文／編譯馮克芸
管不住學齡孩子用手機，已是全球教師和家長的普遍困擾。近一年來，義大利、英國、美國相繼透過法規限制學生使用手機。以美國佛羅里達州為例，今年5月通過法令要求公立學校禁止學生在課堂用手機；部分學校更加碼規定校內全天禁用。崇尚個人自由及自主學習的美國如何推動手機禁令，又達成什麼效果？
全美愈來愈多公立學校採取愈來愈嚴格辦法，讓中學以下學生遠離手機。緬因州及維吉尼亞州已有部分學區為學生在校用手機設限，但佛州是全州全面設禁。
橘郡一所學生3600人的木溪高中，9月起嚴格實施禁令。校長瓦士可說，禁手機第一天校方沒收100多支手機，之後沒收數量迅速遞減，且學生有關社群媒體貼文或影音的霸凌事件也減少。瓦士可還說，少了手機，學校的氣氛變得更關懷、更受控制；現在當他跟學生打招呼，學生會回應且與他眼神接觸，老師們則說，學生似乎在課堂上更專注。
部分學生說，手機禁令讓同學間的互動變得更真誠。12年級的史丹莉說，現在同學們無法再說，「請看我的IG，那就是我」，這有助於大家呈現真實的一面，而不是呈現他們在網上營造出來的那一面。
原文出自《好讀周報》748期
