記者馮靖惠／台北報導
部分高中反映，今年進行升學輔導的時間被壓縮。教育部表示，多數學校比照課程自主學習的模式，學生雖未到校，仍提供高三學生相關升學影音網站，提供學生在放假期間自主先行準備資料。將行文至各高中，盤點繁星推薦及個人申請管道各工作項目，以協助高中師長及早安排。
教育部說，繁星是採計在學成績和學測成績，由於學校排名上學期即確定，學測成績是2月24日放榜，經詢現場校長及主任表示，影響層面應該不大，尚能妥善處理。
針對個人申請，教育部表示，學校規畫開學後密集安排辦理認識大學科系與備審資料相關的講座。同時，多數學校會比照課程自主學習的模式，學生雖未到校，仍提供高三學生相關升學影音網站，提供學生在放假期間自主先行準備資料。
教育部以新竹高中為例，因應疫情延後開學，學校輔導室在google classroom開了課堂作業，高三生可以在家裡寫自己的備審資料，上傳到課堂作業裡，讓輔導教師開學前先以遠距方式，指導學生撰寫備審資料要點。
教育部高教司表示，高中以下學校延至2月25日開學。3月11日、12日報名繁星推薦，3月23日、24日報名個人申請。3月底至4月上旬，依校系個人申請第二階段指定項目，上傳備審資料，不至於影響學生升學準備。
為協助高中提早規畫開學後協助學生志願選填及升學輔導，教育部行文各高級中等學校，盤點繁星推薦及個人申請管道各工作項目，以協助高中師長及早安排。
文章取自於udn.com
