你需要每天寫小日記嗎？段考需要加考作文嗎？想跟死黨互傳訊息卻常言不及義？或者，想在臉書或IG來一段圈粉言論？如果你有上述需求，那麼《給中學生的專題寫作術》將為你帶來意想不到的收穫！
●首先提問 反思寫作狀態
談到「寫作」，有人妄自菲薄、有人自我安慰，當然還是有人對寫作懷抱期待。書中先是透過提問，鼓勵反思自己的寫作狀態，接著運用「黃金圈法則」提出思考：
●WHAT：什麼是寫作力？中學生需要哪些寫作力？
●WHY：為什麼要培養寫作力？
●HOW：如何按部就班地培養寫作力？
此書以明快的節奏，透過結構化的思考帶讀者一窺寫作的各種面向，一步步透視與解構寫作。
●面對弱點 善用方法改善
面對學習弱點，最好的方法不是卻步不前，而是善用方法積極面對。本書第二章最精彩，6個呆萌的漫畫人物華麗登場：「最愛看電視的彥鈞不愛看書，文句不通是家常便飯」、「作文常勝軍的靖潔，也有關於寫作不敢說的困擾」等，讀者在主角們身上彷彿也看到自己的影子，親切感十足。接著針對「日記、讀書心得、作文與專題報告」等專題羅列出中學生常見的「八大痛點」，從形成原因、改善步驟，條列式呈現，最棒的是，所有的練習都可以直接應用在各項寫作任務中，實用指數非常高。
●靈感缺乏 破解術找亮點
面對各式寫作，十之八九的困擾都是「不知道要寫些什麼？」，要破解靈感貧乏的寫作魔咒，這本書提供多樣破解術。以「日記」為例，提供「五大主題法」揀選主題，除了事件、心情外、國內外要聞與觀察生活物品也是很不錯的選擇。此外，透過「五感九宮格法」、「五感單一感受法」等，可以找到靈感，幫助你在千篇一律的書寫中找到亮點。
面對成篇作文時，可以運用「六大文章開頭法」開展文章，再根據文類配對適合的鋪陳法，提升內容豐富度與完整度。最後，談及中學時期常面對的專題報告，從題目、蒐集與整理資料、組織內文、正確引註資料與總結等環節都提供具體的方法。除了提升組織能力、邏輯與獨立思考以外，也能讓專題報告變得更有價值，吸睛度破表！
●持續練習 下筆都是超越
關於「寫作」，不管是日記、心得報告，或是成篇作文、專題報告，只要善用方法加上持續練習，你將成為「各項寫作的專家」。寫作不但可以療癒青春的心靈，更是學習路上有力的後盾。透過寫作體悟日常的甜美與苦澀，讓侷促的生命看見更多可能。峻嶺有曠達的氣象，野芳有曼妙的微韻。提筆，只需要氣壯山河的自信、加上循序有方的節奏，筆下都將是不凡的超越！
●他們這麼做╱每周一堂專題探究 優化學生多元能力
建德國中深耕專題探究，結合校本特色，規劃8年級每周一堂「專題探究」課。課堂中學習定義問題、訂定研究架構、有效蒐集與正確引註資料，最後進行方案的反思與行動。此外，亦由跨領域師長帶領學生參與「北區專題寫作競賽」、「數位閱讀專題競賽」。透過系統化的培訓，協助學生精進課堂所學，近年參賽成績斐然。透過專題課程優化學生的多元能力，成就他們面對未來的關鍵力。
【2022-11-14/聯合報/R13版/好讀周報閱讀力】
