第14屆聯合盃得獎風雲榜

第14屆聯合盃得獎風雲榜

經過去年底3個月的賽程、全台將近3萬人參賽的第14屆聯合盃作文大賽,今年因為防疫,未如往常舉辦頒獎典禮,為表揚得獎學生傑出表現,今年改採「線上得獎風雲榜」形式,讓得獎學生暢談感言。主辦單位也邀請決賽總評老師及各界貴賓、長官等錄製道賀影片,恭喜並勉勵所有得獎學生。

「第14屆聯合盃作文大賽」由教育部國民及學前教育署指導、聯合報系及聯合報系文化基金會主辦。並邀請兼具詩人、作家身份的羅智成擔任決賽總評,與臺師大國文系教授徐國能、作家鍾文音為6個組別評選首獎、兩岸評審獎,以及感動類、說服類、創意類優選等192個獎項。

接著,就讓我們一起為得獎的同學鼓勵喝采!

貴賓及總評老師嘉勉影片

【聯合報/游美月社長】

【教育部國民及學前教育署/國中小教育組/武曉霞組長】


【新北市政府教育局/張明文局長】


【第14屆聯合盃作文大賽總評/詩人、作家、媒體工作者/羅智成老師】

總評

稿紙上的慶典

詩人、作家、媒體工作者/羅智成

聯合盃作文比賽像一場安靜的、心智上的慶典。我在評審的過程裡,看到百花齊放、爭奇鬥豔的作品,明顯感受到參賽者的努力與熱情、主辦方的苦心與用心。

這樣的氛圍下,我不免再次思索:作文與一般寫作有什麼本質上的差異?作者會有怎樣不同的書寫態度?評者會有怎樣不同的評判標準?

簡單地說,一般的寫作較為單純,作者的目標就是與他所預設的讀者自由、平等地對話、交流;在作文的時候,讀者不再是一般人,而是老師或評分者,作者不但要表達自我,也要分心去揣測評審的期待。另外,寫作似乎更重視個體性或個人態度與觀點的抒發,作文更重視普遍性或共同觀點的表達。因此,有時我們不免覺得,鼓勵學生獨立思考,與過多窠臼的作文之間,會有相矛盾的地方。

聯合盃在出題形式上的創新,給予作者較大的發揮空間,基本上調和了這樣的矛盾。至於參賽者能否善用題意的彈性,更大膽去呈現自己的理解與想法,或繼續熟練地依循陳規,就看他在不同經驗中學到的,最有利的態度了!

在這次六個級別三組題目的競賽當中,看小學生的作品,是最輕鬆愉快的。因為他們的表達目標相對單純,理解與想像相對單純,特別讓人覺得清新可喜。以手勢為題,有多種組合,也讓作者可以找到自己最熟悉的切入點。有趣的是,作品中會有些注音與錯別字,我認為那是因為他們透過視聽媒體學習到的語文能力多過透過書寫與閱讀中的學習,這應該也算世代現象吧。

國中組的評鑑最辛苦。可能是因為出題時提供了許多的訊息與參考資料,它一方面擴大了同學對主題的理解與選擇的彈性,但如果把這些資訊視為必備內容或必要元素的話,卻也限縮了更多的想像與可能,導致相似度或同質性的升高。

另外,國中同學渴望有更卓越的表現,會嘗試更深入的說理或較困難的表達,但是能力上可能還做不到,所以常會讓人替他們捏把冷汗。

高中組相對而言成熟、世故,處理企業營運效率與生態環境的倫理問題,大都游刃有餘。由於要採書信體的形式,並必須選擇一個角色來代入,也就必然影響了書寫的語氣與態度,多數作品不免感情充沛、感性爆表。

整體來說,這次入圍的作品水準非常整齊,基本功夫,例如結構與布局、敘述的條理、語彙的豐富、情感的表達等,都顯得駕輕就熟、訓練有素,令人印象深刻。

其實不論是作文或是寫作,都只是一種表達工具,沒有絕對的美學標準,只要在書寫的當下,你認清書寫的目的,並盡可能去達到你的目的,就是一篇好文章。

評審介紹

【總評】詩人、作家、媒體工作者 羅智成

詩人、作家、媒體工作者。曾任中時報系副刊主任、副總編輯,美商康泰納仕雜誌公司編輯總監、樺舍文化事業總經理、TOGO旅遊雜誌發行人、電臺、電視製作公司負責人等,並於文化、東吳、元智、東華、師大等大學兼任教職三十餘年。著有詩集《畫冊》、《光之書》、《傾斜之書》、《擲地無聲書》、《寶寶之書》、《地球之島》、《荒涼糖果店》等,散文或評論《亞熱帶習作》、《文明初啟》、《南方朝廷備忘錄》、《知識也是一種美感經驗》等。

