |
| 王琳瑄（高雄前金國中） | 小時候常聽一首兒歌「小小螢火蟲，飛到西飛到東，這邊亮，那邊亮，好像許多小燈籠。」是種會發光的昆蟲，露營時晚上總是點亮我的路。 |
| 李榳恩（新北金山高中國中部302） | 螢火蟲通常在夏天的晚上比較常看到。牠們的尾巴會發亮，是因為體內有一種物質，和空氣中的氧氣產生反應，就會發出冷光。螢火蟲大多住在水質乾淨、濕氣重的地方，像溪邊、樹林裡或田野裡。 |
| 2. 你見過螢火蟲嗎？在哪裡看到的？ | |
| 特別獎—高詩晴（新北金山高中國中部301） | 之前有看過1~2隻，聽說花蓮或新竹的山區會看到成群的螢火蟲。 |
| 林品亦（新北蘆洲國中718） | 看過，過年去高雄六龜找親戚時，在夜晚看過，看起來很漂亮，彷彿在寂寞中找到安慰。 |
| 陳宥翔（彰化鹿港國中111） | 在家裡的陽台外面看過，很多隻。 |
| 顏晨翔（彰化鹿港國中301） | 我在家裡看過螢火蟲，不過通常只看到一隻而已。看過數量最多的一次是家人特地帶我們去東勢林場賞螢，滿山滿谷的螢火蟲真的很壯觀。 |
| 鄭欣庭（新北金山高中國中部202） | 有一次跟家人在露天餐廳吃飯時突然停電了，一下子跑出了很多螢火蟲，那個畫面我這輩子都忘不了。 |
| 駱品辰（桃園石門國中808） | 上次陪我媽去聚餐，在大安森林公園看到的。 |
| 3. 為什麼要復育螢火蟲？ | |
| 特別獎—高詩晴（新北金山高中國中部301） | 因為水質汙染、棲地破壞，螢火蟲的數量大幅減少。復育螢火蟲不只是保護牠們，也能維護自然生態的平衡。 |
| 林閔筑（高雄前金國中） | 螢火蟲對環境變化非常的敏感，它們的生存狀況可以反映出一個地區的生態健康程度。如果螢火蟲數量減少或消失，往往意味著棲地環境受到了破壞。 |
| 朱翔宇（新北蘆洲國中712） | 復育螢火蟲是為了維護生態平衡，保護生物多樣性。螢火蟲是生態環境的指標生物，復育螢火蟲，意味著有適合牠們生存的環境，間接提升整個生態系統的品質。 |
| 李沂靜（新北蘆洲國中716） | 螢火蟲是生態環境的重要指標，牠們的消失反映出環境的惡化。復育螢火蟲不僅能保護這些美麗的生物，更能提醒我們關注並改善生活環境，讓生態更健康、更適合生物居住。 |
| 賴心妤（花蓮萬榮國中） | 保護生態平衡，如果減少或消失，就說明棲地的惡化。螢火蟲的出現不僅帶來許多遊客，可以帶來當地的經濟方展。 |
| 4. 古代文人留下不少螢火蟲相關的詩詞，請舉例。 | |
| 特別獎—高詩晴（新北金山高中國中部301） | 夜涼吹火螢，客子倦行吟。──陸游〈秋夜將曉出籠門迎涼有感〉 |
| 陳詩喬（彰化鹿港國中204） | 巫山秋夜螢火飛，簾疏巧入坐人衣。忽驚屋裡琴書冷，復亂檐邊星宿稀。──杜甫〈見螢火〉 |
| 黃莘貽（彰化鹿港國中204） | 熠熠與娟娟，池塘竹樹邊；亂飛同曳火，成聚卻無煙。──周繇〈詠螢〉 |
| 賴心妤（花蓮萬榮國中） | 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。──杜牧〈秋夕〉 |
| 陳禹廷（高雄前金國中804） | 幸因腐草出，敢近太陽飛。未足臨書卷，時能點客衣。──杜甫〈螢火〉 |
| 陳品睿（彰化鹿港國中204） | 月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。──查慎行〈舟夜書所見〉 我喜歡「孤光一點螢」，作者凸顯了燈光的微弱和可貴。 |
| 5. 寫一段包含夏天、螢火蟲的短文。 | |
| 特別獎—高詩晴（新北金山高中國中部301） | 我抬頭望向山谷，只見無數螢火蟲閃爍著柔和的綠光，宛如星辰散落人間。大家輕輕伸出手，這一刻，夏天的夜晚不再炎熱，而是被螢火蟲點綴得溫柔又浪漫。 |
| 陳昕霓（高雄前金國中) | 夏季的夜晚，草叢中總會出現一群發著光的小精靈──螢火蟲。牠們的尾部閃著微黃的光點，一閃一閃地飛舞，像是夜空中迷人的星星落到了地面。每當我看見牠們在黑暗中發光，就像希望在困難中閃爍，令人感到寧靜而美好。螢火蟲的光不只是自然的奇蹟，更是點亮心中溫柔的燈火。 |
| 蘇柏羽（新北蘆洲國中715） | 夏天的晚上，空氣中還帶著白天的熱氣，我和朋友在田邊追螢火蟲。牠們一閃一閃的，好像會飛的小星星。我們跑得滿頭大汗，卻怎麼都抓不完。風吹過來，帶著青草香，讓人覺得這個夏天好快樂。 |
| 郭寶捷（高雄前金國中804） | 夏夜微風輕拂，空氣中帶著青草與泥土的氣息。遠處的田野靜謐無聲，只有蟬鳴與蛙叫此起彼落。忽然，一點點微光在黑暗中閃現，彷彿星星墜落凡間。螢火蟲在夜色中緩緩飛舞，像是夏天悄悄寫下的詩行。孩子們赤腳追逐，笑聲在空氣中迴盪，捕捉著那一瞬即逝的光芒。這樣的夏天，溫暖、純粹，像一場短暫卻永恆的夢。 |
| 林郁哲（新北尖山國中702） | 夏天的夜晚總是特別溫柔，風帶著樹葉沙沙作響的聲音，像母親搖籃旁的歌。老家後山的小路已被時間模糊了邊界，只有螢火蟲還記得那一條通往童年的方向。
我蹲在草叢邊，像年少時那樣，用掌心悄悄捧起一點光。螢火蟲在指縫間微微閃爍，像是不肯被擁有的記憶——一放手，就融入整片星光。 那年夏天，我和她也是這樣在林間奔跑，笑聲驚飛了整個夜晚的寧靜。她說：「每一隻螢火蟲都藏著一個願望。」可惜，那些願望沒等到秋天就散了。 如今再回首，那些光點依然溫柔，只是陪我看螢火蟲的人早已遠去。 |
