今日說書人╱官妍湘（花蓮吉安國中）
一個戴眼鏡、穿長斗篷的短髮老太太，即使支著牧羊人的曲柄杖，演講時不改犀利風趣。她是瑪格麗特．米德（Margaret Mead），知名人類學家，她的畫像會出現在糖果包裝紙上，出入海關甚至有人向她索取簽名，她在耶魯大學授課時，有超過600個非人類學專業的學生來修課，70多歲時，米德依舊行程滿檔。
●熱愛閱讀寫作 有文學夢
《世界，是我的田野》封面上充滿活力的老女孩就是瑪格麗特．米德，這本書不僅介紹米德充滿傳奇的一生，更引領我們體會人類學的思考模式與探究精神。即使有個經濟學教授父親，少女米德仍被大人們期許去念護理，做些女孩該做的事就好了；好不容易爭取念大學，又被學校裡的姊妹會排擠霸凌；熱中閱讀與寫作的米德，本來想當一位專職作家，未料一堂選修課，使得人類學成為她活力與才智的出口！瞧，生命總有許多意想不到的轉彎！
●女性寫人類學 她是首位
24歲的米德隻身遠赴南太平洋的小島做研究，1928年，史上第一本由女性人類學家撰寫的人類學書籍《薩摩亞人的成年》自此誕生，這本書藉由探討青春期薩摩亞少女的性與家庭風俗，針砭美國社會的青少年問題，強調「塑造人類行為方式的主因是文化，而非生物因素」；其後米德所著的《三個原始部落的性別與氣質》一書，更成為性別研究領域的經典。
●文筆生動活潑 粉絲無數
米德28歲就取得哥倫比亞大學博士學位，一生創作1500份左右的書籍和文章，文筆活潑生動，演講無數，她突破傳統上男性為主的人類學領域，充滿信念的態度與樂觀積極的渲染力讓米德每天都收到重達10到15磅的信件，受歡迎程度媲美明星。臨終前她捐贈了近50萬筆的研究資料，人生繞了一圈，米德以民族誌書寫的形式成為另類作家，也算圓了年輕時的文學夢。
●田野筆記資料 超越同行
米德9歲開始寫日記，當她到薩摩亞群島進行第一次的田野調查時，充分運用寫日記的精神，記錄並分析自己的觀察，她學習當地語言、跟當地人閒聊、畫當地住屋分布圖、做人口普查、觀察並收集親屬關係與社會經濟狀況。她的田野筆記資料遠超乎一般人類學家所做的。
新課綱實施後強調關注在地社會文化，進一步參與、體會乃至認同自己的文化，「田野調查」是很適合的方法，這種研究方法提供了兩種視角：「從裡面向外看」，以及「從外面朝裡看」。透過實地的觀察、參與、訪問與紀錄，不僅增加對當地文化的了解，也能連結自己生活的反思，甚至進而關心社會議題並採取相對應的公民行動。
●他們這樣做╱引進專業人士 引悅讀為翅膀
吉安國中110年獲花蓮縣國中閱讀績優學校唯一特優。相傳「吉光」是上古神獸，騰飛千里，長壽三千，吉光片羽極其難得，入水不沉，入火不焦。在校長留啟民的規劃下，吉安國中逐步建立願景藍圖，希望以「閱讀」作為吉光之羽，引進社區、家長、老師及各領域專業人士，辦理各項主題推廣活動與閱讀短講，讓每個孩子引悅讀為翅膀，結合閱讀策略與科技、資訊、媒體，進行跨領域探索，徜徉知識之城，養成學思能行的具體能力。
原文出自《好讀周報》645期