【評審】作家 鍾文音

淡江大傳系畢,曾赴紐約習畫。專職寫作,熱愛繪畫與攝影。已出版多部散文集與長篇小說。2011年出版備受矚目的臺灣島嶼三部曲《豔歌行》《短歌行》《傷歌行》,最新散文集《捨不得不見妳》,最新長篇小說《想你到大海》。最新出版短篇小說集《溝》。

【評審】臺灣師範大學國文系教授、作家 徐國能

臺灣師範大學國文系教授、古典詩學者、散文家。曾獲時報、聯合報、教育部等散文獎,臺北市、屏東大武山等詩歌獎。著有杜甫相關學術論文數十篇,出版作品散文集《第九味》、《煮字為藥》、《綠櫻桃》、《詩人不在,去抽菸了》、《寫在課本留白處》等。另有童書《文字魔法師》、《字從哪裡來》、《為詩人蓋一個家》、《萬有解答貓公司的故事》等。2020年為具時代感及代表性的老照片撰文,出版《年記1973:與童年重逢之地》。

學生感言影片

【國小中年級組/嘉義市崇文國小/賴玟君】

【國中八年級組/宜蘭縣立復興國中/游惠甯】

【高中職組/台南市台南二中/郭子瑩】

【高中職組/台北市私立薇閣中學/陳芃諭】

學生感言

國小中年級組 嘉義市崇文國小 賴玟君

第一次參加聯合盃作文賽就拿到首獎,玟君既開心又驚訝,她喜歡閱讀、寫作文,但不曾參加過作文比賽,去年底在學校公佈欄看到比賽消息,立刻決定參加。

她說,聯合盃的命題很新奇、有趣,決賽當天一翻開題目紙,心想「題目在哪裡?」當她重看題目後,腦海中立刻浮現外婆,以及與她相處的點點滴滴,「外婆很愛我,我怕考試,但她會鼓勵我要勇敢面對考試」,她說,「影子遊戲」是她與外婆最愛玩的小遊戲,外婆很常對她比「愛心影子」,於是她以「影子遊戲」為主題,寫出外婆對她的愛。

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國小高年級組 新北市新莊國小 吳芊霈

芊霈四年前參加聯合盃作文比賽,前兩次落榜,去年拿到六級分,覺得備受鼓勵,沒想到今年進入複賽,還拿下首獎,她認為要歸功於學校舉辦的作文培訓團體,「因為每周練習寫不同文體的文章,我才會進步這麼多」。

「一看到題目就想到手語、爸爸」,芊霈的爸爸是聽覺障礙者,只能透過手語溝通,但她手語打得沒有媽媽、姐姐好,遇到不知該怎麼打手語時,就會耍賴的用肢體動作與爸爸溝通,但神奇的是,爸爸竟然都能讀懂她的想法,於是她決定用平常最不會使用的愛心手勢,寫出爸爸對她的愛,「圖片題不好寫,但我相信只要有感觸,就能寫得流暢有感情」。

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國中七年級組 康橋國際學校新竹校區 萬學寧

「我完全沒想到會拿到首獎!感謝評審的賞識。」學寧從小學四年級參加聯合盃作文賽,她認為今年以「保護海洋、動物」為題,不僅具時事性、議題性,還提供心智圖並列出許多發想與省思點,資訊量相當充足又有寫作空間,因此她決定將「活宰鮮魚」當轉折點,一段段的鋪陳出人們面對理想與現實時的選擇。

學寧從小愛看書、擅寫作,小學時曾拿過作文冠軍,自認對文學充滿熱情且有天份,雖然現在就讀國際部,為出國念書做準備,但她仍不想放棄最愛的中文文學,即便功課忙碌,她仍在大量閱讀中學詞藻、練文句,累積各領域的知識,持續增進自己的寫作能力。

