文╱羅佑純
在7月間接連登場的「2021好讀校園特派員夏令營」，因疫情改為線上課程，雖然學員期待的參觀「teamlab未來遊樂園&與花共生的動物們」展覽等被迫取消，但學員仍能親自訪問策展人、親手編報紙，也成了這次最受歡迎的活動。台北市國語實小楊淇筌說：「原來編一份報紙需要這麼多人的努力，我會更認真看報紙。」
●分齡上課 打造不同主題
過去好讀校園特派員營隊是採混齡上課，隨著報名人數越來越多，主辦單位這次決定改為分齡上課，為國小、國高中學生，打造不同的上課主題。
例如，國高中組是讓學員學習媒體人必備的編輯、採訪能力，授課老師不僅帶領認識「媒體人」在忙什麼，並教如何使用Canva製作海報。結營時，學員必須將採訪策展人內容，編寫成電子報。國小組則是寫作教學結合職業體驗，學員在營隊結束前必須完成一份手繪報。
●誤刪資料 學員齊心補救
國小組授課老師魏琬玲說，某次討論中，有學員誤將電子白板上滿滿的資料都刪除，「看到空白的白板，我的心都涼了」，沒想到學員們並未追查、指責兇手，而是主動把被刪除的資料，一張張打好並貼回去，不到10分鐘，白板貼滿了20張便利貼，還有人依內容分區張貼，「看到學生自主寫好、貼滿白板時，真的很感動，尤其班上還有很多不太會打字的學生」。
●線上導覽 看花朵變動物
學員最期待的「參觀展覽、專訪策展人」課程，雖因疫情改成「線上導覽」，但當看到影片中的小朋友從斜坡上滑下，地面花朵立刻變換顏色，摸著牆上的企鵝，企鵝還會扭頭撒嬌，學員們無不驚訝連連，恨不得影片中的人是自己。
聯合文創文創二部專案二中心經理陳健驊表示，「teamLab未來遊樂園&與花共生的動物們」延至10月8日開展，他邀請學員，屆時親自到展場體驗「花朵如何幻化成動物」。
●學員專訪 提問多元有趣
陳健驊也接受學員專訪，有趣的是，國高中組的提問很中規中矩，但是國小組卻獨鐘技術，「感應器是藏在天花板嗎？距離這麼遠，會不會感應不到？」「投影機應該是裝對面牆壁上，為什麼被人擋住了，牆壁上的花還是彩色的，沒變成黑的呢？」「為什麼展場的牆壁要刷白色，不能刷黑色呢？」有趣的發問讓陳健驊也忍不住說：「再問下去，就要請設備組的人來回答了」。
由於國高中組必須要親自採訪、編輯電子報，台北市達人女中高中部藍筠睎直說「很有趣」，雖然過程中有許多問題要克服，但是能有機會體驗記者的工作內容，讓她受益良多。
就讀高雄市道明中學國中部的郭昕妮與高雄市光華國中的陳攜，因為對媒體有興趣而報名夏令營，陳攜很開心能在營隊中認識記者這個行業。郭昕妮認為，能在營隊中學習新聞編輯，並聽到策展人、媒體人分享職涯，真的很值得。
原文出自《好讀周報》635期