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國中八年級組 台南市復興國中 張芷綺

今年是芷綺第三次參加聯合盃作文賽,前兩年獲得優選,今年得到首獎,她說,決賽時看完了複雜的題本,腦袋一陣空白,幾秒後靈感大爆發,她想到人們常說「這是我用愛心烹煮的食物」,她以此為主題,用文字傳達出「將食物的愛放大到世界」的精神。

芷綺從未上過作文班,平時會模仿喜愛的作家的寫作手法,也會將感動的句子寫在本子上,並在旁邊寫上讓自己感動的理由,她強調,這並不是要累積寫作素材,而是了解自己在想什麼,想更靠近自己一點。她鼓勵大家在生活中多嘗試、多冒險,不僅能從中學習與成長,也會對這樣努力的自己很感動。

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國中九年級組 台中市居仁國中 張淯婕

回想看到題目的當下,淯婕直言「被嚇到」,今年主題特殊,加上題本很長,資訊量爆炸,得花很多時間審題,還好之前上課時看了不少海洋議題的文章、影片,所以她決定以海洋生物為主題,她說,交卷後仍沒把握,沒想到拿到首獎,未來會持續寫作。

去年拿到感動類優選,今年拿到首獎,淯婕認為這要歸功於「愛閱讀」的習慣,她平時愛看散文、小說,雖然為了會考有「克制」,但只要看到喜歡的詞彙就會背起來,看到有感觸的句子會抄在本子上,然後她會找機會把這些詞句用在作文中,「只要強迫自己用幾次,就會內化成自己的」,她說,有時候想要安慰同學,她也會翻本子找靈感。

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高中職組 台中女中 余依宸

依宸今年獲得首獎,她謙虛的說「是幸運」,由於她就讀人文資優班,又是辯論社社員,已習慣議題性的思考模式,一看到題目就覺得既熟悉又新鮮,她決定要用寫故事的方式講述父子間的觀念拉扯,展現出現今社會中保留傳統與追求創新的矛盾。

今年是依宸第六度參加聯合盃作文賽,她曾多次擠進複賽,去年還獲得國九組感動類優選,「我是上高中後才突然對寫作開竅」,她現在學會在讀書、旅行中累積生活經驗與感受,並透過思考,將這些感受、經驗轉換成寫作素材。她說,過去總認為「讀紙本書」才是閱讀,現在學會在看影片、訪談節目或是聽演講中閱讀,並將他人經驗變成自己的寫作素材。

觀看得獎名單及優秀作品

觀看第14屆聯合盃決賽得獎名單 總決賽得獎名單

觀看各組首獎作品(觀看)

觀看各組兩岸評審獎及優選作品(會員專區)

感言回饋抽獎公布

感謝本次參與得獎感言回饋的同學們,以下為中獎名單,獎品已隨獎狀寄出,敬請留意收件。

【7-11伍佰元商品卡乙張】(1名)

新北市安和國小 呂佳恩

【7-11壹佰元商品卡乙張】(5名)

高雄市明義國中 洪睿翎
新北市新莊國小 吳芊霈
台南市新市國小 楊善穎
宜蘭縣蘭陽女中 林書妤
苗栗縣公館國小 林紹愷

【Winning English線上英文課程兌換券(6堂課+1程度測驗)】(5名)

新北市金陵女中國中部 吳昱澐
嘉義市北興國中 張怡安
宜蘭縣羅東國中 吳耕語
宜蘭高中 陳毅彰
台北市石牌國中 歐姸希

  • 影音特別獎

【山田卓司×鄭鴻展-微縮人生特展門票乙組(2張) + 7-11伍佰元商品卡乙張 + Winning English 線上英文課程兌換券(6堂課+1程度測驗)】(1名)

台北市私立薇閣中學 陳芃諭

【7-11壹佰元商品卡乙張 + Winning English 線上英文課程兌換券(6堂課+1程度測驗)】(3名)

台南二中 郭子瑩
宜蘭縣立復興國中 游惠甯
嘉義市崇文國小 賴玟君

指導單位|教育部國民及學前教育署

主辦單位|聯合報系、財團法人聯合報系文化基金會、聯合報寫作教室、好讀周報

協辦單位|國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心

活動贊助|金門酒廠實業股份有限公司、樂學網、林教授教育集團

技術支持|澔學學習股份有限公司